Una conversación entre padres dentro del 3er Encuentro estatal de padres con hijos con TEA organizado por el Instituto de Educación de Aguacalientes y la Autag
Introducción a Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra. Destinado a que las familias sepan cómo utilizar Tiching para dar soporte a sus hijos/as.
Únete: www.tiching.com/familias
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo según la asociación Adansi y describe sus características principales como alteraciones en el desarrollo, problemas de comunicación, socialización y comportamiento. Explica los diferentes tipos de autismo y el espectro autista. Además, analiza el papel de las familias y la educación de los niños con autismo.
Aquí podrás obtener información importante del autismo. su definición, características y algunas adecuaciones de como trabajar bajo este tipo de situación.
(1) El autismo fue definido originalmente por Kanner en 1943 como una alteración innata del contacto afectivo, aunque Rutter discrepo enfatizando las alteraciones lingüísticas. (2) En 1980 se consideró al autismo como un trastorno generalizado del desarrollo para diferenciarlo de las psicosis. (3) El DSM-IV intentó recoger las diferentes concepciones incluyendo factores socioafectivos, cognitivos y conductuales.
El autismo es un trastorno del desarrollo permanente que afecta la imaginación, la planificación, la comunicación y la reciprocidad emocional. Presenta déficits sensoriales o hipersensibilidad, y los autistas pueden no percibir el dolor o las necesidades fisiológicas. Aunque no existe una cura completa, el tratamiento conductual temprano mejora las habilidades funcionales.
El documento resume la evolución histórica del término autismo a través de tres períodos: 1) 1943-1961, cuando se descubrió el autismo; 2) 1961-1979, cuando la ciencia contribuyó a cambiar la imagen científica del autismo; 3) 1980 hasta la actualidad, con una perspectiva evolutiva. También describe los criterios de diagnóstico, tratamientos como la terapia conductual, y la importancia de intervenciones tempranas en áreas como la comunicación y las relaciones sociales.
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficits en la socialización, comunicación y comportamientos repetitivos. Afecta a aproximadamente 4 de cada 10.000 niños y no tiene cura, aunque el tratamiento temprano puede ayudar a desarrollar habilidades. Las causas son desconocidas pero podrían incluir factores ambientales, anormalidades neurológicas y procesos biológicos. La intervención educativa y conductual así como medicamentos pueden tratar los síntomas.
El documento describe los síntomas clásicos del autismo en niños. Algunos de los síntomas más comunes incluyen falta de interés en otros niños, problemas con el lenguaje y la comunicación, movimientos repetitivos, sensibilidad a ciertos sonidos y fascinación por objetos que giran. Se recomienda que si un niño muestra tres o más de estos síntomas, los padres deben llevarlo con un pediatra para una evaluación.
Introducción a Tiching, donde la comunidad educativa se encuentra. Destinado a que las familias sepan cómo utilizar Tiching para dar soporte a sus hijos/as.
Únete: www.tiching.com/familias
El documento trata sobre el autismo. Define el autismo según la asociación Adansi y describe sus características principales como alteraciones en el desarrollo, problemas de comunicación, socialización y comportamiento. Explica los diferentes tipos de autismo y el espectro autista. Además, analiza el papel de las familias y la educación de los niños con autismo.
Aquí podrás obtener información importante del autismo. su definición, características y algunas adecuaciones de como trabajar bajo este tipo de situación.
(1) El autismo fue definido originalmente por Kanner en 1943 como una alteración innata del contacto afectivo, aunque Rutter discrepo enfatizando las alteraciones lingüísticas. (2) En 1980 se consideró al autismo como un trastorno generalizado del desarrollo para diferenciarlo de las psicosis. (3) El DSM-IV intentó recoger las diferentes concepciones incluyendo factores socioafectivos, cognitivos y conductuales.
El autismo es un trastorno del desarrollo permanente que afecta la imaginación, la planificación, la comunicación y la reciprocidad emocional. Presenta déficits sensoriales o hipersensibilidad, y los autistas pueden no percibir el dolor o las necesidades fisiológicas. Aunque no existe una cura completa, el tratamiento conductual temprano mejora las habilidades funcionales.
El documento resume la evolución histórica del término autismo a través de tres períodos: 1) 1943-1961, cuando se descubrió el autismo; 2) 1961-1979, cuando la ciencia contribuyó a cambiar la imagen científica del autismo; 3) 1980 hasta la actualidad, con una perspectiva evolutiva. También describe los criterios de diagnóstico, tratamientos como la terapia conductual, y la importancia de intervenciones tempranas en áreas como la comunicación y las relaciones sociales.
El autismo es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficits en la socialización, comunicación y comportamientos repetitivos. Afecta a aproximadamente 4 de cada 10.000 niños y no tiene cura, aunque el tratamiento temprano puede ayudar a desarrollar habilidades. Las causas son desconocidas pero podrían incluir factores ambientales, anormalidades neurológicas y procesos biológicos. La intervención educativa y conductual así como medicamentos pueden tratar los síntomas.
El documento describe los síntomas clásicos del autismo en niños. Algunos de los síntomas más comunes incluyen falta de interés en otros niños, problemas con el lenguaje y la comunicación, movimientos repetitivos, sensibilidad a ciertos sonidos y fascinación por objetos que giran. Se recomienda que si un niño muestra tres o más de estos síntomas, los padres deben llevarlo con un pediatra para una evaluación.
Recursos educativos en prevención de drogodependencias 2012Juan Carlos Melero
Este documento presenta los recursos educativos e informativos en prevención de drogas de una organización llamada EDEX. Explica que estos recursos se utilizan para construir propuestas preventivas basadas en procesos de comunicación educativa. Luego describe algunos de los recursos específicos que EDEX ha desarrollado para diferentes grupos de edad, como cuentos, cómics y materiales audiovisuales. Finalmente, discute el enfoque de EDEX en el desarrollo de habilidades para la vida y la adaptación de sus recursos a formatos digital
La caja herramientas de la promoción de la salud (Granada 2011)Juan Carlos Melero
Este documento presenta las herramientas y estrategias utilizadas por EDEX, una organización sin fines de lucro dedicada a la promoción de la salud en niños y adolescentes. EDEX se enfoca en el desarrollo de habilidades para la vida a través de programas educativos que utilizan cuentos, comics, videos y plataformas en línea. Los programas abordan temas como hábitos saludables, relaciones interpersonales y uso seguro de la tecnología. EDEX también colabora con otras organizaciones para llevar sus programas más
El espíritu de la conectividad ...desde la perspectiva emprendedoraRedParaCrecer
Presentación realizada por el Prof. José Gregorio (Cheo) Silva en el I Encuentro de Redes Sociales de la Universidad de los Andes (ULA) realizado en Mérida, Venezuela el 19/07/2016.
En el marco de la presentación se conversa sobre humanidad, consciencia, conocimiento, Web 2.0, transcendencia, conectividad, emprendimiento. Se introduce el tema del autismo, la relevancia del mismo y la génesis de RedParaCrecer y su propósito de desarrollar la consciencia, la educación y las redes dentro de la causa del autismo
El viaje de ida y vuelta de las palabras de mi hija con condición autistaRedParaCrecer
En esta ponencia para el V Congreso de Educación Especial quiero dar testimonio y documentar mi experiencia personal como madre de una niña con la condición autista. Quiero contar al ilustre público de docentes como viví la ida de sus palabras y su mirada y su proceso regular de desarrollo. Relatarles brevemente, en un corto espacio de tiempo, lo que afirmamos en nuestra familia en su momento.
Lo que hicimos. Lo que hemos estado haciendo. Lo que estamos haciendo actualmente. Relatando las lecciones aprendidas en el camino. Dar testimonio del poder del trabajo educativo y de la voluntad para crear en el ejercicio consciente de nuestra humilde vida humana, concreta y terrenal, y por tanto sentida en toda su intensa muy intensa emocionalidad, que lejos de ocultarles quiero comunicarles con profundidad, hablándoles sin adornos de cómo vivimos nuestra participación en la creación consciente del milagro que es el desarrollo del ser humano, dándonos permiso para el lado trascendente y divino que también tiene como nuestra humilde y efímera condición.
El documento presenta la información sobre un evento de TEDxZapopan que tendrá lugar el 27 de noviembre de 2012. El evento contará con 16 oradores que compartirán sus historias de cómo se dedican a causas sociales. El objetivo es inspirar a la audiencia a pensar en grande, actuar de manera creativa e impactar vidas. El resumen incluirá la información sobre la selección de los oradores, el contenido de sus historias y la estructura en bloques del evento.
Este documento presenta el libro de texto "Ciencias Naturales 3o básico" dividiéndolo en 5 unidades temáticas. Cada unidad contiene varios módulos organizados en objetivos de aprendizaje, así como secciones adicionales de apoyo. El texto también incluye evaluaciones iniciales, intermedias y finales, así como actividades y recortables para los estudiantes.
Tema 7. La formación y la educación en la familiallorchdiex
La educación en la familia es fundamental para el desarrollo de los hijos. Los padres deben asumir su papel como educadores primarios y complementar la educación escolar a través del ejemplo, la estimulación en casa y el control del uso de la televisión, internet y videojuegos. La escuela y la familia deben colaborar para lograr los mejores resultados académicos y formativos de los niños.
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo y cómo puede afectar a los niños. Luego, propone un plan de seis pasos para los educadores que incluye capacitarse sobre el autismo, involucrar a los padres, preparar el salón de clases, educar a los compañeros, colaborar en el programa educativo e implementar estrategias para manejar cambios de conducta. Finalmente, provee recursos adicionales como libros, sitios web y materiales multimedia. La guía busca
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo, cómo
afecta a los niños y enfoques educativos. Luego, proporciona un plan de seis pasos para los educadores que incluye:
1) capacitarse sobre el autismo, 2) involucrar a los padres, 3) preparar el salón de clases, 4) educar a los compañeros
y promover metas sociales, 5) colaborar en el programa educativo, y 6) manejar cambios de conducta. También
Guía para educadores.
Organización para la Investigación del Autismo
..."ofrece a maestros y otros profesionales de la educación una
introducción al autismo, sus
características y algunos de los métodos empleados en la
enseñanza de niños con autismo. Cada uno de estos temas
amerita un volumen individual. Por lo tanto, esta guía tiene la
intención de ser más bien un punto de partida para los padres y
educadores a medida que buscan informarse más."...
Un viaje por la vida a traves del autismo guia educadores w researchautismo ...Maggie Beltran
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo y cómo puede afectar a los niños. Luego, propone un plan de seis pasos para los educadores que incluye capacitarse sobre el autismo, involucrar a los padres, preparar el salón de clases, educar a los compañeros, colaborar en el programa educativo e implementar estrategias para manejar cambios de conducta. Finalmente, provee recursos adicionales como libros, sitios web y materiales multimedia. La guía busca
El documento presenta varios recursos didácticos para la enseñanza de valores cívicos y éticos, incluyendo películas, cuentos, materiales de ONGs y técnicas de dinámica de grupo. Se resumen ejemplos de películas que tratan temas como la solidaridad y el racismo, así como cuentos, fábulas y actividades que pueden utilizarse para enseñar valores a los estudiantes. También se incluyen enlaces a páginas web con materiales adicionales sobre educación en
Autismo: Quizás mucho más de lo que nos imaginamosRedParaCrecer
Presentación "Autismo: Quizás mucho más de lo que nos imaginamos" utilizada por el Prof. José Gregorio Silva, de la Universidad de Los Andes, en la serie "Entre Charlas y Charlas, Rompiendo Coherencias", organizado por el grupo radix Punto EDU, una tertulia en la que un conferencista invitado expone un tema de interés académico, social o cultural, con un enfoque divulgativo que le permita ser entendido por diversos públicos.
En esta ocasión, el Profesor Silva nos da una rápida inmersión en la complejidad del Autismo, y partiendo de su experiencia personal, nos pasea por los conocimientos (y desaciertos) sobre los trastornos del desarrollo, la evolución de los mismos, la dimensión del problema social, con una prevalencia de un caso cada 100 niños aproximadamente y como una actitud comprometida y el trabajo colaborativo puede impulsar un cambio social para propiciar mayor inclusión .
Este documento describe varios talleres y cursos ofrecidos por una organización para mejorar las competencias de los participantes. Los talleres cubren temas como cocina saludable, habilidades sociales, oratoria, emprendimiento y autoconocimiento. El objetivo es brindar herramientas útiles para el desarrollo personal y profesional de los asistentes.
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestrosantorju79
Este documento describe varios talleres y cursos ofrecidos por una organización para mejorar las competencias de los participantes. Los talleres cubren temas como cocina saludable, habilidades sociales, oratoria, emprendimiento y autoconocimiento. El objetivo es brindar herramientas útiles para el desarrollo personal y profesional de los asistentes.
Este documento presenta un programa de educación en valores para estudiantes de secundaria desarrollado por Aldeas Infantiles SOS. El programa ofrece temas de debate, actividades y reflexiones sobre valores para compartir en familia. Incluye seis unidades que abordan temas como los pensamientos, el autocontrol, la solidaridad y el medio ambiente. El objetivo es fomentar conversaciones significativas entre padres e hijos sobre asuntos relevantes.
Atencion tempranacon niños y niñas sordos.Instituto
Este documento describe una guía sobre la atención temprana para niñas y niños sordos. Presenta a las niñas y niños sordos como seres con potencialidades iguales a otros niños, y enfatiza la importancia de la lengua de signos en su desarrollo. Explica que la atención temprana debe enfocarse en el niño, la familia y el entorno. También recomienda que los profesionales provean apoyo integral y personalizado a cada niño sordo y su familia.
Este documento presenta el texto escolar "Ciencias Naturales 3o básico" de Editorial Santillana. Se divide en 5 unidades temáticas y cada unidad contiene varios módulos con actividades. El texto fue escrito y diseñado por un equipo de profesionales y cuenta con recursos adicionales en línea.
Este documento presenta el texto escolar "Ciencias Naturales 3o básico" de Editorial Santillana. Se divide en 5 unidades temáticas y cada unidad contiene varios módulos con actividades. El texto fue escrito y diseñado por un equipo de profesionales y cuenta con recursos adicionales en línea.
El lenguaje que usamos puede acercarnos y puede alejarnos de la inclusión e i...cheo.silva
Presentación usada por el Prof. José Gregorio Silva en su intervención inicial dentro del foro "¿Qué nos acerca y qué nos distancia de la inclusión e integración socio educativa? realizado en Mérida el día 25 de Noviembre de 2011 dentro del marco de V Con greso de Educación Especial organizado por la Universidad Nacional Abierta (UNA), la Universidad de Los Andes (ULA) y RedParaCrecer.
Recursos educativos en prevención de drogodependencias 2012Juan Carlos Melero
Este documento presenta los recursos educativos e informativos en prevención de drogas de una organización llamada EDEX. Explica que estos recursos se utilizan para construir propuestas preventivas basadas en procesos de comunicación educativa. Luego describe algunos de los recursos específicos que EDEX ha desarrollado para diferentes grupos de edad, como cuentos, cómics y materiales audiovisuales. Finalmente, discute el enfoque de EDEX en el desarrollo de habilidades para la vida y la adaptación de sus recursos a formatos digital
La caja herramientas de la promoción de la salud (Granada 2011)Juan Carlos Melero
Este documento presenta las herramientas y estrategias utilizadas por EDEX, una organización sin fines de lucro dedicada a la promoción de la salud en niños y adolescentes. EDEX se enfoca en el desarrollo de habilidades para la vida a través de programas educativos que utilizan cuentos, comics, videos y plataformas en línea. Los programas abordan temas como hábitos saludables, relaciones interpersonales y uso seguro de la tecnología. EDEX también colabora con otras organizaciones para llevar sus programas más
El espíritu de la conectividad ...desde la perspectiva emprendedoraRedParaCrecer
Presentación realizada por el Prof. José Gregorio (Cheo) Silva en el I Encuentro de Redes Sociales de la Universidad de los Andes (ULA) realizado en Mérida, Venezuela el 19/07/2016.
En el marco de la presentación se conversa sobre humanidad, consciencia, conocimiento, Web 2.0, transcendencia, conectividad, emprendimiento. Se introduce el tema del autismo, la relevancia del mismo y la génesis de RedParaCrecer y su propósito de desarrollar la consciencia, la educación y las redes dentro de la causa del autismo
El viaje de ida y vuelta de las palabras de mi hija con condición autistaRedParaCrecer
En esta ponencia para el V Congreso de Educación Especial quiero dar testimonio y documentar mi experiencia personal como madre de una niña con la condición autista. Quiero contar al ilustre público de docentes como viví la ida de sus palabras y su mirada y su proceso regular de desarrollo. Relatarles brevemente, en un corto espacio de tiempo, lo que afirmamos en nuestra familia en su momento.
Lo que hicimos. Lo que hemos estado haciendo. Lo que estamos haciendo actualmente. Relatando las lecciones aprendidas en el camino. Dar testimonio del poder del trabajo educativo y de la voluntad para crear en el ejercicio consciente de nuestra humilde vida humana, concreta y terrenal, y por tanto sentida en toda su intensa muy intensa emocionalidad, que lejos de ocultarles quiero comunicarles con profundidad, hablándoles sin adornos de cómo vivimos nuestra participación en la creación consciente del milagro que es el desarrollo del ser humano, dándonos permiso para el lado trascendente y divino que también tiene como nuestra humilde y efímera condición.
El documento presenta la información sobre un evento de TEDxZapopan que tendrá lugar el 27 de noviembre de 2012. El evento contará con 16 oradores que compartirán sus historias de cómo se dedican a causas sociales. El objetivo es inspirar a la audiencia a pensar en grande, actuar de manera creativa e impactar vidas. El resumen incluirá la información sobre la selección de los oradores, el contenido de sus historias y la estructura en bloques del evento.
Este documento presenta el libro de texto "Ciencias Naturales 3o básico" dividiéndolo en 5 unidades temáticas. Cada unidad contiene varios módulos organizados en objetivos de aprendizaje, así como secciones adicionales de apoyo. El texto también incluye evaluaciones iniciales, intermedias y finales, así como actividades y recortables para los estudiantes.
Tema 7. La formación y la educación en la familiallorchdiex
La educación en la familia es fundamental para el desarrollo de los hijos. Los padres deben asumir su papel como educadores primarios y complementar la educación escolar a través del ejemplo, la estimulación en casa y el control del uso de la televisión, internet y videojuegos. La escuela y la familia deben colaborar para lograr los mejores resultados académicos y formativos de los niños.
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo y cómo puede afectar a los niños. Luego, propone un plan de seis pasos para los educadores que incluye capacitarse sobre el autismo, involucrar a los padres, preparar el salón de clases, educar a los compañeros, colaborar en el programa educativo e implementar estrategias para manejar cambios de conducta. Finalmente, provee recursos adicionales como libros, sitios web y materiales multimedia. La guía busca
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo, cómo
afecta a los niños y enfoques educativos. Luego, proporciona un plan de seis pasos para los educadores que incluye:
1) capacitarse sobre el autismo, 2) involucrar a los padres, 3) preparar el salón de clases, 4) educar a los compañeros
y promover metas sociales, 5) colaborar en el programa educativo, y 6) manejar cambios de conducta. También
Guía para educadores.
Organización para la Investigación del Autismo
..."ofrece a maestros y otros profesionales de la educación una
introducción al autismo, sus
características y algunos de los métodos empleados en la
enseñanza de niños con autismo. Cada uno de estos temas
amerita un volumen individual. Por lo tanto, esta guía tiene la
intención de ser más bien un punto de partida para los padres y
educadores a medida que buscan informarse más."...
Un viaje por la vida a traves del autismo guia educadores w researchautismo ...Maggie Beltran
Este documento presenta una guía para educadores sobre el autismo. Explica brevemente qué es el autismo y cómo puede afectar a los niños. Luego, propone un plan de seis pasos para los educadores que incluye capacitarse sobre el autismo, involucrar a los padres, preparar el salón de clases, educar a los compañeros, colaborar en el programa educativo e implementar estrategias para manejar cambios de conducta. Finalmente, provee recursos adicionales como libros, sitios web y materiales multimedia. La guía busca
El documento presenta varios recursos didácticos para la enseñanza de valores cívicos y éticos, incluyendo películas, cuentos, materiales de ONGs y técnicas de dinámica de grupo. Se resumen ejemplos de películas que tratan temas como la solidaridad y el racismo, así como cuentos, fábulas y actividades que pueden utilizarse para enseñar valores a los estudiantes. También se incluyen enlaces a páginas web con materiales adicionales sobre educación en
Autismo: Quizás mucho más de lo que nos imaginamosRedParaCrecer
Presentación "Autismo: Quizás mucho más de lo que nos imaginamos" utilizada por el Prof. José Gregorio Silva, de la Universidad de Los Andes, en la serie "Entre Charlas y Charlas, Rompiendo Coherencias", organizado por el grupo radix Punto EDU, una tertulia en la que un conferencista invitado expone un tema de interés académico, social o cultural, con un enfoque divulgativo que le permita ser entendido por diversos públicos.
En esta ocasión, el Profesor Silva nos da una rápida inmersión en la complejidad del Autismo, y partiendo de su experiencia personal, nos pasea por los conocimientos (y desaciertos) sobre los trastornos del desarrollo, la evolución de los mismos, la dimensión del problema social, con una prevalencia de un caso cada 100 niños aproximadamente y como una actitud comprometida y el trabajo colaborativo puede impulsar un cambio social para propiciar mayor inclusión .
Este documento describe varios talleres y cursos ofrecidos por una organización para mejorar las competencias de los participantes. Los talleres cubren temas como cocina saludable, habilidades sociales, oratoria, emprendimiento y autoconocimiento. El objetivo es brindar herramientas útiles para el desarrollo personal y profesional de los asistentes.
Ambxiquets presentación de un proyecto nada personal sino nuestrosantorju79
Este documento describe varios talleres y cursos ofrecidos por una organización para mejorar las competencias de los participantes. Los talleres cubren temas como cocina saludable, habilidades sociales, oratoria, emprendimiento y autoconocimiento. El objetivo es brindar herramientas útiles para el desarrollo personal y profesional de los asistentes.
Este documento presenta un programa de educación en valores para estudiantes de secundaria desarrollado por Aldeas Infantiles SOS. El programa ofrece temas de debate, actividades y reflexiones sobre valores para compartir en familia. Incluye seis unidades que abordan temas como los pensamientos, el autocontrol, la solidaridad y el medio ambiente. El objetivo es fomentar conversaciones significativas entre padres e hijos sobre asuntos relevantes.
Atencion tempranacon niños y niñas sordos.Instituto
Este documento describe una guía sobre la atención temprana para niñas y niños sordos. Presenta a las niñas y niños sordos como seres con potencialidades iguales a otros niños, y enfatiza la importancia de la lengua de signos en su desarrollo. Explica que la atención temprana debe enfocarse en el niño, la familia y el entorno. También recomienda que los profesionales provean apoyo integral y personalizado a cada niño sordo y su familia.
Este documento presenta el texto escolar "Ciencias Naturales 3o básico" de Editorial Santillana. Se divide en 5 unidades temáticas y cada unidad contiene varios módulos con actividades. El texto fue escrito y diseñado por un equipo de profesionales y cuenta con recursos adicionales en línea.
Este documento presenta el texto escolar "Ciencias Naturales 3o básico" de Editorial Santillana. Se divide en 5 unidades temáticas y cada unidad contiene varios módulos con actividades. El texto fue escrito y diseñado por un equipo de profesionales y cuenta con recursos adicionales en línea.
Similar a Oportunidades conectadas por el Autismo (20)
El lenguaje que usamos puede acercarnos y puede alejarnos de la inclusión e i...cheo.silva
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¿Hacen falta periodistas científicos? v1.0.0cheo.silva
Intervención dentro del Taller de Periodismo Científico organizado cor la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) como una iniciativa de la Red Iberoamericana de Periodismo Científico.
Una reflexión sobre el quehacer de los comunicadores sociales interesados en la ciencia, la tecnología y la innovación.
Tres puntos básicos:
1 Conciencia
2 Formación y profesión
3 Comunicación y cambio social
El Prof. Silva enmarca su intervención dentro de la Semana Gobal del Emprendimiento (http://semanadelemprendimiento.org/)
Presentación sobre la Web 2.0 dictada en el V Ciclo de Conferencias de la Biblioteca Domingo Maza Zavala del Banco Central de Venezuela. Maracaibo 17 de Mayo de 2011.
Conocimiento y Medios Sociales: Redes sociales, investigación activa y comuni...cheo.silva
El documento describe la evolución de la humanidad desde las pinturas rupestres hasta la era de las redes sociales y la Web 2.0, y cómo estas nuevas tecnologías han permitido una mayor comunicación, cooperación e inteligencia colectiva. También explica los principios básicos de la Web 2.0 y la importancia de la arquitectura de información y participación para el éxito de los servicios en línea.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
1. oportunidades
conectadas por el
Autismo
Una conversación entre padres
Mérida – Aguascalientes
RedParaCrecer – Autag
Instituto de Educación de Aguascalientes
3er Encuentro estatal de padres con hijos con TEA
Nov 2016
Ver 1.0www.slideshare.net/cheo.silva/oportunidades-conectadas-por-el-autismo
3. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
un placer encontrarme con Uds…
Me llamo Cheo Silva
• Doctor en Ciencias,
Profesor Titular de la Universidad de Los
Andes
• Mis temas son:
Arquitectura de Información,
Redes, Educación,
Emprendimiento, Innovación y
Autismo
• Emprendedor Social
• Padre de
Andrómeda,
una niña feliz con
Autismo
4. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
• Al principio Andrómeda
fue un relojito
encantador que marcó el
tiempo de nuestra
felicidad familiar
• Respondió a nuestros
estímulos
• Se sentó, gateó, se paró y
caminó cuando se
esperaba que lo hiciera
• Hizo el milagro de
regalarnos sus palabras
con el encantamiento
feliz que convocan los
hijos…
• Y así pasaron los
primeros 18 meses…
Comparto rápidamente
mi puerta de entrada
Paseando su muñeco de
peluche en el coche
Compartiendo alegrías y
abrazos
Mirando fijamente a quien
la fotografía
Integrada en la piñata
Compartiendo la
observación en la familia Sin perder detalles…
Disfrutando la fiesta
Con el árbol de navidad…
Comiendo en los brazos
una historia similar a muchas
5. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Involución
• las frases de dos palabras, ese
proceso mágico donde
comienza la sintaxis… no llegó
• Peor aún, las palabras fueron
desapareciendo en un niebla
progresiva
• Se fue también su mirada…
• Y se fue además su
tranquilidad… se volvió
hiperactiva. No se podía
detener. Corría de día y de
noche. O se aislaba.
• Y dejó de atendernos… al
punto de no saber si tan
siquiera nos escuchaba. Si
escuchaba al mundo
• Fue un viaje de ida en el que
la tensión nos fue golpeando
progresivamente el rostro,
llenándonos de preguntas
…en el parque
…en la escuela
..aislamiento y tensión
..mirando a otra parte
6. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Diagnóstico y declaración
“No nos preocuparemos, porque es inútil.
Nos ocuparemos, porque es necesario”
Es importante un diagnóstico:
• Si no oye, sabremos que hacer
• Si hay un problema físico o
neurológico, aprenderemos
que hacer
• Lo malo es tener certeza de
que hay algo que está
ocurriendo, algo que debe ser
atendido y no saber aún qué
es y qué es lo que debemos
hacer
También declarar la acción:
• “No descansaremos hasta
encontrar el mar donde
navega nuestra hija y la
atenderemos.
Aprenderemos. Sabremos los
misterios encerrados en su
condición y actuaremos”
7. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Propósitos
1. “Intervendremos
positivamente.
Lograremos saber que
se necesita que
hagamos”
2. “Cuando hayamos
aprendido algo
importante,
devolveremos a la
sociedad lo aprendido”
Nos reconocimos a nosotros
mismos como una familia
con necesidades especiales y
lo asumimos
10. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
El encuentro con el Autismo
Nos ayuda a ser
mejores personas
Todos los que se han adentrado en el autismo declaran que, gracias a lo que han
descubierto en la causa, se han convertido en mejores personas
11. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
En nuestra experiencia el Autismo ha sido
un espacio de encuentro con lo mejor
de la humanidad
En la causa habitan personas de mucha sensibilidad y conocimientos…
12. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
aprender de la condición autista
para crecer todos
¡con calidad de vida!
La idea es
Se dice fácil,
pero muchas veces nos domina una condición asistencialista
o parecemos más interesados en la inteligencia y el desarrollo
académico de los hijos que en su felicidad y calidad de vida
13. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
El Autismo nos muestra una
tarea importante:
aprender a disfrutar
con el diferente
Los que estamos en la causa del Autismo tenemos una misión :
La humanidad de hoy está gravemente herida de fanatismo (político, social, religioso, cultural…)
La posibilidad de salir adelante pasa porque aprendamos no sólo a aceptar, sino a convivir,
desarrollarnos y disfrutar con el que es diferente…
…eso es lo que un niño aprende en una escuela donde hay integración plena…
15. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
¿Por qué una red?
• una red con
propósito nos
ayuda a
encontrar y a
encontrarnos
• nos da la
satisfacción del
compartir, del
dar y de recibir
16. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
• Inspirar y Motivar:
Comunicar los
ejemplos de acción
Compartir experiencias
y logros
Coorganizar eventos
• Red Aguascalientes
• Mejorar el mundo:
Superar la segregación
y el fanatismo
• Mejorar la calidad de la
Atención al Autismo
una red es buena porque Juntos logramos más
17. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Interesarse en el Autismo es ya una manera de ayudar
Pinta de azul tu corazón
Pinta de azul tu
corazón:
Una iniciativa
que inspira a
miles de
personas a
mover la
conciencia
social en
ocasión del Día
Internacional del
Autismo
20. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Días virtuales
con el
Autismo
Circulando el
conocimiento del
Autismo por
Iberoamerica
• Foros interactivos
internacionales
Hasta 8 husos
horarios
Simultáneamente presenciales y virtuales
23. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Espacios de
Atención
Personalizada
Son espacios digitales
dentro de
RedParaCrecer donde
Psicólogos,
Psicopedagogos,
Terapeutas, docentes o
familiares formados
pueden, usando los
conceptos del IDEA (*),
registrar los Mapas de
Afectación y los
Programas de
Aprendizajes Esperados
de las personas que
atienden
/IDEA
(*)Inventario del Espectro Autista, Angel Riviere
24. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Elevan la
calidad de la
Atención
personalizada
al Autismo
En los Espacios de Atención Personalizada es muy fácil registrar un
Programas de
aprendizajes esperados
25. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
El Autismo evoluciona con la intervención
• El Mapa de afectación de
cada persona cambia en el
tiempo
• Se puede hacer seguimiento
de los avances en el tiempo
• Sube la calidad de la
conversación en la red de
apoyo familia-escuela-centro
de atención
• Muy útil para apreciar y
planificar los cambios de
etapa
• Diseñado como implementación de
los principios de calidad de la ISO en
la Atención personalizada al
Autismo1
2
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www.redparacrecer.org/IDEA
26. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Invitaciones
concretas
¡ Juntos
logramos
más !
1. Espacio AutAg - IEA en
RedParaCrecer:
Aprendizajes y Actividades
en Aguascalientes para
inspirar en Iberoamérica
2. Pinta de Azul Tu
Corazón
3. Días Virtuales con el
Autismo
4. Diplomado Cooperativo
en Autismo
5. Espacios de Atención
Personalizada
27. RedParaCrecer - www.redparacrecer.org
Gracias padres,
AutAg, IEA
www.redparacredcer.org – info@redparacrecer.org - @redparacrecer
oportunidades
conectadas por el
Autismo
una conversación entre padres
3er Encuentro estatal de padres
con hijos con TEA
29 de nov. 2016
www.slideshare.net/cheo.silva/oportunidades-conectadas-por-el-autismo