El documento discute la importancia de enseñar la filosofía cristiana en lugar de filosofías seculares. Argumenta que como maestros cristianos debemos defender la filosofía cristiana y preparar a los estudiantes para enfrentar los problemas del mundo desde esa perspectiva. También señala que la fe y la razón no están en conflicto, sino que ambas son dones de Dios que deben formar parte de la educación cristiana.

1. UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS<br />LA FILOSOFÍA Y EL APRENDIZAJE CRISTIANO<br />DR. OSCAR MARIO CAMACHO SOLANO<br />MA. ELENA ORTEGA SALGADO<br />MONTEMORELOS, NUEVO LEÓN<br />9 DE AGOSTO 2010<br />Es importante que no se nos olvide que estamos en este mundo y como docentes que no dejemos de influenciarnos con filosofías seculares sino tener el deseo en el corazón de defender la filosofía cristiana. No debemos de escondernos y dejarla a un lado, más bien es una responsabilidad para con Dios y los alumnos en prepararlos en un aprendizaje que puedan defenderse de los problemas de este mundo.<br />Pero existe un vínculo entre la razón y la fe; ambas son dones de Dios y ambas deben ser parte de la educación cristiana. El mito que el crecimiento intelectual perjudica la fe, a mi parecer es como cerrar la mete. Es mejor un maestro intelectual mente preparado con una fe desarrollada que sin ella, es ser más efectivo. Las verdades de la palabra divina pueden ser mejor apreciadas por un cristiano intelectual. <br />Estas preguntas que maneja la filosofía Qué es real? ¿Qué es verdadero? ¿Qué es bueno? depende de la cosmovisión que tengamos pero que nos dejemos influir por las filosofías de otros personajes su percepción de la realidad y la verdad serán completamente diferentes. Pero como cristianos no perder de vista lo que creemos en la base que es Cristo Jesús y que lo secular no nos hunda, sino al contrario que demos testimonio de nuestra vida.<br />