Este documento describe varias redes y recursos de acceso abierto para la investigación y educación en Bolivia. Incluye repositorios digitales temáticos en agricultura, ciencias sociales, salud y desarrollo sostenible que proveen acceso a miles de textos completos de investigaciones. También describe portales de revistas científicas bolivianas, repositorios institucionales, y redes de investigación actuales en el país.
Le comparto la presentación que utilicé en mi Conferencia titulada RECURSOS TIC PARA DOCENTES INVESTIGADORES y que desarrolle invitado por la Universidad César Vallejo en el marco del VIII Encuentro Científico Internacional del Norte, los días 21 y 22 de abril
ECI 2018- Investigación en contexto digitalhcherov
Presentación utilizada en la conferencia titulada "Investigación en contexto digital" desarrollada en el Encuentro Científico Internacional ECI-2018 desarrollada en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
Le comparto la presentación que utilicé en mi Conferencia titulada RECURSOS TIC PARA DOCENTES INVESTIGADORES y que desarrolle invitado por la Universidad César Vallejo en el marco del VIII Encuentro Científico Internacional del Norte, los días 21 y 22 de abril
ECI 2018- Investigación en contexto digitalhcherov
Presentación utilizada en la conferencia titulada "Investigación en contexto digital" desarrollada en el Encuentro Científico Internacional ECI-2018 desarrollada en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
#LILACS35 - LILACS: trayectoria de compromiso e innovación para el acceso a l...http://bvsalud.org/
LILACS, 35 años de trabajo colaborativo apoyando la salud en América Latina y el Caribe: solidaridad es compartir
29 de Octubre de 2020
LILACS: trayectoria de compromiso e innovación para el acceso a la información científica y técnica en salud de América Latina y el Caribe
Sueli Mitiko Yano Suga
Supervisora FIR/PFI
BIREME/OPS/OMS
Programa del evento: https://lilacs.bvsalud.org/35anos/es/programa-del-evento/
#LILACS35
Docencia e investigación en contextos digitaleshcherov
Presentación utilizada en la conferencia titulada "Docencia e investigación en contextos digitales" desarrollada el 16 de diciembre en la Escuela de Posgrado de la UCV-Trujillo en el marco de V- EXPOTESIS.
Libros electrónicos en la red CLACSO: ciencias sociales de América Latina y e...Fernando-Ariel Lopez
En: Jornada de actualización profesional. Experiencias prácticas en el uso de libros electrónicos en bibliotecas universitarias. SUM, Universidad tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. 28 de junio de 2013. http://www.abuc.org.ar
ECI 2018- Investigación en contexto digitalhcherov
Presentación utilizada en la conferencia titula "La Investigación en el contexto digital" desarrollada en el Encuentro Científico del Norte desarrollada en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
Matriz Foda:
Grupo Clover Internacional
Participantes:
Walbert Aponte
Klenivel Bravo
Brenda Briceño
Yerfis Cauro
María G. Mazzola
Guillermo Méndez
Gestion Empresarial
Prof. Olga Soteldo
Wassersparen ganz einfach, mit Stil und Komfort – und ohne dass es jemand merkt.Michèle Sidler
«Öko» war gestern!
AquaClic macht aus jedem Wasserhahn und jeder Dusche trendige, intelligente Energiesparer. Sie erhöhen edel oder witzig den Komfort und reduzieren den Energieverbrauch um die Hälfte.
Über 150 Dessins, verschiedene Materialien, passen an jeden Hahn und jede Dusche und verkalken nicht oder kaum. Auch als praktisches Geschenk und Mitbringsel für Freunde und Familie; für Gemeinden und Firmen auch im individuellen Dessin als sinnvolle Werbeartikel.
#LILACS35 - LILACS: trayectoria de compromiso e innovación para el acceso a l...http://bvsalud.org/
LILACS, 35 años de trabajo colaborativo apoyando la salud en América Latina y el Caribe: solidaridad es compartir
29 de Octubre de 2020
LILACS: trayectoria de compromiso e innovación para el acceso a la información científica y técnica en salud de América Latina y el Caribe
Sueli Mitiko Yano Suga
Supervisora FIR/PFI
BIREME/OPS/OMS
Programa del evento: https://lilacs.bvsalud.org/35anos/es/programa-del-evento/
#LILACS35
Docencia e investigación en contextos digitaleshcherov
Presentación utilizada en la conferencia titulada "Docencia e investigación en contextos digitales" desarrollada el 16 de diciembre en la Escuela de Posgrado de la UCV-Trujillo en el marco de V- EXPOTESIS.
Libros electrónicos en la red CLACSO: ciencias sociales de América Latina y e...Fernando-Ariel Lopez
En: Jornada de actualización profesional. Experiencias prácticas en el uso de libros electrónicos en bibliotecas universitarias. SUM, Universidad tecnológica Nacional. Facultad Regional Córdoba. 28 de junio de 2013. http://www.abuc.org.ar
ECI 2018- Investigación en contexto digitalhcherov
Presentación utilizada en la conferencia titula "La Investigación en el contexto digital" desarrollada en el Encuentro Científico del Norte desarrollada en la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
Matriz Foda:
Grupo Clover Internacional
Participantes:
Walbert Aponte
Klenivel Bravo
Brenda Briceño
Yerfis Cauro
María G. Mazzola
Guillermo Méndez
Gestion Empresarial
Prof. Olga Soteldo
Wassersparen ganz einfach, mit Stil und Komfort – und ohne dass es jemand merkt.Michèle Sidler
«Öko» war gestern!
AquaClic macht aus jedem Wasserhahn und jeder Dusche trendige, intelligente Energiesparer. Sie erhöhen edel oder witzig den Komfort und reduzieren den Energieverbrauch um die Hälfte.
Über 150 Dessins, verschiedene Materialien, passen an jeden Hahn und jede Dusche und verkalken nicht oder kaum. Auch als praktisches Geschenk und Mitbringsel für Freunde und Familie; für Gemeinden und Firmen auch im individuellen Dessin als sinnvolle Werbeartikel.
A Seamless 3rd Party Mobile Expense Reporting App Integration with Oracle iEx...OAUGNJ
This presentation will cover detailed information on Mobile server, Mobile Device Management (MDM) components, mobile app store, security and the application monitoring capabilities. A live mobile app demo will be presented to display the mobile app expense reporting functionalities. You’ll learn how to integrate a mobile app and to use your organization app store (MDM) running on AirWatch instead of a vendor public app store. The Oracle iExpense template mapping with expense reporting mobile app will be demonstrated in this presentation.
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
“Iniciativas regionales multidisciplinarias de acceso abierto a la producción científica de América Latina y el Caribe – contribución a la investigación
interdisciplinaria en las ciencias sociales” (M.Dorta-Duque Ortiz – D.Babini). En: IFLA 2011-Social Science Libraries Section, Puerto Rico, 13-18 agosto.
Revistas digitales en acceso abierto: calidad y visibilidadSocialBiblio
30/04/2013 webinar a cargo de Lino Maldonado Alcáraz (coordinador de Scielo Bolivia) sobre "Revistas digitales en acceso abierto: calidad y visibilidad" para la comunidad de práctica SocialBiblio
SERBITAC Boletín Informativo de los Servicios Bibliotecarios de la Universida...jaimesnestor
Depósito Legal: ppi201203ME734
Miríada X
En el día del Bibliotecólogo 2
Libros Electrónicos 3
Día del bibliotecario 4
Citas célebres 5
La Biblioteca Universitaria 6
Algarabía.com 8
Efeméride SERBIULA Táchira 9
Los primeros juegos olímpicos 10
Pinterest 11
Habilidades del periodista hoy 12
El proceso de investigación 12
.En: Panel: Pagar por publicar?: debate sobre la divulgación del conocimiento. Bogotá, Dirección de Investigación de la Universidad Nacional de Colombia, 7 Noviembre 2014.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Por acceso abierto se entiende el acceso libre y
gratuito vía web a los resultados de
investigaciones (Berlin Declaration on Open
Access to Knowledge in the Sciences and
Humanities, 2003, y Declaración de Salvador
sobre Acceso Abierto - La perspectiva del mundo
en desarrollo, 2005)
3. Red Federada de Repositorios
Institucionales de
Documentación Científica en América
Latina
http://www.redclara.net/.
4. • Latindex: Sistema Regional de Información en
Línea para Revistas Científicas de América
Latina, el Caribe, España y Portugal. Ver:
http://www.latindex.unam.mx/.
Ver: http://www.latindex.ppl.unam.mx/.
En Bolivia la institución asociada es el
Viceministerio de Ciencia y Tecnología
5. • Los portales multidisciplinarios de revistas
científicas Scielo y Redalyc: acceso abierto a
más de 1000 revistas científicas y académicas
arbitradas (con revisión por pares) de la
región, además de revistas de España y
Portugal:
• http://www.scielo.org.
• http://www.redalyc.org.
6. • El Portal de tesis Cybertesis, que brinda acceso
a tesis de más de 30 universidades de la
región
• http://www.cybertesis.net/.
7. Repositorios digitales temáticos,
• Agricultura (Sistema de Información
Agropecuario de las Américas, SIDALC) con
acceso a 43.357 textos completos (artículos de
revistas, libros, tesis, documentos de trabajo):
http://orton.catie.ac.cr/agri2000.htm.
• Ciencias sociales (Red de Bibliotecas Virtuales del
Consejo Latinoamericano de
• Ciencias Sociales, CLACSO) con acceso a 25.000
textos completos de centros
• de investigación y docencia en 21 países de la
región: www.biblioteca.clacso.edu.ar.
8. • Salud (Biblioteca Virtual en Salud-Literatura
Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la
Salud, BVS-LILACS) con acceso a 153.000
textos completos de artículos de revistas,
monografías, informes y tesis de 15 países de
la región: http://lilacs.bvsalud.org/es/ y
http://metodologia.lilacs.bvsalud.org/estatisti
cas/E/Elilbvs2t.htm.
9. • Desarrollo sostenible y salud ambiental
(Biblioteca Virtual de Desarrollo Sostenible y
Salud Ambiental de la Red Panamericana de
Información en Salud Ambiental, BVSDE-REPIDISCA)
brinda acceso a 40.000 textos
completos de la región y el servicio ha
recibido 2.500.000 visitantes desde su
creación en 1997: http://www.bvsde.ops-oms.
org/sde/ops-sde/bvsde.shtml.
10. Repositorios institucionales.
• “Estrategia Regional y Marco de Interoperabilidad y Gestión para
una Red Federada Latinoamericana de Repositorios Institucionales
de Documentación Científica” busca construir una comunidad de
trabajo comprometida para desarrollar y gestionar en forma
colaborativa la interoperabilidad de los repositorios centrales de
sistemas nacionales de repositorios digitales con la producción
científica de los países, a fin de aumentar la visibilidad y el uso de
esa producción. Brinda acceso integrado a artículos de revistas
arbitradas y tesis de posgrado, inicialmente de ocho países de la
región (Argentina, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, México, Perú y
Venezuela): Ver: http://www.iadb.org/es/proyectos/project-information-
page,1303.html?id=RG-T1684.
• https://sites.google.com/site/bidclara/.
11. • un creciente número de editores de revistas científicas
internacionales ya permiten que los autores depositen
el artículo en repositorios de acceso abierto, además
de publicarlo en la revista.:
http://www.eprints.org/openaccess/policysignup/.
• http://www.eprints.org/events/berlin3/outcomes.html
• El listado de editores de revistas, y el tipo de permiso
que otorgan, pueden encontrarse en:
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/index.php?fIDnum=|
&la=en.
12. OER en Bolivia
• Colección de Revistas Científicas
Bolivianas, en todas las áreas del
conocimiento:
http://www.cienciaytecnologia.gob
.bo/contenido/ScieloBolivia
• Información de revistas
académicas, técnicas y tecnológicas
bolivianas:
http://www.revistasbolivianas.org.
bo/
• Acceso a información científica de
distintas Casas Editoriales
Internacionales:
http://www.cienciaytecnologia.gob
.bo/contenido/Perii
13. • Portal de acceso a fuentes de
información sobre literatura
científica, multimedia, noticias y
medios audiovisuales nacionales
sobre Pediatría.:
http://pediatria.bvsp.org.bo/
• Reúne obras representativas del
acervo cultural de los países andinos
y constituye, a la vez, un entorno de
información, conocimiento y
servicios en las distintas áreas de la
integración:
http://www.comunidadandina.org/B
DA/default.aspx
14. • Portal de acceso a fuentes de
información sobre literatura científica,
multimedia, noticias y medios
audiovisuales nacionales sobre
Enfermería.:
http://enfermeria.bvsp.org.bo/
• Acceso al Sistema de Bibliotecas de la
Unicamp -SBU, compuesto por la
Biblioteca Central, coordinadora del
sistema, y 19 bibliotecas seccionales.
Los archivos de las bibliotecas están
formados por libros, periódicos, tesis en
las áreas: Artes, Biomédicas, Exactas,
Humanidades y Tecnológicas:
http://cutter.unicamp.br/document/list.
php?tid=15
15. • Portal de acceso a fuentes de información
para fortalecer la capacidad de los
gobiernos en la región para reducir el
hambre y la malnutrición mediante la
promoción y facilitación de información e
intercambio de conocimientos de
conformidad con los Objetivos de Desarrollo
del Milenio: http://bolivia.nutrinet.org/
• El portal educabolivia brinda elementos que
complementan la educación y el desarrollo
comunitario ofreciendo información,
recursos, servicios y experiencias educativas
de calidad que respondan a las necesidades
e intereses de la comunidad educativa.:
http://www.educabolivia.bo/educabolivia/
16. • Más de 1,300 revistas científicas, propiedad de
más de 340 prestigiosas casas editoriales y
asociaciones académicas y científicas, están
disponibles en más de 100 países de bajos
ingresos. La investigación está disponible en un
amplio rango de disciplinas en las ciencias
ambientales del mundo.:
http://www.oaresciences.org/about/es/
• Portal de acceso a fuentes de información sobre
literatura científica, multimedia y medios
audiovisuales, localizador y medios
audiovisuales de la BVSP, localizador de
información en salud, indicadores de salud,
noticias y mucho más:
http://saludpublica.bvsp.org.bo/
17. • Servicio de Información y
Documentación especializado en
educación, ciencia, tecnología, sociedad
e innovación (CTS+I), y cultura en
Iberoamérica. Integra todos los servicios
de búsqueda y recuperación de
información bibliográfica en soporte
papel y en formato electrónico:
http://www.oei.es/bibliotecadigital.php
18. • Portal de acceso a fuentes de
información sobre literatura científica,
multimedia, noticias y medios
audiovisuales nacionales sobre
Desastres:
http://www.bivapadbolivia.org.bo/
• Hemeroteca científica en línea de libre
acceso, que funciona como punto de
encuentro para todos aquellos
interesados en reconstruir el
conocimiento científico de y sobre
Iberoamérica
Provee 383 revistas en el área de
Ciencias Sociales y Humanidades, y 129
revistas en el área de Ciencias Naturales
y Exactas: http://www.redalyc.org/
19. Redes de investigación
Redes de Investigación actuales:
1. Alimentos
2. Biodiversidad
3. Bosques
4. Ciencias del Comportamiento
5. Energía Nuclear
6. Energías Renovables
7. Incubadoras de empresas de Base Tecnológica
8. Recursos Hídricos
9. Remediación Ambiental
10. Saberes y Conocimientos de los pueblos indígena, originario,
campesino y afroboliviano
11. Tecnologías de Información y Comunicación.
12. Ciencia, Comunicación y Cultura
13. Geomática y Observación de la Tierra
14. Paleontología
20. Ranking Boliviano de universidades
Ranki
ng
Ranking
Mundial
Universidad
Presencia
(Posición*)
Impacto
(Posición*
)
Apertura
(Posición*
)
Excelenc
ia (
2453 13364 U.Adventista de Bolivia 15221 13311 8570 5442
2471 17579 U. Amazónica de Pando 15213 18905 12373 4442
2490 11513 U. Andina Simón Bolívar Bolivia 7373 11437 12373 5442
2545 14419 U.Autónoma del Beni José Ballivián 11650 16486 12373 4175
2555 6470 U. Autónoma Gabriel René Moreno 7211 9168 5589 4175
2557 9608 U.Autónoma Juan Misael Saracho 4234 10846 9544 5442
2561 11483 U. Autónoma Tomás Frías 16515 13417 8570 3842
2580 4015 U.Católica Boliviana San Pablo 3169 7399 3794 3515
2581 7444
U. Católica Boliviana San Pablo
8760 10542 2198 5442
21. 2582 10993
U. Católica Boliviana San Pablo Santa Cruz de
la Sierra
3583 12662 11342 5442
2583 17044 U. Católica Boliviana San Pablo Tarija 18069 16102 12373 5442
2621 9296 U. Central 9631 10485 5768 5442
2661 16725 U. Cristiana de Bolivia 16863 16022 12373 5442
2677 11907 U. de Aquino Bolivia 11104 10587 12373 5442
2932 19036 Universidad Empresarial de los Andes 20683 18283 11589 5442
2952 17178 Universidad Evangélica Boliviana 20683 15311 12373 5442
3057 20259 Universidad La Salle de La Paz 9674 20891 12373 5442
3081 13666 U. Loyola de Bolivia 11449 13166 12373 5442
3100 1771 U.Mayor de San Andrés 1468 2866 1794 2466
3101 10656
U.Mayor de San Francisco Xavier de
Chuquisaca
9425 11194 11210 4831
3102 1840 U. Mayor de San Simón 883 3197 1807 2638
3247 12748 U.Nuestra Señora de la Paz 6281 13823 12373 5442
3251 9974 Universidad Nur 8771 8321 12373 5442
3265 19203 U. para la Investigación Estratégica en Bolivia 17603 19411 11342 5442
3276 15140 U. Pedagógica Mariscal Sucre 18823 13037 12373 5442