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OPINIONES 40X40
- 2. CONTENIDO completar Pág INTRODUCCIÓN 3 1. OBJETIVOS 4 1.1.1 OBJETIVO GENERALES 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2 NOMBRE DEL PROYECTO 5 2.1 docentes a cargo del proyecto 2.2 opiniones de los profesores 2.3 opiniones de los estudiantes 2.4opiniones de los profesores de 40x40 3 ANEXOS 4 CONCLUSIONES 5 BIBLIOGRAFÍA
- 3. INTRODUCCIÓN El presente trabajo quiere dar a conocer las opiniones acerca de la jornada de 40x40 según docentes y estudiantes. Este proyecto busca definir las opiniones acerca de las jornadas de 40x40 mezclando las opiniones varias entre los estudiantes,profesores y profesores de la jornada de 40x40 para lograr una opinión concreta según la mayoría de opiniones iguales de los profesores,estudiantes y los profesores de la jornada de 40x40. Esto va ha estar valorado según las opiniones de los profesores,estudiantes y profesores de la jornada de 40x40 según las entrevistas cortas hechas hacia ellas y dar la opinión acerca de los beneficios o dificultades que atrae las jornadas extras de 40x40 las cuales pueden variar en: ● teatro ● artes ● educacion fisica ● informatica
- 4. 1. OBJETIVOS 1.1.1 OBJETIVO GENERAL ● Conocer las opiniones de los profesores,estudiantes y los profesores de las jornadas de 40x40 ● Recopilar las opiniones de los profesores,etc para crear una opinión concreta al unir todas las opiniones y seleccionar la que tenga la mayoría de opiniones ya sean buenas o malas ● Dar a conocer las diferentes ventajas y desventajas de la jornada de 40x40 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ● Crear una opinion comunal segun las opiniones dadas en este proyecto para que ya sean los profesores o los estudiantes vean las ventajas y las desventajas de las actividades de 40x40 ● Concientizar a los maestros y estudiantes acerca de las ventajas y desventajas de las actividades de 40x40 para que cambien su opinion acerca de esta ● 1.2 OPINIONES ACERCA DE LA JORNADA DE 40X40
- 5. Conocer las opiniones de los profesores,estudiantes y docentes de la jornada de 40x40 para crear una opinión comunal según la mayoría de opiniones que se muestran aquí. el proyecto mostró que la mayoría de personas conciderán que las actividades de la jornada de 40x40 es buena y se debe seguir practicando. las opiniones de los profesores acerca de el proyecto de 40x40 son en su mayoría positivas hacia este pero según ellos los estudiantes no lo aprovechan como deberían igual que todo lo que se hace por ellos como el refrigerio. pero algunos profesores no lo creen beneficiosos para los alumnos y creen que solo es una perdida de tiempo y debe cancelarse y mejor gastar los recursos en algo mas productivo para los estudiantes 2.1 DOCENTES A CARGO DEL PROYECTO Luz estella Morales 2.2 opiniones de los profesores las opiniones de estos puede variar ya que en su mayoría son buenas pero algunas muy pocas se podría decir que un 3% dice q no se deben gastar recursos en cosas que no sirven para mejorar en los estudiantes en vez de comprar mejores recursos para los colegios. en cambio el otro 97% de los profesores creen que para los estudiantes es un gran crecimiento tanto en la parte personal como en la educativa. en conclusión según la opinión mayoritaria de los profesores es algo muy productivo y debe seguir haciéndose.
- 6. 2.3 opiniones de los estudiantes las opiniones de los estudiantes varía pues por una pequeña cantidad las opiniones son buenas pero los estudiantes q se oponen a esto son una cantidad del 43% ya que muchos de ellos les da pereza Y no lo ven importante. pero el otro 57% de los estudiantes lo ven como una buena actividad y que además es muy entretenida y deciden ir a estas actividades con frecuencia o simplemente lo hacen para no perder el año ya que esta es considerada como una materia en conclucion según la opinión mayoritaria de los estudiantes es una buena actividad y se debe seguir realizando 2.4 opiniones de los docentes de 40x40 la opinión de los docentes de 40x40 es toda positiva ya que ellos son los que interactúen con los jóvenes di rectamente y conocen todas las ventajas y desventajas de estas clases en conclucion según la opinión mayoritaria de los docentes de 40x40 esta jornada es buena debe seguir asiéndose
- 7. 3anexos.
- 11. 1.7 CONCLUSIONES . Escribe aquí las conclusiones que arrojó el análisis del desarrollo del proyecto
- 12. 1.9 BIBLIOGRAFÍA falta Escribe aquí las referencias bibliográficas de tu trabajo, a continuación algunos ejemplos organizados en orden alfabético y congruente con la estructura de las normas icontec.
- 13. Folleto o Revista Agencia Nacional de Hidrocarburos , PETRÓLEO Y FUTURO , Revista, Bogotá D.C, Colombia, Primera edición, febrero 2009. Folleto o Revista Agencia Nacional de Hidrocarburos , CONCEPTOS BÁSICOS DE GEOLOGÍA Y GEOFÍSICA, Cartilla informativa, Bogotá D.C, Colombia. Informe AIS, Asociación de ingeniería sísmica, Ingeominas, Estudio General de Amenaza Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 1996. Informe AIS, Asociación de ingeniera sísmica, comité AIS 300 , Estudio General de Amenaza Sísmica de Colombia, Bogotá D.C, Colombia, 2009. Libro BADDELEY. Adrian , Analysing spatial point patterns in R, CSIRO and University of Western Australia, Workshop Notes, December 2010. Tesis de Maestría FIGUEROA SOTO. Angel Gregorio , ANÁLISIS DE TIEMPO INTEREVENTO EN SECUENCIAS DE RÉPLICAS PARA LA IDENTIFICACI ON DE ESTADOS DE RELAJACIÓN DEL ESFUERZO, Tesis Doctoral, Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Mexico D.F,2009. Libro UDÍAS. Agustín. La Tierra Estructura y dinámica, primera edición, Barcelona, España, 1985, pgs. 179181.