SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Estevez Estrada Maria de los Angeles
Grupo: 91L
*
*La luz es el conjunto de
radiaciones
electromagnéticas que se se
propagan un línea recta
mediante ondas diferentes.
*
*Son aquellos objetos que
transformar algún tipo de
energía en luz.
Según la forma en la cual se produce la emisión:
• Fuente primaria.- es una fuente propiamente tal,
ósea, emite la luz propia: Pez abisal.
• Fuente secundaria.- refleja la luz que emite otro
objeto: La luna, un espejo.
*Reflexión e la luz.- cuando la luz llega a una superficie
opaca, se refleja. El rayo de luz reflejado es el que llega
a nuestros ojos y nos permite ver el objeto.
*Refracción de la luz.- cuando la luz pasa de un media a
otro distinto, cambia de velocidad y como consecuencia
de ello vacía una trayectoria.
* Espectro luminoso.- si un rayo de luz blanca atraviesa
un prisma se descompone en siete colores. Al
refractarse, cada uno se desvía con un ángulo diferente
*Se propaga o muere a una velocidad
constante en el vacío, conocida común. Esta
es una constante física denotada como c es
también la rapidez de la propagación de la
gravedad en la teoría general de la
relatividad.
 ¿Qué es un cuerpo transparente?.- Es aquel que
deja pasar casi toda la luz que incide en él. la intensidad de
la luz incidente es muy parecida a la transmitida. Eje: el agua,
el vidrio, algunas bebidas distintas al agua y algunos tipos de plásticos.
 ¿Qué es un cuerpo translucido?.- Son los que dejan
pasar una porción de la luz incidente. El cuerpo translucido
dejaría pasar aproximadamente la mitad de la luz que
incide sobre él. Eje: el cristal esmerilado, ciertos tipos de vidrio con los que
se hacen paredes, el papel cebolla y el aceite.
 ¿Qué es un cuerpo opaco?.- son aquellos que no
dejan pasar la luz, a simple vista. Eje: La madera, el hierro, los
ladrillos, el cemento, la pizarra, las rocas, la hojalata, el aluminio, muchos
plásticos (el PVC), las personas, un libro son ejemplos de cuerpos opacos.
*Por definición, espejo es el nombre que recibe toda
superficie o la misma de cristal azogado por la parte
posterior, o de metal bruñido, para que se reflejen
en ella los objetos. Por extensión se denomina
“espejo” a toda superficie que produce reflexión de
los objetos, por ej.: la superficie del agua.
¿Cómo se clasifican los espejos?
 Cóncavos
 Planos
 Convexos
 Curvos
* La imagen que observamos dentro de un espejo
es en realidad una imagen virtual, porque los
rayos de luz no penetran el espejo para formar
la imagen sino que se forman por
la intersección de la prolongación de los rayos
reflejados.
* Una imagen real, ocurre cuando se
forma directamente por los rayos. Un ejemplo
de ello son las proyecciones de las
diapositivas y las las imágenes formadas por
un proyector de transferencias, ya que los
rayos de luz son emitidas, y forman la imagen
en la superficie correspondiente.
La dioptría es la unidad que con
valores positivos o negativos el poder
de refracción de una lente o potencia
de la lente y equivalente al valor
recíproco o inverso a su longitud
focal (distancia focal) expresada en
metros. El signo ‘+’ (positivo)
corresponde a las lentes
convergentes, y el ‘-’ (negativo) a las
divergentes.
*
* El ojo humano percibe la luz como una
pequeña porción del espectro
electromagnético. La luz blanca se
encuentra formada por todas las
longitudes de onda de los colore. Los
objetos absorben una parte de los
colores del espectro y estos reflejan
otros, que son los que perciben
nuestro ojo y nuestra cámara.
*
*
Defectos Tipo de lente
a. Miopía Convergentes
b. Hipermetropía Cilíndricos
c. Astigmatismo Divergentes
d. Presbicia Convexo
La forma en que una lupa
funciona es curvando la luz.
Cuando la luz atraviesa una lente
convexa, es curvada por el
vidrio. Nuestros ojos perciben
esa luz curvada como si viéramos
un objeto mas grande, aunque el
tamaño del objeto no haya
cambiado.
*
Un telescopio es esencialmente un
par de lentes, una llamada objetivo
porque es la más cercana al objeto,
y otra llamada ocular porque es la
más cercana al ojo.
El objetivo es una lente
convergente que forma una imagen
I del objeto. Es fácil comprender
que esta es tanto mayor cuanto
más larga sea su distancia focal, es
decir, cuanto menos convergentes
sea.
*
*Este microscopio combina
al menos dos juegos de
lentes, el objetivo y el
ocular. Por detrás de la
muestra hay una lámpara
cuya luz atraviesa la
muestra y forma una
imagen en el objetivo que
es ampliada y proyectada
hacia el ocular
*

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptx
The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptxThe Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptx
The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptxKhushikansal1
 
Measurements of the optical constants of the eye
Measurements  of  the optical constants of the eyeMeasurements  of  the optical constants of the eye
Measurements of the optical constants of the eyeDIVYAMURUGESAN8
 
Review of geometric optics
Review of geometric opticsReview of geometric optics
Review of geometric opticsSalalKhan5
 
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWER
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWERCLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWER
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWERRAIN HEALTH CARE
 

La actualidad más candente (14)

Automated phoropter
Automated phoropter Automated phoropter
Automated phoropter
 
The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptx
The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptxThe Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptx
The Schematic, Reduced Eye, Axes and Angle of the eye.pptx
 
Spatial Localisation
Spatial LocalisationSpatial Localisation
Spatial Localisation
 
Measurements of the optical constants of the eye
Measurements  of  the optical constants of the eyeMeasurements  of  the optical constants of the eye
Measurements of the optical constants of the eye
 
Review of geometric optics
Review of geometric opticsReview of geometric optics
Review of geometric optics
 
Transposition
TranspositionTransposition
Transposition
 
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWER
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWERCLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWER
CLINICAL REFRACTION QUESTION SET 1 M.C.Q WITH ANSWER
 
Lens power measurement
Lens power measurementLens power measurement
Lens power measurement
 
Strabismus
StrabismusStrabismus
Strabismus
 
Dynamic retinoscopy srijana
Dynamic retinoscopy srijanaDynamic retinoscopy srijana
Dynamic retinoscopy srijana
 
Frames
FramesFrames
Frames
 
Anisokonia
AnisokoniaAnisokonia
Anisokonia
 
Lens form
Lens formLens form
Lens form
 
Retinoscopy By Vineela.Che
Retinoscopy By Vineela.CheRetinoscopy By Vineela.Che
Retinoscopy By Vineela.Che
 

Similar a Optica y acustica

Similar a Optica y acustica (20)

La luz
La luzLa luz
La luz
 
la luz y el sonido.
la luz y el sonido.la luz y el sonido.
la luz y el sonido.
 
Unit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESOUnit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESO
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
Luz espejos y lentes
Luz espejos y lentesLuz espejos y lentes
Luz espejos y lentes
 
Unit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESOUnit 5 The Light 2 ESO
Unit 5 The Light 2 ESO
 
La luz, el magnetismo y la electricidad Carmen F
La luz, el magnetismo y la electricidad  Carmen FLa luz, el magnetismo y la electricidad  Carmen F
La luz, el magnetismo y la electricidad Carmen F
 
Laluzelmagnetismoylaelectricidad10carmen 100201083159-phpapp02
Laluzelmagnetismoylaelectricidad10carmen 100201083159-phpapp02Laluzelmagnetismoylaelectricidad10carmen 100201083159-phpapp02
Laluzelmagnetismoylaelectricidad10carmen 100201083159-phpapp02
 
Óptica
ÓpticaÓptica
Óptica
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
ÓPTICA
ÓPTICAÓPTICA
ÓPTICA
 
óptica
ópticaóptica
óptica
 
Jorge fernando díaz pérez optica y acustica
Jorge fernando díaz pérez  optica y acusticaJorge fernando díaz pérez  optica y acustica
Jorge fernando díaz pérez optica y acustica
 
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdfGuía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
 
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdfGuía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
Guía-1-Física-2°-Fenómenos-luminosos.pdf
 
OPTICA Y ACUSTICA LIZETH ALPIZAR
OPTICA Y ACUSTICA LIZETH ALPIZAROPTICA Y ACUSTICA LIZETH ALPIZAR
OPTICA Y ACUSTICA LIZETH ALPIZAR
 
LA LUZ
LA LUZLA LUZ
LA LUZ
 
La luz
La luzLa luz
La luz
 
Optica.
Optica.Optica.
Optica.
 
Fisica!
Fisica!Fisica!
Fisica!
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 

Último (20)

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 

Optica y acustica

  • 1. Estevez Estrada Maria de los Angeles Grupo: 91L *
  • 2.
  • 3. *La luz es el conjunto de radiaciones electromagnéticas que se se propagan un línea recta mediante ondas diferentes. *
  • 4. *Son aquellos objetos que transformar algún tipo de energía en luz. Según la forma en la cual se produce la emisión: • Fuente primaria.- es una fuente propiamente tal, ósea, emite la luz propia: Pez abisal. • Fuente secundaria.- refleja la luz que emite otro objeto: La luna, un espejo.
  • 5. *Reflexión e la luz.- cuando la luz llega a una superficie opaca, se refleja. El rayo de luz reflejado es el que llega a nuestros ojos y nos permite ver el objeto. *Refracción de la luz.- cuando la luz pasa de un media a otro distinto, cambia de velocidad y como consecuencia de ello vacía una trayectoria. * Espectro luminoso.- si un rayo de luz blanca atraviesa un prisma se descompone en siete colores. Al refractarse, cada uno se desvía con un ángulo diferente *Se propaga o muere a una velocidad constante en el vacío, conocida común. Esta es una constante física denotada como c es también la rapidez de la propagación de la gravedad en la teoría general de la relatividad.
  • 6.  ¿Qué es un cuerpo transparente?.- Es aquel que deja pasar casi toda la luz que incide en él. la intensidad de la luz incidente es muy parecida a la transmitida. Eje: el agua, el vidrio, algunas bebidas distintas al agua y algunos tipos de plásticos.  ¿Qué es un cuerpo translucido?.- Son los que dejan pasar una porción de la luz incidente. El cuerpo translucido dejaría pasar aproximadamente la mitad de la luz que incide sobre él. Eje: el cristal esmerilado, ciertos tipos de vidrio con los que se hacen paredes, el papel cebolla y el aceite.  ¿Qué es un cuerpo opaco?.- son aquellos que no dejan pasar la luz, a simple vista. Eje: La madera, el hierro, los ladrillos, el cemento, la pizarra, las rocas, la hojalata, el aluminio, muchos plásticos (el PVC), las personas, un libro son ejemplos de cuerpos opacos.
  • 7. *Por definición, espejo es el nombre que recibe toda superficie o la misma de cristal azogado por la parte posterior, o de metal bruñido, para que se reflejen en ella los objetos. Por extensión se denomina “espejo” a toda superficie que produce reflexión de los objetos, por ej.: la superficie del agua. ¿Cómo se clasifican los espejos?  Cóncavos  Planos  Convexos  Curvos
  • 8. * La imagen que observamos dentro de un espejo es en realidad una imagen virtual, porque los rayos de luz no penetran el espejo para formar la imagen sino que se forman por la intersección de la prolongación de los rayos reflejados. * Una imagen real, ocurre cuando se forma directamente por los rayos. Un ejemplo de ello son las proyecciones de las diapositivas y las las imágenes formadas por un proyector de transferencias, ya que los rayos de luz son emitidas, y forman la imagen en la superficie correspondiente.
  • 9.
  • 10. La dioptría es la unidad que con valores positivos o negativos el poder de refracción de una lente o potencia de la lente y equivalente al valor recíproco o inverso a su longitud focal (distancia focal) expresada en metros. El signo ‘+’ (positivo) corresponde a las lentes convergentes, y el ‘-’ (negativo) a las divergentes. *
  • 11. * El ojo humano percibe la luz como una pequeña porción del espectro electromagnético. La luz blanca se encuentra formada por todas las longitudes de onda de los colore. Los objetos absorben una parte de los colores del espectro y estos reflejan otros, que son los que perciben nuestro ojo y nuestra cámara. *
  • 12. * Defectos Tipo de lente a. Miopía Convergentes b. Hipermetropía Cilíndricos c. Astigmatismo Divergentes d. Presbicia Convexo
  • 13. La forma en que una lupa funciona es curvando la luz. Cuando la luz atraviesa una lente convexa, es curvada por el vidrio. Nuestros ojos perciben esa luz curvada como si viéramos un objeto mas grande, aunque el tamaño del objeto no haya cambiado. *
  • 14. Un telescopio es esencialmente un par de lentes, una llamada objetivo porque es la más cercana al objeto, y otra llamada ocular porque es la más cercana al ojo. El objetivo es una lente convergente que forma una imagen I del objeto. Es fácil comprender que esta es tanto mayor cuanto más larga sea su distancia focal, es decir, cuanto menos convergentes sea. *
  • 15. *Este microscopio combina al menos dos juegos de lentes, el objetivo y el ocular. Por detrás de la muestra hay una lámpara cuya luz atraviesa la muestra y forma una imagen en el objetivo que es ampliada y proyectada hacia el ocular *