La oración agradece a Dios por un nuevo día, la familia y los amigos. Pide que Dios lo acompañe durante el día, enseñándole a amar y perdonar a los demás, y que guíe cada uno de sus pasos. Termina con "Amén".
El documento habla sobre dar amor al prójimo. Pide al lector pintar imágenes y marcar acciones que muestren amor hacia los demás. También propone actividades para el hogar sobre cómo demostrar amor al prójimo a través de colorear imágenes.
Este documento presenta una guía para estudiantes de tercer grado sobre sustantivos concretos y abstractos. Incluye ejercicios para identificar este tipo de sustantivos a través de letras en paréntesis, colorearlos y encontrarlos en un crucigrama. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de distinguir entre sustantivos concretos, que se pueden percibir con los sentidos, y sustantivos abstractos, como emociones o conceptos.
Contiene 3 lecturas con los niveles de comprensión lectora para trabajar el desempeño de significados de palabras para cuarto ciclo de educación primaria
El documento presenta un texto guía para profesores sobre el tema 1 del libro "Conociendo a Jesús Hijo de Dios" para tercer grado. Explica que la Biblia es la carta de amor de Dios para sus hijos, dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. Resalta que los cristianos deben leer la Biblia con atención y respeto, y que Dios también habla a través de lo que enseñan los padres y maestros.
El documento describe el compromiso de un estudiante de pedirle a sus padres que le lean un capítulo de la Biblia antes de dormir durante una semana. Explica brevemente que la Biblia fue escrita por hombres inspirados por el Espíritu Santo y que contiene 73 libros sagrados divididos entre el Antiguo Testamento con 46 libros y el Nuevo Testamento con 27 libros.
El documento explica las unidades de medida de volumen menores a 1 litro, incluyendo medio litro y cuarto de litro. Proporciona ejemplos como que 1 litro tiene 2 medios litros o 4 cuartos de litro. Luego presenta ejercicios prácticos sobre conversiones de volumen entre estas unidades.
El documento habla sobre utilizar palabras educadas para demostrar ser un niño educado y obtener respeto. Menciona "PALABRAS MAGICAS" y "PROCESOS BIOLÓGICOS" como ejemplos de palabras educadas.
Este documento contiene una lista codificada de los libros del Nuevo Testamento escritos en letras mayúsculas dispersas en una cuadrícula. Incluye los cuatro evangelios, Hechos de los Apóstoles, las cartas de Pablo, las cartas apostólicas y el Apocalipsis de Juan.
El documento habla sobre dar amor al prójimo. Pide al lector pintar imágenes y marcar acciones que muestren amor hacia los demás. También propone actividades para el hogar sobre cómo demostrar amor al prójimo a través de colorear imágenes.
Este documento presenta una guía para estudiantes de tercer grado sobre sustantivos concretos y abstractos. Incluye ejercicios para identificar este tipo de sustantivos a través de letras en paréntesis, colorearlos y encontrarlos en un crucigrama. El objetivo es que los estudiantes sean capaces de distinguir entre sustantivos concretos, que se pueden percibir con los sentidos, y sustantivos abstractos, como emociones o conceptos.
Contiene 3 lecturas con los niveles de comprensión lectora para trabajar el desempeño de significados de palabras para cuarto ciclo de educación primaria
El documento presenta un texto guía para profesores sobre el tema 1 del libro "Conociendo a Jesús Hijo de Dios" para tercer grado. Explica que la Biblia es la carta de amor de Dios para sus hijos, dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. Resalta que los cristianos deben leer la Biblia con atención y respeto, y que Dios también habla a través de lo que enseñan los padres y maestros.
El documento describe el compromiso de un estudiante de pedirle a sus padres que le lean un capítulo de la Biblia antes de dormir durante una semana. Explica brevemente que la Biblia fue escrita por hombres inspirados por el Espíritu Santo y que contiene 73 libros sagrados divididos entre el Antiguo Testamento con 46 libros y el Nuevo Testamento con 27 libros.
El documento explica las unidades de medida de volumen menores a 1 litro, incluyendo medio litro y cuarto de litro. Proporciona ejemplos como que 1 litro tiene 2 medios litros o 4 cuartos de litro. Luego presenta ejercicios prácticos sobre conversiones de volumen entre estas unidades.
El documento habla sobre utilizar palabras educadas para demostrar ser un niño educado y obtener respeto. Menciona "PALABRAS MAGICAS" y "PROCESOS BIOLÓGICOS" como ejemplos de palabras educadas.
Este documento contiene una lista codificada de los libros del Nuevo Testamento escritos en letras mayúsculas dispersas en una cuadrícula. Incluye los cuatro evangelios, Hechos de los Apóstoles, las cartas de Pablo, las cartas apostólicas y el Apocalipsis de Juan.
7 problemas de mayor, menor e igual queWilber Quispe
Este documento presenta una lección sobre la comparación de números menores de 50 utilizando los símbolos >, <, =. La lección incluye una actividad inicial de juego para motivar a los estudiantes, seguida de ejemplos concretos de comparación utilizando los puntajes obtenidos en el juego. Luego, los estudiantes practican ordenando y comparando números de forma independiente antes de completar una evaluación.
Para despertar el interés para conocer cuáles son sus derechos, se les presenta una sopa de letras con los principales derechos de los niñas y las niñas.
El 8 de septiembre de 1820, San Martín y su ejército desembarcaron en Pisco, Perú. San Martín tuvo un sueño bajo una palmera en el que vio a una multitud celebrando su libertad con una bandera. Al despertar, vio una bandada de aves llamadas parihuanas con alas rojas y pechos blancos volando hacia el norte. Inspirado por su sueño y las aves, San Martín decidió que los colores de la nueva bandera de Perú serían el rojo y el blanco.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la lectura de textos instructivos en el grado 2o A. Contiene la información general de la sesión, los materiales utilizados, la competencia y objetivo trabajado, y describe los diferentes momentos de la sesión incluyendo la presentación del texto, su lectura y discusión, y la evaluación de los estudiantes.
El resumen del documento es el siguiente:
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el texto "Mi amigo Platero". Los niños leerán una descripción de Platero, un burro que habita la sierra del Perú, para comprender cómo es. La sesión tendrá un inicio, desarrollo y cierre donde se analizará el texto a través de preguntas y actividades para deducir las características de Platero.
La historia presenta información sobre Caín y Abel. Los hermanos ofrecieron sacrificios a Dios, pero Caín se enojó porque Dios prefirió la ofrenda de Abel. Esto llevó a Caín a matar a su hermano Abel por envidia. El documento incluye preguntas para comprender mejor los eventos clave de la historia bíblica.
El documento habla sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental que afectan la salud de las personas y los ecosistemas. Menciona que el aire de las ciudades está contaminado por los gases de los vehículos y las fábricas, produciendo enfermedades respiratorias. También señala que el uso indiscriminado de agroquímicos contamina el suelo, el agua y los alimentos, afectando a animales y personas. Finalmente, indica que los desechos humanos y residuos industriales contaminan mares, ríos y
D4 A1 FICHA ¿Cómo se clasifican los animales según su reproducción.docxJUAN93802
El documento habla sobre la reproducción animal. Explica que la reproducción permite a los seres vivos producir nuevos individuos con sus mismas características. Los animales se reproducen de forma ovípara o vivípara. Los animales ovíparos nacen de huevos mientras que los vivíparos nacen del cuerpo de la madre y se alimentan de leche materna. El documento pide completar oraciones sobre estas formas de reproducción y dibujar animales clasificándolos como ovíparos o vivíparos.
El documento resume una parábola bíblica sobre un hijo menor que le pide su herencia a su padre, la gasta irresponsablemente y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría y perdona, dando una lección sobre el perdón y el amor de un padre. El documento también incluye actividades para colorear y completar dibujos relacionados con la parábola.
Prueba sumativa de división como reparto equitativoameliaalave
Este documento es una prueba sumativa sobre división como reparto equitativo. Contiene objetivos sobre la identificación y resolución de ejercicios y problemas de división. Incluye secciones para realizar operaciones de división, resolver problemas que involucran el reparto de objetos entre grupos, y escribir las partes de una división.
El documento describe dos tipos principales de ecosistemas, terrestres y acuáticos. Los ecosistemas terrestres incluyen desiertos, bosques, selvas y montañas, donde los seres vivos realizan sus actividades en el suelo o en el aire. Los ecosistemas acuáticos incluyen ríos, charcos, océanos y lagunas, y se desarrollan en agua dulce o salada.
Este documento presenta las instrucciones para una actividad en la que los estudiantes de segundo básico compartirán y pegarán en la pared papelitos con sus nombres, con quién viven, sus gustos e intereses como la manera que les gusta trabajar en clases, sus pasatiempos favoritos, las profesiones que les interesan y sus asignaturas preferidas.
Versión corta del himno nacional mexicanorauselito
El documento presenta una versión corta del Himno Nacional Mexicano, que consiste en un coro y una estrofa. El coro insta a los mexicanos a prepararse para la guerra, mientras que la estrofa describe a México como una nación protegida por Dios y capaz de defenderse con cada uno de sus hijos.
El Día de las Américas se celebra el 14 de abril para promover la amistad y el intercambio entre los países americanos, conmemorando la fecha de 1890 en que se formó la Unión de Repúblicas Americanas, precursora de la OEA; las actividades culturales en escuelas incluyen cantar el Himno de las Américas y resaltar la solidaridad e importancia de la cooperación entre los pueblos de América.
El documento expresa orgullo y apoyo hacia la persona, reconociendo sus buenas intenciones y capacidad para hacer las cosas bien. Le ofrece ayuda y confía en que continuará progresando y alcanzando sus metas.
La Declaración de los Derechos del Niño establece que todos los niños tienen derecho a protección, cuidado y oportunidades para desarrollarse de manera saludable. Reconoce los derechos de los niños a un nombre, nacionalidad, seguridad social, educación, juego, y protección contra el abandono, crueldad, explotación o discriminación.
Este documento introduce las unidades de longitud como el metro y el centímetro. Explica cómo convertir entre metros y centímetros, y proporciona ejemplos de problemas que involucran medir longitudes y realizar conversiones entre unidades. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen midiendo objetos y resolviendo problemas de conversión.
Sesión de aprendizaj1 primaria-los sentidosCASITA FELIZ
Los sentidos. Los órganos de los sentidos nos permiten observar y percibir todo lo que nos rodea. Los sentidos son cinco: la vista, la audición, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano asociado: la vista se da a través del ojo, la audición a través del oído, el tacto a través de la piel, el gusto a través de la lengua y el olfato a través de la nariz.
Este documento presenta una guía para que los estudiantes identifiquen los oficios y profesiones de las personas a su cargo como padres, tíos o abuelos. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes dibujen los oficios correspondientes y identifiquen las labores de instituciones como la escuela, hospital y municipalidad que benefician a la comunidad. El objetivo es que los estudiantes diferencien las distintas labores que realizan las instituciones y personas en beneficio de la comunidad y muestren respeto por los demás
La Biblioteca Nacional organizará una maratón de lectura el 8 de septiembre para promover el hábito de la lectura. Los interesados podrán inscribirse para leer fragmentos seleccionados de obras literarias durante todo el día. El objetivo es convocar a la comunidad a disfrutar de textos clásicos y contemporáneos de forma continua.
El documento describe patrones literales crecientes, donde las letras aumentan secuencialmente en el alfabeto según su posición. Explica que para resolver este tipo de patrones basta con conocer el orden alfabético y da ejemplos para practicar reconocer el incremento entre letras. Se pide identificar cuánto aumentan las letras en un patrón dado y completar letras faltantes en otros patrones.
7 problemas de mayor, menor e igual queWilber Quispe
Este documento presenta una lección sobre la comparación de números menores de 50 utilizando los símbolos >, <, =. La lección incluye una actividad inicial de juego para motivar a los estudiantes, seguida de ejemplos concretos de comparación utilizando los puntajes obtenidos en el juego. Luego, los estudiantes practican ordenando y comparando números de forma independiente antes de completar una evaluación.
Para despertar el interés para conocer cuáles son sus derechos, se les presenta una sopa de letras con los principales derechos de los niñas y las niñas.
El 8 de septiembre de 1820, San Martín y su ejército desembarcaron en Pisco, Perú. San Martín tuvo un sueño bajo una palmera en el que vio a una multitud celebrando su libertad con una bandera. Al despertar, vio una bandada de aves llamadas parihuanas con alas rojas y pechos blancos volando hacia el norte. Inspirado por su sueño y las aves, San Martín decidió que los colores de la nueva bandera de Perú serían el rojo y el blanco.
Este documento presenta la sesión de aprendizaje sobre la lectura de textos instructivos en el grado 2o A. Contiene la información general de la sesión, los materiales utilizados, la competencia y objetivo trabajado, y describe los diferentes momentos de la sesión incluyendo la presentación del texto, su lectura y discusión, y la evaluación de los estudiantes.
El resumen del documento es el siguiente:
El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre el texto "Mi amigo Platero". Los niños leerán una descripción de Platero, un burro que habita la sierra del Perú, para comprender cómo es. La sesión tendrá un inicio, desarrollo y cierre donde se analizará el texto a través de preguntas y actividades para deducir las características de Platero.
La historia presenta información sobre Caín y Abel. Los hermanos ofrecieron sacrificios a Dios, pero Caín se enojó porque Dios prefirió la ofrenda de Abel. Esto llevó a Caín a matar a su hermano Abel por envidia. El documento incluye preguntas para comprender mejor los eventos clave de la historia bíblica.
El documento habla sobre los diferentes tipos de contaminación ambiental que afectan la salud de las personas y los ecosistemas. Menciona que el aire de las ciudades está contaminado por los gases de los vehículos y las fábricas, produciendo enfermedades respiratorias. También señala que el uso indiscriminado de agroquímicos contamina el suelo, el agua y los alimentos, afectando a animales y personas. Finalmente, indica que los desechos humanos y residuos industriales contaminan mares, ríos y
D4 A1 FICHA ¿Cómo se clasifican los animales según su reproducción.docxJUAN93802
El documento habla sobre la reproducción animal. Explica que la reproducción permite a los seres vivos producir nuevos individuos con sus mismas características. Los animales se reproducen de forma ovípara o vivípara. Los animales ovíparos nacen de huevos mientras que los vivíparos nacen del cuerpo de la madre y se alimentan de leche materna. El documento pide completar oraciones sobre estas formas de reproducción y dibujar animales clasificándolos como ovíparos o vivíparos.
El documento resume una parábola bíblica sobre un hijo menor que le pide su herencia a su padre, la gasta irresponsablemente y luego regresa arrepentido. El padre lo recibe con alegría y perdona, dando una lección sobre el perdón y el amor de un padre. El documento también incluye actividades para colorear y completar dibujos relacionados con la parábola.
Prueba sumativa de división como reparto equitativoameliaalave
Este documento es una prueba sumativa sobre división como reparto equitativo. Contiene objetivos sobre la identificación y resolución de ejercicios y problemas de división. Incluye secciones para realizar operaciones de división, resolver problemas que involucran el reparto de objetos entre grupos, y escribir las partes de una división.
El documento describe dos tipos principales de ecosistemas, terrestres y acuáticos. Los ecosistemas terrestres incluyen desiertos, bosques, selvas y montañas, donde los seres vivos realizan sus actividades en el suelo o en el aire. Los ecosistemas acuáticos incluyen ríos, charcos, océanos y lagunas, y se desarrollan en agua dulce o salada.
Este documento presenta las instrucciones para una actividad en la que los estudiantes de segundo básico compartirán y pegarán en la pared papelitos con sus nombres, con quién viven, sus gustos e intereses como la manera que les gusta trabajar en clases, sus pasatiempos favoritos, las profesiones que les interesan y sus asignaturas preferidas.
Versión corta del himno nacional mexicanorauselito
El documento presenta una versión corta del Himno Nacional Mexicano, que consiste en un coro y una estrofa. El coro insta a los mexicanos a prepararse para la guerra, mientras que la estrofa describe a México como una nación protegida por Dios y capaz de defenderse con cada uno de sus hijos.
El Día de las Américas se celebra el 14 de abril para promover la amistad y el intercambio entre los países americanos, conmemorando la fecha de 1890 en que se formó la Unión de Repúblicas Americanas, precursora de la OEA; las actividades culturales en escuelas incluyen cantar el Himno de las Américas y resaltar la solidaridad e importancia de la cooperación entre los pueblos de América.
El documento expresa orgullo y apoyo hacia la persona, reconociendo sus buenas intenciones y capacidad para hacer las cosas bien. Le ofrece ayuda y confía en que continuará progresando y alcanzando sus metas.
La Declaración de los Derechos del Niño establece que todos los niños tienen derecho a protección, cuidado y oportunidades para desarrollarse de manera saludable. Reconoce los derechos de los niños a un nombre, nacionalidad, seguridad social, educación, juego, y protección contra el abandono, crueldad, explotación o discriminación.
Este documento introduce las unidades de longitud como el metro y el centímetro. Explica cómo convertir entre metros y centímetros, y proporciona ejemplos de problemas que involucran medir longitudes y realizar conversiones entre unidades. También incluye ejercicios para que los estudiantes practiquen midiendo objetos y resolviendo problemas de conversión.
Sesión de aprendizaj1 primaria-los sentidosCASITA FELIZ
Los sentidos. Los órganos de los sentidos nos permiten observar y percibir todo lo que nos rodea. Los sentidos son cinco: la vista, la audición, el olfato, el gusto y el tacto. Cada sentido tiene un órgano asociado: la vista se da a través del ojo, la audición a través del oído, el tacto a través de la piel, el gusto a través de la lengua y el olfato a través de la nariz.
Este documento presenta una guía para que los estudiantes identifiquen los oficios y profesiones de las personas a su cargo como padres, tíos o abuelos. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes dibujen los oficios correspondientes y identifiquen las labores de instituciones como la escuela, hospital y municipalidad que benefician a la comunidad. El objetivo es que los estudiantes diferencien las distintas labores que realizan las instituciones y personas en beneficio de la comunidad y muestren respeto por los demás
La Biblioteca Nacional organizará una maratón de lectura el 8 de septiembre para promover el hábito de la lectura. Los interesados podrán inscribirse para leer fragmentos seleccionados de obras literarias durante todo el día. El objetivo es convocar a la comunidad a disfrutar de textos clásicos y contemporáneos de forma continua.
El documento describe patrones literales crecientes, donde las letras aumentan secuencialmente en el alfabeto según su posición. Explica que para resolver este tipo de patrones basta con conocer el orden alfabético y da ejemplos para practicar reconocer el incremento entre letras. Se pide identificar cuánto aumentan las letras en un patrón dado y completar letras faltantes en otros patrones.
Los compromisos son promesas que una persona se hace a sí misma para mejorar o modificar aspectos de su vida, como cuando un hombre decide inscribirse en un gimnasio para hacer ejercicio y tener una vida más saludable. El documento invita al lector a escribir sus propios compromisos para mejorar sus aprendizajes y firmar al final.
The document is a draft script for a play set in an unspecified location. It introduces characters and the setting but does not provide any names or details. The first act contains blank lines where the plot and dialogue would be written out. The draft is unsigned, with the author's name left blank.
Este documento presenta información sobre los valores, incluyendo su etimología, definición, funciones, características y clasificación según Max Scheler. También discute el rol de los padres, docentes y escuela en la enseñanza de valores, así como qué valores aprenden los niños a diferentes edades. Algunos valores primordiales mencionados son la responsabilidad, el respeto, la obediencia, la generosidad, la constancia y la perseverancia.
La gratitud y la generosidad son los valores del mes de mayo. La gratitud es apreciar los aspectos no materialistas de la vida y reconocer que los demás contribuyen a nuestro bienestar emocional. La generosidad nos motiva a dar sin esperar nada a cambio, no solo en términos materiales sino también a través de ayuda a quienes lo necesitan, vinculada al altruismo y la solidaridad.
El documento describe los valores del mes de abril de perseverancia y organización. Explica que la perseverancia requiere esfuerzo continuo para lograr objetivos a pesar de las dificultades, y que la organización significa mantener el orden al poner cada cosa en su lugar apropiado, lo que trae paz y facilita encontrar objetos.
El Museo de Arte Moderno de Nueva York (MoMA) anunció planes para expandir su colección y espacio de exhibición, con el objetivo de albergar más obras y atraer a más visitantes. El museo planea agregar 23,000 pies cuadrados de espacio de exhibición y almacenamiento, y duplicar el número de obras en su colección permanente a 30,000 para 2028. El MoMA busca mantenerse relevante exhibiendo una colección más amplia y diversa de arte moderno y contemporáneo.
Andrés tenía 75 cartas originalmente. Le regaló 38 cartas a un amigo y 12 cartas a su hermano, por lo que ahora tiene 75 - 38 - 12 = 25 cartas. La diferencia entre dos números es 135; si el número menor es 56, entonces el otro número es 56 + 135 = 191. Se vacunaron 74 jóvenes, 124 niños y 56 adultos, por lo que el total de personas vacunadas es 74 + 124 + 56 = 254. José juntó S/. 123 en febrero, S/. 340 en marzo y S/. 573 en abril, por lo que el total de
El documento presenta 4 problemas matemáticos de nivel 2 para estudiantes. Cada problema describe una situación cotidiana que involucra sumas y restas. Se pide encontrar la cantidad desconocida tras realizar los cálculos correspondientes a cada problema.
Para conservar los nutrientes de los alimentos, el documento recomienda evitar freírlos, usar ollas a presión o microondas, y en su lugar consumirlos en su estado natural, sancochados, al vapor o horneados. También sugiere no cocinar demasiado las verduras, tomar zumos recién exprimidos, evitar cambios drásticos de temperatura, y escoger alimentos frescos de temporada en lugar de los de supermercado.
Este documento presenta 4 problemas matemáticos sobre cuentas. El primero involucra a Susana que compró cuadernos y ahora tiene 96 cuando antes tenía 48. El segundo trata sobre Pablo que infló globos para una fiesta pero se le reventaron algunos y ahora solo le quedan 43. El tercer problema es sobre un tren que salió con 143 pasajeros, bajaron 68 en la primera parada y subieron 23 en la segunda. El cuarto es sobre Mario que tenía S/. 150 y gastó S/. 48 en una mochila y S/. 65 en una torta.
Martín no le gusta cepillarse los dientes y prefiere ir a jugar. Un día, mientras come una manzana, siente un fuerte dolor en una muela. Su cara se hincha por el dolor, así que le dice a su papá, quien lo lleva inmediatamente al dentista. El dentista le explica que tiene caries y limpia y sella su muela con amalgama. El dentista le dice a Martín que debe lavarse los dientes después de comer para evitar caries, y desde entonces Martín se lava los dientes después de cada comida.
El documento describe la importancia de aprender matemáticas y cómo se enseña resolviendo problemas. Se espera que los estudiantes aprendan matemáticas para desarrollar herramientas funcionales y formativas y para usarlas en contextos sociales y profesionales. La resolución de problemas es el enfoque central de la enseñanza matemática, ya que permite a los estudiantes hacer conexiones y dar sentido a los conceptos matemáticos.
Don Ramón llegó tarde a la reunión y les enseñó un cartel anunciando la gran Kermés, que tendría música en el kiosco. El cartel invitaba a asistir al evento. Don Ramón mencionó que Meme, el más gordito, podría perder peso si bailaba mucho en el kiosco durante la Kermés.
Meme Omega come mucho y afirma que comer es lo mejor que puede hacer. Su mamá compra muchos alimentos selectos como frutas, quesos, carnes y verduras en el mercado para Meme. Meme teme que su hermano se coma su merienda antes que él.
Iván, el estudiante más travieso del quinto grado, trajo a su iguana a la escuela para asustar a sus compañeros. Cuando anunció que adivinaran qué animal había traído, las niñas gritaron con miedo que era una iguana y corrieron a esconderse en la iglesia de la esquina para protegerse.
Paty explica que su primo Pepe no pudo asistir a la plaza porque estaba preocupado por una prueba de ping-pong que tendría el jueves. Pepe le pidió a Paty que se disculpara por no poder asistir.
MATRIZ DE ENFOQUES TRANSVERSALES CNEB..docxLuis Mérida
Este documento presenta la matriz de enfoques transversales para el Distrito de Chulucanas Bajo en la provincia de Morropón, Piura. Describe los valores, actitudes y comportamientos que se busca promover a través de enfoques transversales como derechos humanos, interculturalidad, género, ambiental y orientación al bien común. Explica cómo los docentes pueden demostrar estos enfoques transversales en el aula a través de sus acciones y el fomento de ciertos comportamientos en los estudiantes.
El documento presenta una actividad de reflexión sobre los logros obtenidos durante el año en los estudios, el bienestar y las relaciones con los demás. Se muestra a unos niños comentando sus aprendizajes y logros, como aprender a respetar las ideas de los demás y llegar a acuerdos en trabajos colaborativos. También se analiza el caso de Julián, quien logró aprender a controlar su ira y dialogar para llegar a acuerdos. La actividad invita al lector a identificar sus propios logros y cómo les ha servido
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. Oración de la mañana
Gracias Dios por este nuevo día
que me regalas, gracias por mi
familia y mis amigos.
Te pido que me acompañes
durante todo el día y me enseñes
a querer y perdonar a todos los
que me rodean.
Gracias por escucharme y guiar
cada uno de mis pasos.
Amén