SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
“Año del Buen Servicio al Ciudadano”
ESCUELA TECNICA DEL EJERCITO
BREVE INFORME SOBRE LA
OPERACION CHAVIN DE HUANTAR
PRIMER GRUPO
PRIMERA AULA
ALUMNOS PEFSOE
2 0 1 7
OPERACIÓN CHAVÍN DE HUÁNTAR
La Operación Chavín de Huántar fue una operación militar del gobierno del Perú llevada
a cabo en abril de 1997 para rescatar a los rehenes cautivos del grupo
terrorista MRTA durante la crisis de la residencia del embajador del Japón en el Perú. Ha
sido calificada como una de las más exitosas operaciones militares de rescate de la
historia.1 2 Sin embargo, ha existido controversia por la supuesta ejecución extrajudicial
de uno de los terroristas.
LA TOMA DE LA RESIDENCIA DEL EMBAJADOR JAPONÉS
A las 8:19 de la noche del 17 de diciembre de 1996, 14 miembros del grupo
terrorista Movimiento Revolucionario Túpac Amaru tomaron la residencia del embajador
del Japón en el Perú, cuando se celebraba el natalicio del Emperador de
JapónAkihito evento al que asistían 500 invitados entre empresarios, diplomáticos,
religiosos, militares y políticos. Los 14 terroristas ingresaron por la propiedad colindante
que se encontraba vacía, dinamitaron la pared limítrofe, avanzaron al terreno de la
residencia, los asistentes en los jardines entraron en pánico y se refugiaron dentro de la
residencia, los terroristas ingresaron armados y les comunicaron que eran rehenes.
Los terroristas fueron liberando rehenes (mujeres, ancianos y empleados del evento) a
petición del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR), que no tenían "peso político".
No obstante liberaron a Javier Diez Canseco (militante de partidos de izquierda) y a
Alejandro Toledo, futuro presidente del Perú (2001-2006).
Dentro del grupo de rehenes liberado por su condición de mujeres y/o ancianos, liberaron
a la madre del presidente Alberto Fujimori, y a razón del tipo de evento, esto ha de haber
sido un error del grupo terrorista. Después de haber liberado a los ciudadanos comunes
y haber seleccionado a los de mayor "valor" para su operación, el grupo de rehenes se
redujo a 72 hombres. A cambio de su liberación, pedían que se pusieran en libertad a 400
miembros del MRTA que se encontraban encarcelados por delitos de terrorismo.
FAMOSOS SECUESTRADOS
El Canciller Francisco Tudela, el titular de Agricultura Rodolfo Muñante, varios
congresistas, miembros de la Corte Suprema y- sobre todo- diplomáticos extranjeros,
empezando por el embajador japonés Aoki y sus colegas de Alemania, Canadá, Bolivia,
Venezuela, Argentina, Brasil, Uruguay, Cuba y otros, amén del director de AID, el jefe de
la DEA y otros funcionarios importantes. También había policías, entre ellos los generales
Máximo Rivera, director de la Dincote y Carlos Domínguez ex director de ese organismo,
el coronel Marco Miyashiro, adscrito a la Sunat y José Matayoshi director de Migraciones.
DECISIÓN DEL GOBIERNO
Durante la crisis, que se prolongó hasta abril del año 1997, el gobierno no podía
arriesgarse a efectuar un movimiento militar que pudiera poner en riesgo la vida de los
secuestrados por las presiones nacionales e internacionales. Durante los 126 días que
duró la toma de la Residencia, el gobierno mostró una apertura para negociar. El entonces
Ministro de Educación, Domingo Palermo Cabrejos fue nombrado negociador durante la
crisis y actuó en busca de una salida pacífica, visitando a los rehenes y negociando con
su líder Néstor Cerpa Cartolini. El entonces arzobispo de Ayacucho Juan Luis Cipriani
Thorne (y miembro del Opus Dei) fue parte de la comisión negociadora y administraba los
sacramentos a terroristas y rehenes.
Operación "Chavín de Huántar"
Réplica de la residencia del Embajador de Japón en Lima, construida por el gobierno peruano para el
entrenamiento de las fuerzas especiales que la recuperaron.
El gobierno peruano mantenía una negociación con la banda terrorista al mismo tiempo
que entrenaba a una fuerza de operaciones especiales conformada por elementos
del Ejército y de la Unidad Especial de Combate(UEC) de la Fuerza de Infantería de
Marina de la Marina de Guerra del Perú, (IMAP) la misma que debería estar lista para
intervenir en caso se tuviera que optar por una solución militar. El entrenamiento de esta
unidad se produjo en una réplica de la residencia construida en las instalaciones de
la Escuela Militar de Chorrillos a la cual se accedía mediante túneles subterráneos, tal y
como se había previsto ocurriría en el escenario real.
De hecho, para dicho efecto el gobierno peruano ya había reclutado en secreto un
importante número de mineros a quienes puso a construir estos laberintos con múltiples
salidas al interior de la residencia. Durante la planificación de la operación se comentó
que los túneles tenían una similitud a los templos de una ancestral cultura peruana preinca
conocida como Chavín de Huantar, los cuales fueron realizados bajo tierra y estaban
compuestos de diferentes accesos y pasillos subterráneos.
Durante las mañanas el ejército propalaba marchas militares con megáfonos en los
alrededores de la casa. Los medios de comunicación especularon que era una maniobra
para bajar la moral de los terroristas. El estruendo de las marchas militares alteró los
nervios de quienes permanecían en la Residencia de la Embajada del Japón; sin
embargo, el verdadero motivo de estas maniobras era evacuar la tierra extraída durante
la noche por medio de camiones que salían de una casa ubicada en la calle posterior de
la residencia.
Réplica de la residencia actualmente convertida en
Monumento a los Héroes de la Operación Chavín de Huántar.
El 22 de abril de 1997, después de varios fracasos en la negociación y ante la perspectiva
de que por este motivo los secuestradores empiecen a negar la atención médica a los
rehenes, el Gobierno toma la decisión de enviar al Comando Chavín de Huantar. Tras
comprobar que los terroristas estaban distraídos por medio de cámaras de video
introducidas de forma secreta desde los túneles y micrófonos introducidos por personal
militar de sanidad por medio de los cuales se comunicaban algunos rehenes de rango
militar, se decide iniciar la operación. A las 15:23 una fuerte explosión dio inicio a la
operación, con la voladura del piso del salón principal, en donde un grupo de terroristas
jugaba futsal. 148 comandos irrumpieron por ese y otros accesos disparando sus
ametralladoras.
Todos los terroristas fueron abatidos. Uno de los rehenes, el magistrado Carlos Giusti, fue
herido en una pierna, lo que le causó una violenta hemorragia que le provocó la muerte;
fue el único rehén muerto en la acción. Dos comandos también murieron, uno de ellos,
según algunos testimonios, protegió al Canciller Tudela mientras este escapaba por la
azotea.
TERRORISTAS DEL MRTA
 Néstor Fortunato Cerpa Cartolini ´´Camarada Evaristo``
 Roli Rojas Fernández ´´Camarada Arabe``
 Eduardo Nicolás Cruz Sánchez ´´ Camarada Tito``
 Luz Dina Villoslada Rodríguez ´´ Camarada Gringa``
 Alejandro Huamaní Contreras
 Adolfo Trigoso Torres
 Víctor Luber Luis Cáceres Taboada
 Iván Meza Espíritu
 Artemio Shigari Rosque ´´Camarada Alex`` o ´´Camarada Cone``
 Herma Luz Meléndez Cueva ´´Camarada Cynthia``
 Bosco Honorato Salas Huamán
 Salomón Víctor Peceros Pedraza
y dos terroristas que hasta hoy no han sido identificados
Armamento
 Casco de combate israelí de acero y fibra de vidrio.
 Fusil de asalto Galil de origen israelí.
 Anteojos de protección Uvex.
 Subametralladora israelí Mini Uzi
 Subfusil Bélga FN P90
 Subfusil alemana HK MP5 de 9 mm.
 Chaleco antifragmentario de origen israelí fabricado con fibras de kevlar y de diseño
flexible.
 Pistola Beretta 92 9mm de fabricación italiana.
 Uniforme camuflado.
REHENES EN LA CASA DEL EMBAJADOR DE JAPÓN
El 17 de diciembre de 1996, la residencia del embajador japonés en el Perú fue tomada
por 14 miembros del Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), un grupo terrorista
de izquierda. La toma ocurrió cuando se celebraba el natalicio del emperador japonés
Akihito, por lo que había varios invitados, entre ellos políticos, empresarios, diplomáticos,
militares, entre otros.
Tras la irrupción del MRTA, a pedidode la Cruz Roja, los terroristas liberaron a los rehenes
que no tenían peso político, a todas las mujeres y a Javier Diez Canseco (hoy fallecido) y
Alejandro Toledo, ambos políticos de izquierda.
El secuestro fue dirigido por Néstor Cerpa Cartolini.
¿QUÉ PEDÍAN?
- La liberación de 465 miembros del MRTA presos en todo el país, incluyendo a Lori Be-
renson, hoy libre, y a la esposa de Néstor Cerpa Cartolini.
- Revisión de medidas de libre mercado implementadas por el gobierno de Alberto Fuji-
mori.
- Protestaron sobre las "condiciones inhumanas" de las cárceles peruanas.
LA ACTUACIÓN DEL GOBIERNO
En el tiempo que duró la crisis, el gobierno se mostró dispuesto a negociar y el ministro
de Educación, Domingo Palermo Cabrejos, fue designado para dialogar con los terroris-
tas. Adicionalmente, Juan Luis Cipriani, en ese entonces arzobispo de Ayacucho, fue par-
te de una comisión negociadora.
Mientras se llevaban a cabo las negociaciones, el gobierno entrenaba a miembros del
Ejército y de la Unidad Especial de Combate de la Fuerza de Infantería de Marina de la
Marina de Guerra del Perú (IMAP), para una operación secreta. El plan era infiltrarse en
la casa del embajador a través de túneles subterráneos para rescatar a los rehenes.
Para el trabajo de excavaciones, el gobierno había reclutado a mineros de La Oroya.
¿DE DÓNDE SALIÓ EL NOMBRE DE LA OPERACIÓN?
Mientras se preparaba la operación, se dijo que los túneles eran similares a los templos
construidos por la cultura preincaica peruana Chavín de Huántar, construidos bajo tierra
con varios pasadizos.
¿CÓMO SE LOGRÓ CAVAR LOS TÚNELES?
Evidentemente, la excavación de túneles bajo la residencia del embajador de Japón pro-
duciría ruidos que revelarían las intenciones del gobierno. Por lo tanto, se ocultó los tra-
bajos a través de maniobras con tanques en las calles aledañas a la casa y con la repro-
ducción de música con el volumen alto.
¡EL TÚNEL SÍ EXISTE!
La participacióndel diario La Repúblicapuso en peligro la operación del gobierno peruano
para el rescate. De hecho, en febrero publicaron información sobre un "plan de interven-
ción" del gobierno y afirmaron que habría involucramiento de fuerzas militares estadouni-
denses.
El viernes 7 de marzo de 1997 el mismo diario publicó el siguiente titular:
Este titular fue publicado luego de que los miembros del MRTA habían afirmado escuchar
ruidos fuertes bajo la residencia. Luego de esto, los terroristas habían decidido suspender
las negociaciones con el gobierno.
PREPARACIONES PARA LA OPERACIÓN
Los militares se habían enterado, a través micrófonos y cámaras escondidas filtradas, que
ocho terroristas, incluyendo cuatro líderes, jugaban fútbol todas las tardes dentro de la
casa por una hora. Ese era el momento clave para entrar. Se logró informar a los rehenes
que utilizaran ropa clara, para diferenciarlos de sus captores.
A Luis Giampietri se le entregó una radio en miniatura a través de la cual, con un mensaje
cifrado, se le dio instrucciones para advertir a los demás rehenes 10 minutos antes de la
operación.
LA OPERACIÓN
El 22 de abril de 1997, a las 15:23, inició la operación, con 140 comandos peruanos.
Lograron ingresar a la residencia luego de tres explosiones.
Como resultado de la operación, fueron abatidos los 14 terroristas, el rehén Carlos Giusti
Acuña y dos oficiales: el teniente coronel Juan Valer Sandoval y el teniente Raúl Jiménez
Chávez. Sobre la muerte de los miembros del MRTA, se dice que hubo algunas ejecucio-
nes extrajudiciales. Sobre ese tema publicaremos otro informe esta semana.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La escuela de las américas
La escuela de las américasLa escuela de las américas
La escuela de las américasPaz Belen Vidal
 
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIA
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIAAMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIA
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIAWaldo Maldonado Cruz
 
Subversión y Contrasubversión en el Perú
Subversión y Contrasubversión en el PerúSubversión y Contrasubversión en el Perú
Subversión y Contrasubversión en el PerúFuerza Popular
 
China, la lucha por el poder tras la muerte de Mao
China, la lucha por el poder tras la muerte de MaoChina, la lucha por el poder tras la muerte de Mao
China, la lucha por el poder tras la muerte de Maosaladehistoria.net
 
El terrorismo en el Perú
El terrorismo en el PerúEl terrorismo en el Perú
El terrorismo en el PerúBeatriz Carpio
 
Primavera democrática
Primavera democráticaPrimavera democrática
Primavera democráticaRonald
 
Jorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to AJorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to ASandra Masias
 
Terrorismo en el Perú
Terrorismo en el PerúTerrorismo en el Perú
Terrorismo en el PerúTochy
 
Dictaduras en america latina y el plan condor
Dictaduras en america latina y el plan condorDictaduras en america latina y el plan condor
Dictaduras en america latina y el plan condorDaniel Guillén
 
Crisis colonial en venezuela
Crisis colonial en venezuela Crisis colonial en venezuela
Crisis colonial en venezuela JoyceTurkington
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacionalguest267c05
 

La actualidad más candente (20)

Mrta 1ºa
Mrta 1ºaMrta 1ºa
Mrta 1ºa
 
Alberto fujimori
Alberto fujimori Alberto fujimori
Alberto fujimori
 
La escuela de las américas
La escuela de las américasLa escuela de las américas
La escuela de las américas
 
El terrorismo en el Perú
El terrorismo en el PerúEl terrorismo en el Perú
El terrorismo en el Perú
 
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIA
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIAAMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIA
AMERICA LATINA DURANTE LA GUERRA FRIA
 
Subversión y Contrasubversión en el Perú
Subversión y Contrasubversión en el PerúSubversión y Contrasubversión en el Perú
Subversión y Contrasubversión en el Perú
 
Violencia,conflicto interno en el perú
Violencia,conflicto interno en el perúViolencia,conflicto interno en el perú
Violencia,conflicto interno en el perú
 
Terrorismo en el peru
Terrorismo en el peruTerrorismo en el peru
Terrorismo en el peru
 
China, la lucha por el poder tras la muerte de Mao
China, la lucha por el poder tras la muerte de MaoChina, la lucha por el poder tras la muerte de Mao
China, la lucha por el poder tras la muerte de Mao
 
El terrorismo en el Perú
El terrorismo en el PerúEl terrorismo en el Perú
El terrorismo en el Perú
 
Mrta
MrtaMrta
Mrta
 
Primavera democrática
Primavera democráticaPrimavera democrática
Primavera democrática
 
Sendero luminoso 1ºb
Sendero luminoso  1ºbSendero luminoso  1ºb
Sendero luminoso 1ºb
 
Jorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to AJorge Basadre 6048 4to A
Jorge Basadre 6048 4to A
 
horas de lucha hermoso.pptx
horas de lucha hermoso.pptxhoras de lucha hermoso.pptx
horas de lucha hermoso.pptx
 
Terrorismo en el Perú
Terrorismo en el PerúTerrorismo en el Perú
Terrorismo en el Perú
 
Dictaduras en america latina y el plan condor
Dictaduras en america latina y el plan condorDictaduras en america latina y el plan condor
Dictaduras en america latina y el plan condor
 
Crisis colonial en venezuela
Crisis colonial en venezuela Crisis colonial en venezuela
Crisis colonial en venezuela
 
TERRORISMO PERU
TERRORISMO PERUTERRORISMO PERU
TERRORISMO PERU
 
La Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción NacionalLa Reconstrucción Nacional
La Reconstrucción Nacional
 

Similar a Operación chavín de huántar

Similar a Operación chavín de huántar (20)

01 Verdad
01 Verdad01 Verdad
01 Verdad
 
"El Rescate Chavin de Huantar"
"El Rescate Chavin de Huantar""El Rescate Chavin de Huantar"
"El Rescate Chavin de Huantar"
 
Cronica judicial chavin de huantar julio
Cronica judicial chavin de huantar   julioCronica judicial chavin de huantar   julio
Cronica judicial chavin de huantar julio
 
La cantuta Vs Perú
La cantuta Vs PerúLa cantuta Vs Perú
La cantuta Vs Perú
 
Caso chavin de huantar
Caso chavin de huantarCaso chavin de huantar
Caso chavin de huantar
 
C.a.i perú
C.a.i perúC.a.i perú
C.a.i perú
 
Clase ii violacion derechos humanos
Clase ii violacion derechos humanosClase ii violacion derechos humanos
Clase ii violacion derechos humanos
 
Gabinete Kirchnerista
Gabinete KirchneristaGabinete Kirchnerista
Gabinete Kirchnerista
 
El Gabinete
El GabineteEl Gabinete
El Gabinete
 
Grupo colina
Grupo colinaGrupo colina
Grupo colina
 
La historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peruLa historia del terrorismo en el peru
La historia del terrorismo en el peru
 
Los comandos y un brillante rescate de rehenes
Los comandos y un brillante rescate de rehenesLos comandos y un brillante rescate de rehenes
Los comandos y un brillante rescate de rehenes
 
Megajuicio a Fujimori
Megajuicio a FujimoriMegajuicio a Fujimori
Megajuicio a Fujimori
 
Centros Clandestinos de Detención.pptx
Centros Clandestinos de Detención.pptxCentros Clandestinos de Detención.pptx
Centros Clandestinos de Detención.pptx
 
Testimonios de la invasión Panamá 1989
Testimonios de la invasión Panamá 1989Testimonios de la invasión Panamá 1989
Testimonios de la invasión Panamá 1989
 
4 exp cuartel_ollague
4 exp cuartel_ollague4 exp cuartel_ollague
4 exp cuartel_ollague
 
Conjura
ConjuraConjura
Conjura
 
voluntadencarcelada.pdf
voluntadencarcelada.pdfvoluntadencarcelada.pdf
voluntadencarcelada.pdf
 
Pueblo originario (2)
Pueblo originario (2)Pueblo originario (2)
Pueblo originario (2)
 
La guerra de la pulga
La guerra de la pulgaLa guerra de la pulga
La guerra de la pulga
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Operación chavín de huántar

  • 1. “Año del Buen Servicio al Ciudadano” ESCUELA TECNICA DEL EJERCITO BREVE INFORME SOBRE LA OPERACION CHAVIN DE HUANTAR PRIMER GRUPO PRIMERA AULA ALUMNOS PEFSOE 2 0 1 7 OPERACIÓN CHAVÍN DE HUÁNTAR
  • 2. La Operación Chavín de Huántar fue una operación militar del gobierno del Perú llevada a cabo en abril de 1997 para rescatar a los rehenes cautivos del grupo terrorista MRTA durante la crisis de la residencia del embajador del Japón en el Perú. Ha sido calificada como una de las más exitosas operaciones militares de rescate de la historia.1 2 Sin embargo, ha existido controversia por la supuesta ejecución extrajudicial de uno de los terroristas. LA TOMA DE LA RESIDENCIA DEL EMBAJADOR JAPONÉS A las 8:19 de la noche del 17 de diciembre de 1996, 14 miembros del grupo terrorista Movimiento Revolucionario Túpac Amaru tomaron la residencia del embajador del Japón en el Perú, cuando se celebraba el natalicio del Emperador de JapónAkihito evento al que asistían 500 invitados entre empresarios, diplomáticos, religiosos, militares y políticos. Los 14 terroristas ingresaron por la propiedad colindante que se encontraba vacía, dinamitaron la pared limítrofe, avanzaron al terreno de la residencia, los asistentes en los jardines entraron en pánico y se refugiaron dentro de la residencia, los terroristas ingresaron armados y les comunicaron que eran rehenes. Los terroristas fueron liberando rehenes (mujeres, ancianos y empleados del evento) a petición del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR), que no tenían "peso político". No obstante liberaron a Javier Diez Canseco (militante de partidos de izquierda) y a Alejandro Toledo, futuro presidente del Perú (2001-2006). Dentro del grupo de rehenes liberado por su condición de mujeres y/o ancianos, liberaron a la madre del presidente Alberto Fujimori, y a razón del tipo de evento, esto ha de haber sido un error del grupo terrorista. Después de haber liberado a los ciudadanos comunes y haber seleccionado a los de mayor "valor" para su operación, el grupo de rehenes se redujo a 72 hombres. A cambio de su liberación, pedían que se pusieran en libertad a 400 miembros del MRTA que se encontraban encarcelados por delitos de terrorismo. FAMOSOS SECUESTRADOS El Canciller Francisco Tudela, el titular de Agricultura Rodolfo Muñante, varios congresistas, miembros de la Corte Suprema y- sobre todo- diplomáticos extranjeros, empezando por el embajador japonés Aoki y sus colegas de Alemania, Canadá, Bolivia, Venezuela, Argentina, Brasil, Uruguay, Cuba y otros, amén del director de AID, el jefe de la DEA y otros funcionarios importantes. También había policías, entre ellos los generales
  • 3. Máximo Rivera, director de la Dincote y Carlos Domínguez ex director de ese organismo, el coronel Marco Miyashiro, adscrito a la Sunat y José Matayoshi director de Migraciones. DECISIÓN DEL GOBIERNO Durante la crisis, que se prolongó hasta abril del año 1997, el gobierno no podía arriesgarse a efectuar un movimiento militar que pudiera poner en riesgo la vida de los secuestrados por las presiones nacionales e internacionales. Durante los 126 días que duró la toma de la Residencia, el gobierno mostró una apertura para negociar. El entonces Ministro de Educación, Domingo Palermo Cabrejos fue nombrado negociador durante la crisis y actuó en busca de una salida pacífica, visitando a los rehenes y negociando con su líder Néstor Cerpa Cartolini. El entonces arzobispo de Ayacucho Juan Luis Cipriani Thorne (y miembro del Opus Dei) fue parte de la comisión negociadora y administraba los sacramentos a terroristas y rehenes. Operación "Chavín de Huántar" Réplica de la residencia del Embajador de Japón en Lima, construida por el gobierno peruano para el entrenamiento de las fuerzas especiales que la recuperaron. El gobierno peruano mantenía una negociación con la banda terrorista al mismo tiempo que entrenaba a una fuerza de operaciones especiales conformada por elementos del Ejército y de la Unidad Especial de Combate(UEC) de la Fuerza de Infantería de Marina de la Marina de Guerra del Perú, (IMAP) la misma que debería estar lista para intervenir en caso se tuviera que optar por una solución militar. El entrenamiento de esta unidad se produjo en una réplica de la residencia construida en las instalaciones de la Escuela Militar de Chorrillos a la cual se accedía mediante túneles subterráneos, tal y como se había previsto ocurriría en el escenario real.
  • 4. De hecho, para dicho efecto el gobierno peruano ya había reclutado en secreto un importante número de mineros a quienes puso a construir estos laberintos con múltiples salidas al interior de la residencia. Durante la planificación de la operación se comentó que los túneles tenían una similitud a los templos de una ancestral cultura peruana preinca conocida como Chavín de Huantar, los cuales fueron realizados bajo tierra y estaban compuestos de diferentes accesos y pasillos subterráneos. Durante las mañanas el ejército propalaba marchas militares con megáfonos en los alrededores de la casa. Los medios de comunicación especularon que era una maniobra para bajar la moral de los terroristas. El estruendo de las marchas militares alteró los nervios de quienes permanecían en la Residencia de la Embajada del Japón; sin embargo, el verdadero motivo de estas maniobras era evacuar la tierra extraída durante la noche por medio de camiones que salían de una casa ubicada en la calle posterior de la residencia. Réplica de la residencia actualmente convertida en Monumento a los Héroes de la Operación Chavín de Huántar. El 22 de abril de 1997, después de varios fracasos en la negociación y ante la perspectiva de que por este motivo los secuestradores empiecen a negar la atención médica a los rehenes, el Gobierno toma la decisión de enviar al Comando Chavín de Huantar. Tras comprobar que los terroristas estaban distraídos por medio de cámaras de video introducidas de forma secreta desde los túneles y micrófonos introducidos por personal militar de sanidad por medio de los cuales se comunicaban algunos rehenes de rango militar, se decide iniciar la operación. A las 15:23 una fuerte explosión dio inicio a la operación, con la voladura del piso del salón principal, en donde un grupo de terroristas jugaba futsal. 148 comandos irrumpieron por ese y otros accesos disparando sus ametralladoras. Todos los terroristas fueron abatidos. Uno de los rehenes, el magistrado Carlos Giusti, fue herido en una pierna, lo que le causó una violenta hemorragia que le provocó la muerte; fue el único rehén muerto en la acción. Dos comandos también murieron, uno de ellos,
  • 5. según algunos testimonios, protegió al Canciller Tudela mientras este escapaba por la azotea. TERRORISTAS DEL MRTA  Néstor Fortunato Cerpa Cartolini ´´Camarada Evaristo``  Roli Rojas Fernández ´´Camarada Arabe``  Eduardo Nicolás Cruz Sánchez ´´ Camarada Tito``  Luz Dina Villoslada Rodríguez ´´ Camarada Gringa``  Alejandro Huamaní Contreras  Adolfo Trigoso Torres  Víctor Luber Luis Cáceres Taboada  Iván Meza Espíritu  Artemio Shigari Rosque ´´Camarada Alex`` o ´´Camarada Cone``  Herma Luz Meléndez Cueva ´´Camarada Cynthia``  Bosco Honorato Salas Huamán  Salomón Víctor Peceros Pedraza y dos terroristas que hasta hoy no han sido identificados Armamento  Casco de combate israelí de acero y fibra de vidrio.  Fusil de asalto Galil de origen israelí.  Anteojos de protección Uvex.  Subametralladora israelí Mini Uzi  Subfusil Bélga FN P90  Subfusil alemana HK MP5 de 9 mm.  Chaleco antifragmentario de origen israelí fabricado con fibras de kevlar y de diseño flexible.  Pistola Beretta 92 9mm de fabricación italiana.  Uniforme camuflado.
  • 6. REHENES EN LA CASA DEL EMBAJADOR DE JAPÓN El 17 de diciembre de 1996, la residencia del embajador japonés en el Perú fue tomada por 14 miembros del Movimiento Revolucionario Túpac Amaru (MRTA), un grupo terrorista de izquierda. La toma ocurrió cuando se celebraba el natalicio del emperador japonés Akihito, por lo que había varios invitados, entre ellos políticos, empresarios, diplomáticos, militares, entre otros. Tras la irrupción del MRTA, a pedidode la Cruz Roja, los terroristas liberaron a los rehenes que no tenían peso político, a todas las mujeres y a Javier Diez Canseco (hoy fallecido) y Alejandro Toledo, ambos políticos de izquierda. El secuestro fue dirigido por Néstor Cerpa Cartolini. ¿QUÉ PEDÍAN? - La liberación de 465 miembros del MRTA presos en todo el país, incluyendo a Lori Be- renson, hoy libre, y a la esposa de Néstor Cerpa Cartolini. - Revisión de medidas de libre mercado implementadas por el gobierno de Alberto Fuji- mori. - Protestaron sobre las "condiciones inhumanas" de las cárceles peruanas. LA ACTUACIÓN DEL GOBIERNO En el tiempo que duró la crisis, el gobierno se mostró dispuesto a negociar y el ministro de Educación, Domingo Palermo Cabrejos, fue designado para dialogar con los terroris- tas. Adicionalmente, Juan Luis Cipriani, en ese entonces arzobispo de Ayacucho, fue par- te de una comisión negociadora.
  • 7. Mientras se llevaban a cabo las negociaciones, el gobierno entrenaba a miembros del Ejército y de la Unidad Especial de Combate de la Fuerza de Infantería de Marina de la Marina de Guerra del Perú (IMAP), para una operación secreta. El plan era infiltrarse en la casa del embajador a través de túneles subterráneos para rescatar a los rehenes. Para el trabajo de excavaciones, el gobierno había reclutado a mineros de La Oroya. ¿DE DÓNDE SALIÓ EL NOMBRE DE LA OPERACIÓN? Mientras se preparaba la operación, se dijo que los túneles eran similares a los templos construidos por la cultura preincaica peruana Chavín de Huántar, construidos bajo tierra con varios pasadizos. ¿CÓMO SE LOGRÓ CAVAR LOS TÚNELES? Evidentemente, la excavación de túneles bajo la residencia del embajador de Japón pro- duciría ruidos que revelarían las intenciones del gobierno. Por lo tanto, se ocultó los tra- bajos a través de maniobras con tanques en las calles aledañas a la casa y con la repro- ducción de música con el volumen alto. ¡EL TÚNEL SÍ EXISTE! La participacióndel diario La Repúblicapuso en peligro la operación del gobierno peruano para el rescate. De hecho, en febrero publicaron información sobre un "plan de interven- ción" del gobierno y afirmaron que habría involucramiento de fuerzas militares estadouni- denses. El viernes 7 de marzo de 1997 el mismo diario publicó el siguiente titular:
  • 8. Este titular fue publicado luego de que los miembros del MRTA habían afirmado escuchar ruidos fuertes bajo la residencia. Luego de esto, los terroristas habían decidido suspender las negociaciones con el gobierno. PREPARACIONES PARA LA OPERACIÓN Los militares se habían enterado, a través micrófonos y cámaras escondidas filtradas, que ocho terroristas, incluyendo cuatro líderes, jugaban fútbol todas las tardes dentro de la
  • 9. casa por una hora. Ese era el momento clave para entrar. Se logró informar a los rehenes que utilizaran ropa clara, para diferenciarlos de sus captores. A Luis Giampietri se le entregó una radio en miniatura a través de la cual, con un mensaje cifrado, se le dio instrucciones para advertir a los demás rehenes 10 minutos antes de la operación. LA OPERACIÓN El 22 de abril de 1997, a las 15:23, inició la operación, con 140 comandos peruanos. Lograron ingresar a la residencia luego de tres explosiones. Como resultado de la operación, fueron abatidos los 14 terroristas, el rehén Carlos Giusti Acuña y dos oficiales: el teniente coronel Juan Valer Sandoval y el teniente Raúl Jiménez Chávez. Sobre la muerte de los miembros del MRTA, se dice que hubo algunas ejecucio- nes extrajudiciales. Sobre ese tema publicaremos otro informe esta semana.