Objetivo de Aprendizaje: Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
Una hoja de trabajo sobre cómo opera la selección natural en una población. Se entregan antecedentes básicos sobre el mecanismo de la selección natural. Se da una definición simple y otra más amplia de aptitud para que los alumnos puedan aplicarlas en una población ficticia que se les presenta en la guía. A medida que avanzan en el desarrollo de la guía se les enfrenta a tablas con datos numéricos y cualitativos para que tomen decisiones y puedan responder a preguntas y evaluar el proceso. En la hoja 3 hay un resumen de cómo opera la selección natural y se enfatiza en ideas erróneas que deben ser desechadas por los alumnos una vez que las comprendan.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
D4 A1 FICHA ¿Cómo se clasifican los animales según su reproducción.docx
1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
¡Investigamos y difundimos nuestra biodiversidad!
¡A comenzar!
Para informarte.
1. Escribe O si es ovíparo o V si es vivíparo
¿Cómo se clasifican los animales según su reproducción?
Jueves 11 de agosto del
2022
CIENCIA Y
TECN.
¿Qué es la reproducción?
La reproducción es una función básica de los seres vivos.
La reproducción permite a los seres vivos producir nuevos
individuos con sus mismas características llamados
descendientes o hijos.
Los animales son seres vivos y ellos se reproducen de distintas
formas.
2. 2. Completa:
a) Los animales vivíparos nacen del ……………………………………………………..
b) Los animales ovíparos nacen de ………………………………………………………….
c) Los animales vivíparos al nacer se alimentan de ………………………………..
d) Los animales ovíparos se alimentan de ………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………..
3. Dibuja y clasifica los animales que conoces, hacerlo en una hoja
aparte.
OVÌPAROS VIVÌPAROS