El autor describe los diferentes tipos de familia que pueden existir según la composición de sus miembros. Menciona que una familia puede ser nuclear, constituida solo por padres e hijos; extensa si incluye también abuelos, tíos y primos; incompleta si falta uno de los progenitores; reconstruida cuando está formada por esposos e hijos de matrimonios anteriores; adoptiva cuando los padres adoptan un hijo; o compuesta si parte de la familia se suma con otras personas como empleadas o guardianes.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
Este documento presenta las normas de formato y estilo establecidas por la Facultad de Teología de la Universidad Peruana Unión para la presentación de trabajos académicos como monografías y tesis. Incluye requerimientos generales de formato como el tipo de papel, márgenes, tipo de letra y paginación. También cubre los requerimientos específicos para elementos como las páginas preliminares, el cuerpo del texto, citas, tablas, figuras y páginas finales. Finalmente, presenta las normas para
Este documento presenta información sobre varios temas educativos. Cubre conceptos como SMS, chats, planos cartesianos, fracciones, la biografía de Juan Pío Montufar, propiedades del aire, disfraces, juegos tradicionales y números en inglés. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estos temas a través de actividades como observar imágenes, responder preguntas y adquirir nuevos conocimientos.
Copia de TEMA 3. Realismo y Naturalismo-CORTA.pptpapapapa66
El documento describe el contexto histórico y social de la segunda mitad del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, marcado por el auge de la industrialización, el colonialismo y los movimientos obreros. Explica luego que en esta época surgieron el realismo y el naturalismo como corrientes literarias y artísticas que buscaban retratar de manera detallada y objetiva la realidad de la época, influenciadas por ideas filosóficas como el positivismo, el evolucionismo y el marxismo. Finalmente, resume los principales rasgos
El documento describe las principales características de la literatura ilustrada en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se difundieron las ideas de la Ilustración a través de obras literarias que propugnaban valores como la razón, la ciencia, la tolerancia y la crítica de las ideas tradicionales. La literatura se sometió a reglas estrictas y tuvo un objetivo didáctico y moralizante. La Enciclopedia fue el principal vehículo para combatir los prejuicios y difundir los conocimientos de la época.
El documento trata sobre las configuraciones electrónicas en química. Explica que la configuración electrónica indica cómo se organizan los electrones en los átomos según el modelo de capas electrónicas. Señala que la disposición de los electrones está sujeta a las reglas de mecánica cuántica y depende de la solución de la ecuación de Schrödinger para cada átomo, así como del principio de exclusión de Pauli que establece que los electrones deben ocupar estados cuánticos diferentes.
Este documento resume la vida y obras del filósofo griego Aristóteles en varias oraciones. Explica que nació en Atenas pero estuvo unido a Macedonia como preceptor de Alejandro Magno. Resalta sus contribuciones a la lógica, la política, la biología y las ciencias naturales. También describe el legado duradero de Aristóteles a pesar de que sus escritos llegaron de forma incompleta e desordenada.
Este documento proporciona instrucciones sobre el estilo Turabian para citar y documentar fuentes. Explica que Turabian es uno de los estilos de escritura más comunes utilizados por estudiantes en diferentes niveles educativos. Además, describe brevemente algunos requisitos para escribir documentos siguiendo el estilo Turabian y ofrece servicios de escritura de ensayos siguiendo este estilo.
Este documento presenta las normas de formato y estilo establecidas por la Facultad de Teología de la Universidad Peruana Unión para la presentación de trabajos académicos como monografías y tesis. Incluye requerimientos generales de formato como el tipo de papel, márgenes, tipo de letra y paginación. También cubre los requerimientos específicos para elementos como las páginas preliminares, el cuerpo del texto, citas, tablas, figuras y páginas finales. Finalmente, presenta las normas para
Este documento presenta información sobre varios temas educativos. Cubre conceptos como SMS, chats, planos cartesianos, fracciones, la biografía de Juan Pío Montufar, propiedades del aire, disfraces, juegos tradicionales y números en inglés. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre estos temas a través de actividades como observar imágenes, responder preguntas y adquirir nuevos conocimientos.
Copia de TEMA 3. Realismo y Naturalismo-CORTA.pptpapapapa66
El documento describe el contexto histórico y social de la segunda mitad del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, marcado por el auge de la industrialización, el colonialismo y los movimientos obreros. Explica luego que en esta época surgieron el realismo y el naturalismo como corrientes literarias y artísticas que buscaban retratar de manera detallada y objetiva la realidad de la época, influenciadas por ideas filosóficas como el positivismo, el evolucionismo y el marxismo. Finalmente, resume los principales rasgos
El documento describe las principales características de la literatura ilustrada en Europa durante los siglos XVII y XVIII. Se difundieron las ideas de la Ilustración a través de obras literarias que propugnaban valores como la razón, la ciencia, la tolerancia y la crítica de las ideas tradicionales. La literatura se sometió a reglas estrictas y tuvo un objetivo didáctico y moralizante. La Enciclopedia fue el principal vehículo para combatir los prejuicios y difundir los conocimientos de la época.
El documento trata sobre las configuraciones electrónicas en química. Explica que la configuración electrónica indica cómo se organizan los electrones en los átomos según el modelo de capas electrónicas. Señala que la disposición de los electrones está sujeta a las reglas de mecánica cuántica y depende de la solución de la ecuación de Schrödinger para cada átomo, así como del principio de exclusión de Pauli que establece que los electrones deben ocupar estados cuánticos diferentes.
Este documento resume la vida y obras del filósofo griego Aristóteles en varias oraciones. Explica que nació en Atenas pero estuvo unido a Macedonia como preceptor de Alejandro Magno. Resalta sus contribuciones a la lógica, la política, la biología y las ciencias naturales. También describe el legado duradero de Aristóteles a pesar de que sus escritos llegaron de forma incompleta e desordenada.
Este documento resume el contexto histórico y literario del siglo XVI en España. Explica que fue una época de transición del feudalismo al capitalismo y el surgimiento de los estados nacionales. En España, hubo un auge del Renacimiento humanista en las universidades hasta que la Inquisición impuso más control. La lírica española fue revolucionada por la influencia italiana, con poetas como Garcilaso de la Vega adoptando el petrarquismo. También surgió una lírica más ascética y mística con autores como Fray Luis de León y
El documento presenta un resumen del contexto histórico y social de la segunda mitad del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, así como las ideas filosóficas y científicas dominantes en la época como el positivismo, el darwinismo y el marxismo. También describe las características principales de la literatura realista como la descripción detallada de la realidad, la intención de crítica social y el uso de un estilo sencillo.
Este documento presenta las características del texto expositivo y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Explica que el texto expositivo busca informar de manera clara y objetiva sobre un tema para incrementar el conocimiento del lector. Además, describe las formas básicas del discurso expositivo como la definición, descripción, caracterización y narración.
Este documento presenta información sobre el origen del estado. Brevemente describe la evolución del concepto de estado a través de las civilizaciones, desde las primeras sociedades políticas gobernadas por un monarca en Asia oriental hace miles de años, pasando por los estados antiguos como Egipto y Grecia, hasta llegar al estado moderno. También resume las principales concepciones teóricas sobre el origen del estado, como las teorías naturalista y contractualista.
Transversalidad horizontal segundo año.pdfssuser3b7903
1. El documento presenta un formato con aprendizajes transversales para tercer y cuarto semestre en las áreas de comunicación, matemáticas, ciencias sociales y humanidades.
2. Cada aprendizaje incluye objetivos, conocimientos, habilidades, actitudes y productos esperados.
3. Los aprendizajes abarcan temas como el inglés, la química, la historia y geografía de México, entre otros, buscando vincular diferentes asignaturas.
El documento resume el movimiento romántico en España, describiendo su contexto histórico, características, temas fundamentales, etapas y expresiones artísticas principales como el drama, la prosa y la poesía romántica. Autores clave incluyen a Larra, Espronceda, Bécquer y Rosalía de Castro. El romanticismo surgió en el siglo XVIII como reacción al racionalismo ilustrado y se caracterizó por el subjetivismo, el nacionalismo y la exaltación de las emociones.
Este documento proporciona información sobre la edición y publicación de un libro de ensayos de antropología social escritos por E. E. Evans-Pritchard. El libro fue publicado originalmente en inglés en 1962 y ha tenido varias ediciones posteriores en español realizadas por editoriales mexicanas y españolas. El documento también incluye el índice del libro.
Este documento presenta un resumen de cuatro unidades sobre literatura latinoamericana. La Unidad 1 cubre la literatura prehispánica, la literatura de la conquista y la colonia. La Unidad 2 habla sobre el Neoclasicismo, el Romanticismo y el Criollismo. La Unidad 3 trata sobre la Vanguardia y temas gramaticales. La Unidad 4 cubre la época contemporánea y otros temas lingüísticos. El documento incluye tablas de contenido con detalles sobre cada unidad y subtemas.
Este documento resume el trabajo de Federico Escalada sobre los pueblos originarios de Patagonia. Según Escalada, existían dos grandes razas en la región: los mapuches, considerados superiores, y el "complejo tehuelche", considerado inferior. La ciencia de Escalada se basaba en la clasificación racial de estas poblaciones. Describe la guerra entre ambas razas y la victoria mapuche, así como el posterior exterminio de los pueblos originarios a manos de los blancos. El documento critica la visión racista
Este documento presenta un resumen de los principales movimientos literarios españoles desde la Edad Media hasta el siglo XX. Comienza con la literatura medieval de los siglos X al XV, continúa con el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Luego describe el Realismo, el Romanticismo y el Modernismo de los siglos XIX y XX, así como la Generación del 98. Finalmente, ofrece detalles sobre el Realismo, el Naturalismo y los principales autores realistas europeos como Galdós, Clarín y Pardo Bazán.
Este documento presenta instrucciones para analizar cinco textos de comprensión lectora. Se pide identificar la intención comunicativa, el género discursivo, el contexto, los intereses del autor y otros aspectos relevantes. Además, se debe hacer un comentario analítico y reflexivo de cada texto seleccionado, sin límite de extensión.
Montesquieu fue un filósofo ilustrado francés que publicó obras influyentes como "Cartas persas", "Consideraciones sobre las causas de la grandeza y decadencia de los romanos" y su obra maestra "El espíritu de las leyes". En esta última, propuso que las leyes y las instituciones de un pueblo dependen de factores culturales y naturales. También defendió la separación de poderes y la existencia de poderes intermedios para limitar el poder del monarca. Sus ideas tuvieron una gran influencia en la Revoluc
Este documento describe el movimiento literario del realismo en Europa y España entre 1850-1900. Resalta las características del realismo como reflejar la realidad social de forma objetiva, utilizando la novela como género principal. Explica el contexto histórico y cultural del realismo en España durante la Restauración y destaca a autores realistas españoles clave como Benito Pérez Galdós, José María de Pereda y Emilia Pardo Bazán.
El documento describe el contexto histórico, cultural y literario del siglo XVIII en España. Fue una época de Ilustración, racionalismo y reformismo durante el declive del Antiguo Régimen. En literatura, predominó el neoclasicismo en la segunda mitad del siglo, imponiéndose sobre el posbarroco, con énfasis en la razón, el equilibrio y las normas clásicas. La prosa se utilizó principalmente con fines didácticos y de difusión de ideas, destacando el ensayo y autores como Feijoo
Este documento compara y contrasta el Neoclasicismo y el Romanticismo en España, describiendo sus características principales, temáticas y orígenes. Explica que ambos estilos literarios surgieron en diferentes contextos históricos y culturales entre los siglos XVIII y XIX, representando ideales contrastantes.
El documento proporciona información sobre varios períodos en la historia de Mesoamérica, incluyendo el Preclásico, Clásico y Posclásico. Durante el Preclásico, las sociedades desarrollaron la agricultura y la cerámica. En el Clásico, culturas como los mayas, teotihuacanos y zapotecas alcanzaron su apogeo, con grandes ciudades y comercio. Finalmente, el Posclásico estuvo marcado por el militarismo, con la migración de pue
Este documento presenta el proyecto de la primera semana de bachillerato general unificado. El objetivo es que los estudiantes comprendan la necesidad de aplicar estrategias de razonamiento lógico, crítico y comunicación asertiva para resolver problemas sociales, ambientales y económicos de la vida cotidiana. El nombre del proyecto es "Por un mundo mejor" y consiste en reflexiones y acciones sobre problemas contemporáneos. Las actividades incluyen leer textos, realizar rutinas de pensamiento y responder preguntas sobre el papel histórico de la
Presentación acerca de las etapas contando la historia sobre la tabla periódica, desde las triadas, octavas y hasta mendeleiv.
ademas cuenta con otro tema acerca del modelo corpuscular de la materia así como también el modelo cinético molecular
El documento describe la educación en las culturas precolombinas de los incas, mayas y aztecas. Las mujeres recibían educación del hilado, tejido y oficios domésticos de la reina o madre. Los varones aprendían oficios y entrenamiento militar del padre. Los incas tenían escuelas obligatorias separadas para varones, mujeres y público en general. Los jóvenes nobles aprendían temas como religión, medicina y gobierno, mientras los plebeyos aprendían artesanías y agricultura. La educ
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. El documento describe los factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación, como la atención y la percepción. También explica que la observación debe basarse en hechos concretos y tener en cuenta puntos de vista alternativos. Los hechos y las teorías se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
Este documento presenta un informe de la práctica de campo realizada por estudiantes de obstetricia en la Micro Red de Salud Jesús. Describe la historia, servicios y colaboradores de la institución. Incluye matrices de viabilidad, fichas de observación con descripciones del centro de salud, y entrevistas a la obstetra a cargo y a una paciente embarazada. El resumen provee información general sobre la práctica de campo grupal realizada por las estudiantes en esta institución de salud.
Este documento resume el contexto histórico y literario del siglo XVI en España. Explica que fue una época de transición del feudalismo al capitalismo y el surgimiento de los estados nacionales. En España, hubo un auge del Renacimiento humanista en las universidades hasta que la Inquisición impuso más control. La lírica española fue revolucionada por la influencia italiana, con poetas como Garcilaso de la Vega adoptando el petrarquismo. También surgió una lírica más ascética y mística con autores como Fray Luis de León y
El documento presenta un resumen del contexto histórico y social de la segunda mitad del siglo XIX en Europa y Estados Unidos, así como las ideas filosóficas y científicas dominantes en la época como el positivismo, el darwinismo y el marxismo. También describe las características principales de la literatura realista como la descripción detallada de la realidad, la intención de crítica social y el uso de un estilo sencillo.
Este documento presenta las características del texto expositivo y su estructura básica de introducción, desarrollo y conclusión. Explica que el texto expositivo busca informar de manera clara y objetiva sobre un tema para incrementar el conocimiento del lector. Además, describe las formas básicas del discurso expositivo como la definición, descripción, caracterización y narración.
Este documento presenta información sobre el origen del estado. Brevemente describe la evolución del concepto de estado a través de las civilizaciones, desde las primeras sociedades políticas gobernadas por un monarca en Asia oriental hace miles de años, pasando por los estados antiguos como Egipto y Grecia, hasta llegar al estado moderno. También resume las principales concepciones teóricas sobre el origen del estado, como las teorías naturalista y contractualista.
Transversalidad horizontal segundo año.pdfssuser3b7903
1. El documento presenta un formato con aprendizajes transversales para tercer y cuarto semestre en las áreas de comunicación, matemáticas, ciencias sociales y humanidades.
2. Cada aprendizaje incluye objetivos, conocimientos, habilidades, actitudes y productos esperados.
3. Los aprendizajes abarcan temas como el inglés, la química, la historia y geografía de México, entre otros, buscando vincular diferentes asignaturas.
El documento resume el movimiento romántico en España, describiendo su contexto histórico, características, temas fundamentales, etapas y expresiones artísticas principales como el drama, la prosa y la poesía romántica. Autores clave incluyen a Larra, Espronceda, Bécquer y Rosalía de Castro. El romanticismo surgió en el siglo XVIII como reacción al racionalismo ilustrado y se caracterizó por el subjetivismo, el nacionalismo y la exaltación de las emociones.
Este documento proporciona información sobre la edición y publicación de un libro de ensayos de antropología social escritos por E. E. Evans-Pritchard. El libro fue publicado originalmente en inglés en 1962 y ha tenido varias ediciones posteriores en español realizadas por editoriales mexicanas y españolas. El documento también incluye el índice del libro.
Este documento presenta un resumen de cuatro unidades sobre literatura latinoamericana. La Unidad 1 cubre la literatura prehispánica, la literatura de la conquista y la colonia. La Unidad 2 habla sobre el Neoclasicismo, el Romanticismo y el Criollismo. La Unidad 3 trata sobre la Vanguardia y temas gramaticales. La Unidad 4 cubre la época contemporánea y otros temas lingüísticos. El documento incluye tablas de contenido con detalles sobre cada unidad y subtemas.
Este documento resume el trabajo de Federico Escalada sobre los pueblos originarios de Patagonia. Según Escalada, existían dos grandes razas en la región: los mapuches, considerados superiores, y el "complejo tehuelche", considerado inferior. La ciencia de Escalada se basaba en la clasificación racial de estas poblaciones. Describe la guerra entre ambas razas y la victoria mapuche, así como el posterior exterminio de los pueblos originarios a manos de los blancos. El documento critica la visión racista
Este documento presenta un resumen de los principales movimientos literarios españoles desde la Edad Media hasta el siglo XX. Comienza con la literatura medieval de los siglos X al XV, continúa con el Renacimiento del siglo XVI y el Barroco del siglo XVII. Luego describe el Realismo, el Romanticismo y el Modernismo de los siglos XIX y XX, así como la Generación del 98. Finalmente, ofrece detalles sobre el Realismo, el Naturalismo y los principales autores realistas europeos como Galdós, Clarín y Pardo Bazán.
Este documento presenta instrucciones para analizar cinco textos de comprensión lectora. Se pide identificar la intención comunicativa, el género discursivo, el contexto, los intereses del autor y otros aspectos relevantes. Además, se debe hacer un comentario analítico y reflexivo de cada texto seleccionado, sin límite de extensión.
Montesquieu fue un filósofo ilustrado francés que publicó obras influyentes como "Cartas persas", "Consideraciones sobre las causas de la grandeza y decadencia de los romanos" y su obra maestra "El espíritu de las leyes". En esta última, propuso que las leyes y las instituciones de un pueblo dependen de factores culturales y naturales. También defendió la separación de poderes y la existencia de poderes intermedios para limitar el poder del monarca. Sus ideas tuvieron una gran influencia en la Revoluc
Este documento describe el movimiento literario del realismo en Europa y España entre 1850-1900. Resalta las características del realismo como reflejar la realidad social de forma objetiva, utilizando la novela como género principal. Explica el contexto histórico y cultural del realismo en España durante la Restauración y destaca a autores realistas españoles clave como Benito Pérez Galdós, José María de Pereda y Emilia Pardo Bazán.
El documento describe el contexto histórico, cultural y literario del siglo XVIII en España. Fue una época de Ilustración, racionalismo y reformismo durante el declive del Antiguo Régimen. En literatura, predominó el neoclasicismo en la segunda mitad del siglo, imponiéndose sobre el posbarroco, con énfasis en la razón, el equilibrio y las normas clásicas. La prosa se utilizó principalmente con fines didácticos y de difusión de ideas, destacando el ensayo y autores como Feijoo
Este documento compara y contrasta el Neoclasicismo y el Romanticismo en España, describiendo sus características principales, temáticas y orígenes. Explica que ambos estilos literarios surgieron en diferentes contextos históricos y culturales entre los siglos XVIII y XIX, representando ideales contrastantes.
El documento proporciona información sobre varios períodos en la historia de Mesoamérica, incluyendo el Preclásico, Clásico y Posclásico. Durante el Preclásico, las sociedades desarrollaron la agricultura y la cerámica. En el Clásico, culturas como los mayas, teotihuacanos y zapotecas alcanzaron su apogeo, con grandes ciudades y comercio. Finalmente, el Posclásico estuvo marcado por el militarismo, con la migración de pue
Este documento presenta el proyecto de la primera semana de bachillerato general unificado. El objetivo es que los estudiantes comprendan la necesidad de aplicar estrategias de razonamiento lógico, crítico y comunicación asertiva para resolver problemas sociales, ambientales y económicos de la vida cotidiana. El nombre del proyecto es "Por un mundo mejor" y consiste en reflexiones y acciones sobre problemas contemporáneos. Las actividades incluyen leer textos, realizar rutinas de pensamiento y responder preguntas sobre el papel histórico de la
Presentación acerca de las etapas contando la historia sobre la tabla periódica, desde las triadas, octavas y hasta mendeleiv.
ademas cuenta con otro tema acerca del modelo corpuscular de la materia así como también el modelo cinético molecular
El documento describe la educación en las culturas precolombinas de los incas, mayas y aztecas. Las mujeres recibían educación del hilado, tejido y oficios domésticos de la reina o madre. Los varones aprendían oficios y entrenamiento militar del padre. Los incas tenían escuelas obligatorias separadas para varones, mujeres y público en general. Los jóvenes nobles aprendían temas como religión, medicina y gobierno, mientras los plebeyos aprendían artesanías y agricultura. La educ
La observación es un elemento fundamental de la investigación científica. El documento describe los factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación, como la atención y la percepción. También explica que la observación debe basarse en hechos concretos y tener en cuenta puntos de vista alternativos. Los hechos y las teorías se influyen mutuamente y son necesarios para el progreso de la ciencia.
Este documento presenta un informe de la práctica de campo realizada por estudiantes de obstetricia en la Micro Red de Salud Jesús. Describe la historia, servicios y colaboradores de la institución. Incluye matrices de viabilidad, fichas de observación con descripciones del centro de salud, y entrevistas a la obstetra a cargo y a una paciente embarazada. El resumen provee información general sobre la práctica de campo grupal realizada por las estudiantes en esta institución de salud.
El documento presenta una matriz de viabilidad realizada por Vilma Elita Campos Chávez para su práctica de campo No 01 en la asignatura Métodos y Técnicas de Estudio. La matriz evalúa tres opciones de instituciones para realizar la práctica: el Centro de Salud "La Tulpuña", la Micro Red de Salud "Magna Vallejo", y el Hospital Regional de Cajamarca. Según la matriz, la estudiante optó por realizar la práctica en la Micro Red de Salud "Magna Vallejo" por tener acceso a
Este documento presenta una matriz de viabilidad realizada por Vilma Elita Campos Chávez para tres opciones de práctica de campo: el Centro de Salud "La Tulpuña", la Micro Red de Salud "Magna Vallejo", y el Hospital Regional de Cajamarca. La matriz evalúa el acceso, la posibilidad de obtener información, y la orientación disponible para cada opción. Según la matriz, la Micro Red de Salud "Magna Vallejo" ofrece el mayor nivel de acceso a información y posibilidades para generar datos propios, por
Este documento presenta una matriz de viabilidad realizada por Vilma Elita Campos Chávez para tres opciones de práctica de campo: el Centro de Salud "La Tulpuña", la Micro Red de Salud "Magna Vallejo", y el Hospital Regional de Cajamarca. La matriz evalúa el acceso, la posibilidad de obtener información, y la orientación disponible para cada opción. Según la matriz, la Micro Red de Salud "Magna Vallejo" ofrece el mayor nivel de acceso a información y posibilidades para generar datos propios, por
Este documento presenta una matriz de viabilidad realizada por Vilma Elita Campos Chávez para tres opciones de práctica de campo: el Centro de Salud "La Tulpuña", la Micro Red de Salud "Magna Vallejo", y el Hospital Regional de Cajamarca. La matriz evalúa el acceso, la posibilidad de obtener información, y la orientación disponible para cada opción. Según la matriz, la Micro Red de Salud "Magna Vallejo" ofrece el mayor nivel de acceso a información y posibilidades para generar datos propios, por
Este documento presenta una matriz de viabilidad realizada por Vilma Elita Campos Chávez para tres opciones de práctica de campo: el Centro de Salud "La Tulpuña", la Micro Red de Salud "Magna Vallejo", y el Hospital Regional de Cajamarca. La matriz evalúa el acceso, la posibilidad de obtener información, y la orientación disponible para cada opción. Según la matriz, la Micro Red de Salud "Magna Vallejo" ofrece el mayor nivel de acceso a información y posibilidades para generar datos propios, por
Este documento presenta las pautas de formato y estilo para la redacción de documentos académicos siguiendo el estilo Turabian. Explica los requisitos generales de formato como los márgenes, tipo de letra y paginación. También describe los requisitos específicos para las secciones preliminares como la portada, página de aprobación, resumen y tabla de contenido. El objetivo es proveer una guía para que los estudiantes preparen sus documentos siguiendo el formato Turabian de manera correcta y uniforme.
Este documento presenta las pautas de formato y estilo para la redacción de documentos académicos siguiendo el estilo Turabian. Explica los requisitos generales de formato como los márgenes, tipo de letra y paginación. También describe los requisitos específicos para las secciones preliminares como la portada, página de aprobación, resumen y tabla de contenido. El objetivo es proveer una guía para que los estudiantes preparen sus documentos siguiendo el formato Turabian de manera correcta y uniforme.
Este documento describe los métodos y técnicas de estudio, incluyendo la observación, factores psicológicos e intelectuales, y la naturaleza de los hechos. Explica que la observación es fundamental para la ciencia y permite descubrir patrones para solucionar problemas. También discute factores como la atención, percepción y reflexión, así como la inducción, abstracción y deducción.
Este documento describe los métodos y técnicas de estudio, incluyendo la observación, factores psicológicos e intelectuales, y la naturaleza de los hechos. Explica que la observación es fundamental para la ciencia y permite descubrir patrones para solucionar problemas. También discute factores como la atención, percepción y reflexión, así como la inducción, abstracción y deducción.
La observación es una base metodológica fundamental para la investigación científica. Existen factores psicológicos e intelectuales que afectan la observación como la atención, percepción, inducción y uso de instrumentos. Además, la relación entre los hechos observados y las teorías es importante, ya que los hechos estimulan el desarrollo de teorías y estas se corroboran o refutan con base en los hechos. Una observación cuidadosa y el registro de los fenómenos son esenciales para la investigación
El documento presenta una serie de afirmaciones sobre aspectos importantes de la vida como el tiempo, las oportunidades, las emociones y las relaciones. También destaca la importancia de la fe, la esperanza y la honestidad, y concluye pidiendo compartir el mensaje y recibir las bendiciones de Dios.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
TEMA:
Manual de Redacción TURABIAN
DOCENTE:
Hernández Torres, Alex Miguel
ALUMNOS:
* Arce Calderón, Pilar * Junchaya Goicochea, Martín
* Campos Chávez, Vilma
* Fernández Torres, Emily
* Paredes Torres, Jessica
I CICLO - 2014
ASIGNATURA:
Métodos y Técnicas de Estudio
3. TURABIAN
REQUERIMIENTOS
GENERALES
• Fue publicado por primera vez por Kate Turabian.
• Es el más utilizado en revistas y libros de humanidades.
• Es tipo una simplificación del Estilo Chicago
PAPELES Y
MÁRGENES
• Se utiliza papel bond de 80 gr.
• Se usa sólo una cara de la hoja.
• Considerar el número de páginas
• Los márgenes:
• Lado izquierdo: 3.81 cm (Para el anillado)
• Arriba, abajo y derecha: 2.54 cm.
• Tipo: Times New Roman
• Tamaño de Fuente: 12
TIPO DE LETRA
• Se debe escribir a doble espacioESPACIADO
• Presenta una carátula.
• La numeración debe estar en números Romanos.
PAGINACIÓN
4. • Página de presentación o carátula.
• Página de aprobación de la tésis.
• Copyrigth
• Dedicatoria
• Epígrafe
• Tabla de contenido
• Reconocimiento
• Lista de abreviatura
• Prefacio
TURABIAN
PÁGINAS
PRELIMINARES
TEXTO DEL
DOCUMENTO
INTRODUCCIÓN
• Se inicia con la introducción y finaliza con conclusiones.
• Abarca los temas preliminares.
1. Breve definición del Tema
2. Antecendentes del problema.
3. Enunciado del Problema en forma de pregunta.
4. Propósito de investigación.
5. Objetivos específicos.
6. Justificación.
7. Limitaciones del estudio.
8. Hipotesis
9. Definición de términos.
10. Metodología Usada.
5. • Se transcribe las palabras exactamente como el original.
• Si la cita no es más de 4 líneas debe estar dentro del texto
y entre comillas.
• Si la cita pasa de las 4 líneas se construye un párrafo sin
comillas.
TURABIAN
CITANDO UNA
FUENTE
RESÚMENES Y
CONCLUSIONES
• Titulo a 2.5 cm del margen superior.
• Deja 2 líneas entre el titulo y el texto.
• Se coloca al final de todo el tema a 2.5 cm del margen
superior.ILUSTRACIONES
• Se coloca a 2.5 cm del margen superior.APÉDICE
• Se coloca a 2.5 cm del margen superior.
• Se deja 2 líneas entre el título y la primera entrada.
• Las referencias deben estar ordenadas en orden alfabético.
BIBLIOGRAFÍA
7. A. CROMER (1995) Página 18 Fisíca para la ciencia de la vida. En física, la fuerza es una magnitud
vectorial que mide la intensidad del intercambio de momento lineal entre dos partículas o sistemas de
partículas . Según una definición clásica, fuerza es todo agente capaz de modificar la cantidad de
movimiento o la forma de los materiales. No debe confundirse con los conceptos de esfuerzo o de
energía.
En el Sistema Internacional de Unidades, la unidad de medida de fuerza es el newton que se
representa con el símbolo:N , nombrada así en reconocimiento a Isaac Newton por su aportación a la
física, especialmente a la mecánica clásica. El newton es una unidad derivada que se define como la
fuerza necesaria para proporcionar una aceleración de 1 m/s² a un objeto de 1 kg de masa.
La fuerza es un modelo matemático de intensidad de las interacciones, junto con la energía. Así por ejemplo la
fuerza gravitacional es la atracción entre los cuerpos que tienen masa, el peso es la atracción que la Tierra ejerce
sobre los objetos en las cercanías de su superficie, la fuerza elástica es el empuje o tirantez que ejerce un resorte
comprimido o estirado respectivamente, etc. En física hay dos tipos de ecuaciones de fuerza: las ecuaciones
"causales" donde se especifica el origen de la atracción o repulsión: por ejemplo la ley de la gravitación
Universal de Newton o la ley de columb y las ecuaciones de los efectos (la cual es fundamentalmente la segunda
ley de Newton).
FUERZA
8. ORGANIZACIÓN POLÍTICA EN EL TAHUANTINSUYO
JUAN CASTILLO MORALES (2001) Página 65 Historia del Perú El imperio de los Incas fue desde el
punto de vista politico,una monarquia absolutista y teocratica.El poder estaba centralizado en el Inca a
quien se le consideraba de origen divino. El derecho de gobernar se tenia por herencia .De esta manera
el esquema de la organizacion politica fue asi .
El gran elemento de unificación fue la lengua, todos los pueblos conquistados tenían que aprender y
practicar el quechua o Runa Simi por que era la lengua oficial del Tahuaninsuyo, Para ello los incas
enviaban a profesores que enseñaban y vigilaban la practica del quechua.
Otro elemento de unificación fue la religión. Obligatoriamente todos los pueblos rendían culto al dios
Sol , sin que por ello dejaran de adorar a sus propios dioses.
-El inca
-El auqui (principe heredero)
-El consejo imperial
-El apunchic (gobernador regional)
-El Tucuy ricuy o Ticui ricoj
-El curaca
10. El cid en la épica Poema de Mio Cid
México, Porrúa, 1977, (Col. Sepan
cuántos, núm 85) p XI-XIX
El penúltimo cantar de gesta español es el Poema del Mio Cid. Este género se desarrolla durante los siglos
X al XIV. El serio carácter Castellano no permitía divagaciones, sin exageraciones sobre el personaje
histórico, va elevando a este de la realidad tangible a los altos platos de la grandeza épica.
Homero puede inventar batallas inexistentes. Nuestro poeta no puede proceder de la misma manera, hay
que hablar con la verdad en la mano; que lo grotesco no sea sarcástico con un héroe histórico, que ha
consagrado su vida a alejar al odiado enemigo de los límites de sus villas y ciudades.
Las escenas familiares se multiplicaron, pero con cuanta dignidad están relatadas. El episodio las arcas
de arena es tópico literario; pero con qué cuidado este poeta libera al Cid del vulgar estafador con que
podría comparársele. Martin Antolinez es el encargado de llevar a cabo la negociación del préstamo.
Raquel y Vidas parecen los que piden el préstamo, aunque son lo s que le prestan el dinero al Cid.
11. Autor: DUVERGER, Maurice
Titulo: Los métodos de las ciencias sociales
Año: 1980
Editorial: Ariel
Ciudad, parís: Barcelona
España
Trad. Alfonso Sureda
Tema: Importancia de la descripción en las investigaciones sociales
pp.357-8
Duverger asegura que es injustificada la aversión existente hacia la descripción, ya que en un
nivel inicial de las investigaciones es necesario describir antes de explicar el comportamiento de
los fenómenos.
También hace mención a la clasificación como eslabón necesario en el camino hacia la
explicación.
11 edición española. 1 edición en español: 1962 Ficha n° 59
13. VASILI G. TATARINOV
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA HUMANAS.
TEMA: EL ORGANISMO COMO UN TODO.
PÁG: 39
INTEGRIDAD DE ORGANISMO
EL ORGANISMO SE ENCUENTRA ESTRUCTURADO POR CÉLULAS, Y EL CONJUNTO DE ESTAS CÉLULAS FORMAN
LOS TEJIDOS Y ÓRGANOS. LOS SISTEMAS QUE RIGEN NUESTRO CUERPO SE ENCUENTRAN ÍNTIMAMENTE
LIGADOS ENTRE SÍ. SU FUNCIONAMIENTO SE BASA EN LA ASIMILACIÓN Y DESASIMILACIÓN DE NUTRIENTES.
EL CICLO DE LAS CÉLULAS TRANSFORMA LAS SUBSTANCIAS COMPLEJAS EN SUBSTANCIAS MÁS SIMPLES,
TODAS ESTAS CÉLULAS BASAN EN EL METABOLISMO SU EXISTENCIA DEPENDE AMPLIAMENTE DEL TIPO DE
NUTRIENTES.
14. JOSE EDUARDO CASTILLO PLACENCIA
ESTUDIOS SOCIALES Y CIUDADANIA
TEMA: TIPOS DE FAMILIA
PAGINA: 11
Según los miembros que forman la familia pueden ser:
a) Familia nuclear: constituida principalmente por el padre, madre e hijos.
b) Familia extensa: es la que además de padres e hijos presenta la presencia de abuelos, primos, tíos, etc.
c) Familia incompleta: Cuando dentro del grupo familiar falta un progenitor, ya sea madre o padre.
d) Familia reconstruida: es la que esta formada por esposos e hijos de anteriores matrimonios.
e) Familia adoptiva: cuando los padres adoptan libremente un hijo.
f) Familia compuesta o agregada: cuando parte de la familia se suman otras personas, ya sea
empleadas, guardianes, etc.