SlideShare una empresa de Scribd logo
Organizadores gráficos,
aprendizaje visual.
Cesar David Cabezas Cabezas
1001
Carolina Ospina Martínez
Índice
importancia del
aprendizaje
visual
Mapa
conceptual
Mapa mental
telarañas Diagrama de
flujo
Diagrama
causa y
efecto
organigrama
Línea de
tiempo Infograma
Links software
utilizados
Importancia del aprendizaje visual
Es uno de los mejores métodos para
enseñar las habilidades de
pensamiento ya que:
1. Clarifica el pensamiento
2. Refuerzan la compresión
3. Integran nuevo conocimiento
4. Identifican conceptos erróneos.
Mapa conceptual
El mapa
conceptual es una
técnica usada para
la representación
grafica del
conocimiento, Un
mapa conceptual
es una red de
conceptos. En la
red, los modos
representan los
concepto, y los
enlaces
representan las
relaciones entre
los conceptos.
Mapas mentales
Un mapa mental es un
diagrama usado para
representar palabras,
ideas, tareas, dibujos, u
otros conceptos ligados y
dispuestos radialmente
alrededor de una palabra
clave o de una idea
central. Los mapas
mentales son un método
muy eficaz para extraer y
memorizar información.
Telarañas
Las telarañas son un
tipo de Organizador
gráfico que muestra de
qué manera unas
categorías de
información se
relacionan con sus
subcategorías.
Proporciona una
estructura para ideas
y/o hechos elaborada
de tal manera que
ayuda a los estudiantes
a aprender cómo
organizar y priorizar
información
Diagrama de flujo
Un diagrama de flujo es
una representación gráfica
de un proceso. Cada paso
del proceso es
representado por un
símbolo diferente que
contiene una breve
descripción de la etapa de
proceso. Los símbolos
gráficos del flujo del
proceso están unidos entre
sí con flechas que indican
la dirección de flujo del
proceso.
Recepción
de leche
Filtración
Estandarizaci
ón
Pasteurización
Incorporados
de aditivos
Corte de
cuajada
Desuerado salado moldeado
PrensadoOreadoMaduración
Conservació
n
Diagrama causa y efecto
Un diagrama causa y efecto es la representación
de varios elementos ( causas) de un sistema que
pueden contribuir a un problema (efecto).
Algunas veces es denominado diagrama
Ishikawa o diagrama espina de pescado. Es una
herramienta efectiva para estudiar procesos y
situaciones, y para desarrollar un plan de
recolección de datos.
Porque no
Enciende un
Computador
No hay
energía
Se daño
un cable
Esta mal
conectado
No hay paso
de corriente
Se daño la
c.p.c
No funciona
ningún
mecanismo
Organigrama
Representación gráfica
de la estructura de una
empresa o una
institución, en la cual se
muestran las relaciones
entre sus diferentes
partes y la función de
cada una de ellas, así
como de las personas
que trabajan en las
mismas.
rectoría
Gloria cristina torres
personero
Julia cruz
Docentes
profesores
comunidad
estudiantes
coordinador
José Giovanny bedoya
Línea de tiempo
Una línea del tiempo es una
herramienta que se utiliza
para registrar y ordenar datos
cronológicos como fechas y
períodos de tiempo de forma
clara y sencilla. En ella
podemos relacionar
acontecimientos importantes
y los personajes que
participaron en ellos con la
fecha en que ocurrieron. La
línea del tiempo nos permite
comprender fácilmente
algunos sucesos históricos.
infograma
La Infografía es una
combinación de imágenes
sintéticas, explicativas y
fáciles de entender y textos
con el fin de comunicar
información de manera
visual para facilitar su
transmisión. Además de las
ilustraciones, podemos
ayudar más al lector a
través de gráficos que
puedan entenderse e
interpretarse
instantáneamente.
Link software utilizado
1. https://www.mindomo.com/es/mindmap/94291f9daa5944b6a5dd2b54
2e4af8fc
2. https://www.mindmeister.com/#all
3. https://creately.com/app/#
4. Power ponit
5. Power point
6. SmartArt
7. http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/
8. https://www.powtoon.com/home/g/es/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
Jonathan Villagomez
 
Ntics tercera unidad
Ntics tercera unidadNtics tercera unidad
Ntics tercera unidad
kathilu
 
Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
Analuciacastaneda
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
Miguel Poveda
 
Organizadores graficos de cristina acosta
Organizadores graficos de cristina acostaOrganizadores graficos de cristina acosta
Organizadores graficos de cristina acosta
Estefy Acosta Rivera
 
Organizadores visuales -diapositivas[1]
Organizadores visuales -diapositivas[1]Organizadores visuales -diapositivas[1]
Organizadores visuales -diapositivas[1]
sandy599
 
Redes semanticas
Redes semanticasRedes semanticas
Redes semanticas
Karlos Flores Salinas
 
Redes semánticas
Redes semánticasRedes semánticas
Redes semánticas
Sebas Campa
 
Aprendizaje Visual
Aprendizaje VisualAprendizaje Visual
Aprendizaje Visual
Luis Carlos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
Wilmer Fabian N
 
S7 michelle dominguez_diagrama
S7 michelle dominguez_diagramaS7 michelle dominguez_diagrama
S7 michelle dominguez_diagrama
mich dom
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
LuisReveggino1
 
Ntic`s jimena
Ntic`s jimenaNtic`s jimena
Ntic`s jimena
Jimena Herrera
 
Definicion de organizadores graficos
Definicion de organizadores graficosDefinicion de organizadores graficos
Definicion de organizadores graficos
CLARA ISABEL HERNANDEZ MELO
 
ORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICOORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICO
dalguerri
 
Sergio galan
Sergio galanSergio galan
Sergio galan
sergioacero
 
Organizadores Gráficos
Organizadores GráficosOrganizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
MarkRodriguez94
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
Ginna Pabuena
 
camila santisteban heydi forero
camila santisteban heydi forerocamila santisteban heydi forero
camila santisteban heydi forero
camila santisteban
 

La actualidad más candente (19)

Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
Ntics tercera unidad
Ntics tercera unidadNtics tercera unidad
Ntics tercera unidad
 
Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos Organizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores graficos de cristina acosta
Organizadores graficos de cristina acostaOrganizadores graficos de cristina acosta
Organizadores graficos de cristina acosta
 
Organizadores visuales -diapositivas[1]
Organizadores visuales -diapositivas[1]Organizadores visuales -diapositivas[1]
Organizadores visuales -diapositivas[1]
 
Redes semanticas
Redes semanticasRedes semanticas
Redes semanticas
 
Redes semánticas
Redes semánticasRedes semánticas
Redes semánticas
 
Aprendizaje Visual
Aprendizaje VisualAprendizaje Visual
Aprendizaje Visual
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
S7 michelle dominguez_diagrama
S7 michelle dominguez_diagramaS7 michelle dominguez_diagrama
S7 michelle dominguez_diagrama
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Ntic`s jimena
Ntic`s jimenaNtic`s jimena
Ntic`s jimena
 
Definicion de organizadores graficos
Definicion de organizadores graficosDefinicion de organizadores graficos
Definicion de organizadores graficos
 
ORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICOORGANIZADOR GRAFICO
ORGANIZADOR GRAFICO
 
Sergio galan
Sergio galanSergio galan
Sergio galan
 
Organizadores Gráficos
Organizadores GráficosOrganizadores Gráficos
Organizadores Gráficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
camila santisteban heydi forero
camila santisteban heydi forerocamila santisteban heydi forero
camila santisteban heydi forero
 

Destacado

Estructura blog
Estructura blogEstructura blog
Mario saldaña
Mario saldañaMario saldaña
Jean Akisai CV
Jean Akisai CVJean Akisai CV
Jean Akisai CV
Jean Akisai
 
2016経営分析論Ⅰ⑮
2016経営分析論Ⅰ⑮2016経営分析論Ⅰ⑮
2016経営分析論Ⅰ⑮
Tsutomu TOBITA
 
My future (12 17-16)
My future (12 17-16)My future (12 17-16)
My future (12 17-16)
Sid Wambach
 
EuroPass CV_Daniel Ursulescu
EuroPass CV_Daniel UrsulescuEuroPass CV_Daniel Ursulescu
EuroPass CV_Daniel Ursulescu
Daniel Ursulescu
 
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any labCoconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
Marc Dusseiller Dusjagr
 
Medición del trabajo
Medición del trabajoMedición del trabajo
Medición del trabajo
catsito2602199
 
Hortalizas judith
Hortalizas judithHortalizas judith
Hortalizas judith
Judith Mendoza Michel
 
2016経営分析論Ⅱ①
2016経営分析論Ⅱ①2016経営分析論Ⅱ①
2016経営分析論Ⅱ①
Tsutomu TOBITA
 
2016経営分析論Ⅱ⑩
2016経営分析論Ⅱ⑩2016経営分析論Ⅱ⑩
2016経営分析論Ⅱ⑩
Tsutomu TOBITA
 
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
Moni Collazo Esteves
 
Business Portfolio Analysis
Business Portfolio AnalysisBusiness Portfolio Analysis
Business Portfolio Analysis
Prof.(Dr.) Nitin Zaware
 
Cv ajay
Cv   ajayCv   ajay
Cv ajay
Ajay Shah
 
Pooncharas' Portfoilo
Pooncharas' PortfoiloPooncharas' Portfoilo
Pooncharas' Portfoilo
Pooncharas Jariyavidyanont
 

Destacado (15)

Estructura blog
Estructura blogEstructura blog
Estructura blog
 
Mario saldaña
Mario saldañaMario saldaña
Mario saldaña
 
Jean Akisai CV
Jean Akisai CVJean Akisai CV
Jean Akisai CV
 
2016経営分析論Ⅰ⑮
2016経営分析論Ⅰ⑮2016経営分析論Ⅰ⑮
2016経営分析論Ⅰ⑮
 
My future (12 17-16)
My future (12 17-16)My future (12 17-16)
My future (12 17-16)
 
EuroPass CV_Daniel Ursulescu
EuroPass CV_Daniel UrsulescuEuroPass CV_Daniel Ursulescu
EuroPass CV_Daniel Ursulescu
 
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any labCoconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
Coconuts for FabLabs or How to start (almost) any lab
 
Medición del trabajo
Medición del trabajoMedición del trabajo
Medición del trabajo
 
Hortalizas judith
Hortalizas judithHortalizas judith
Hortalizas judith
 
2016経営分析論Ⅱ①
2016経営分析論Ⅱ①2016経営分析論Ⅱ①
2016経営分析論Ⅱ①
 
2016経営分析論Ⅱ⑩
2016経営分析論Ⅱ⑩2016経営分析論Ⅱ⑩
2016経営分析論Ⅱ⑩
 
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
Modificacion de formatos de manejo de alamcen (1)
 
Business Portfolio Analysis
Business Portfolio AnalysisBusiness Portfolio Analysis
Business Portfolio Analysis
 
Cv ajay
Cv   ajayCv   ajay
Cv ajay
 
Pooncharas' Portfoilo
Pooncharas' PortfoiloPooncharas' Portfoilo
Pooncharas' Portfoilo
 

Similar a Organizadores gráficos, aprendizaje visual

Xd!
Xd! Xd!
Presentación de organizadores
Presentación de organizadoresPresentación de organizadores
Presentación de organizadores
Cristian0913
 
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
MARCO OSCAR NIETO MESA
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
Kmilo Adames
 
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
Martín dávila   organizadores gráficos 20151426Martín dávila   organizadores gráficos 20151426
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
Martin Davila
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
Cristian C Rodriguez L
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visual Aprendizaje visual
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
Estefania Hernandez Quinche
 
Presentación de los organizadores graficos
Presentación de los organizadores graficosPresentación de los organizadores graficos
Presentación de los organizadores graficos
Fabian S Rkon
 
Aprendizaje visual eduardo armas
Aprendizaje visual eduardo armasAprendizaje visual eduardo armas
Aprendizaje visual eduardo armas
Santiago Armas Silva
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
Yineth Marcela Vargas Gomez
 
Organizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficosOrganizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficos
Edwin Antonio Checa
 
Los organizadores gráficos
Los organizadores gráficosLos organizadores gráficos
Los organizadores gráficos
RuthManriquez1
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
Alexandra Olarte Chavez
 
Técnicas de aprendizaje visual
Técnicas de aprendizaje visualTécnicas de aprendizaje visual
Técnicas de aprendizaje visual
Xelena Rivera
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
mariapaulabarreraavella25
 
medios audiovisuales
medios audiovisualesmedios audiovisuales
medios audiovisuales
Byron Diaz
 
herramientas visuales
herramientas visualesherramientas visuales
herramientas visuales
Byron Diaz
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
Cristian Perez
 
Cari
CariCari
Cari
Caroilbay
 

Similar a Organizadores gráficos, aprendizaje visual (20)

Xd!
Xd! Xd!
Xd!
 
Presentación de organizadores
Presentación de organizadoresPresentación de organizadores
Presentación de organizadores
 
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
Utilización de organizadores gráficos en la formulación del problema de inves...
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
Martín dávila   organizadores gráficos 20151426Martín dávila   organizadores gráficos 20151426
Martín dávila organizadores gráficos 20151426
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visual Aprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
Presentación de los organizadores graficos
Presentación de los organizadores graficosPresentación de los organizadores graficos
Presentación de los organizadores graficos
 
Aprendizaje visual eduardo armas
Aprendizaje visual eduardo armasAprendizaje visual eduardo armas
Aprendizaje visual eduardo armas
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Organizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficosOrganizadores grc3a1ficos
Organizadores grc3a1ficos
 
Los organizadores gráficos
Los organizadores gráficosLos organizadores gráficos
Los organizadores gráficos
 
Organizadores graficos
Organizadores graficosOrganizadores graficos
Organizadores graficos
 
Técnicas de aprendizaje visual
Técnicas de aprendizaje visualTécnicas de aprendizaje visual
Técnicas de aprendizaje visual
 
Aprendizaje visual
Aprendizaje visualAprendizaje visual
Aprendizaje visual
 
medios audiovisuales
medios audiovisualesmedios audiovisuales
medios audiovisuales
 
herramientas visuales
herramientas visualesherramientas visuales
herramientas visuales
 
Organizadores gráficos
Organizadores gráficosOrganizadores gráficos
Organizadores gráficos
 
Cari
CariCari
Cari
 

Último

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
https://gramadal.wordpress.com/
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
ssusera6697f
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 

Último (20)

Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdfGuia para Docentes como usar ChatGPT  Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Power Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascaradoPower Point: El espiritismo desenmascarado
Power Point: El espiritismo desenmascarado
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología  TPACKPlanificación Ejemplo con la metodología  TPACK
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docxLecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial para Docentes  HIA  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 

Organizadores gráficos, aprendizaje visual

  • 1. Organizadores gráficos, aprendizaje visual. Cesar David Cabezas Cabezas 1001 Carolina Ospina Martínez
  • 2. Índice importancia del aprendizaje visual Mapa conceptual Mapa mental telarañas Diagrama de flujo Diagrama causa y efecto organigrama Línea de tiempo Infograma Links software utilizados
  • 3. Importancia del aprendizaje visual Es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades de pensamiento ya que: 1. Clarifica el pensamiento 2. Refuerzan la compresión 3. Integran nuevo conocimiento 4. Identifican conceptos erróneos.
  • 4. Mapa conceptual El mapa conceptual es una técnica usada para la representación grafica del conocimiento, Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los modos representan los concepto, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.
  • 5. Mapas mentales Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información.
  • 6. Telarañas Las telarañas son un tipo de Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información
  • 7. Diagrama de flujo Un diagrama de flujo es una representación gráfica de un proceso. Cada paso del proceso es representado por un símbolo diferente que contiene una breve descripción de la etapa de proceso. Los símbolos gráficos del flujo del proceso están unidos entre sí con flechas que indican la dirección de flujo del proceso. Recepción de leche Filtración Estandarizaci ón Pasteurización Incorporados de aditivos Corte de cuajada Desuerado salado moldeado PrensadoOreadoMaduración Conservació n
  • 8. Diagrama causa y efecto Un diagrama causa y efecto es la representación de varios elementos ( causas) de un sistema que pueden contribuir a un problema (efecto). Algunas veces es denominado diagrama Ishikawa o diagrama espina de pescado. Es una herramienta efectiva para estudiar procesos y situaciones, y para desarrollar un plan de recolección de datos. Porque no Enciende un Computador No hay energía Se daño un cable Esta mal conectado No hay paso de corriente Se daño la c.p.c No funciona ningún mecanismo
  • 9. Organigrama Representación gráfica de la estructura de una empresa o una institución, en la cual se muestran las relaciones entre sus diferentes partes y la función de cada una de ellas, así como de las personas que trabajan en las mismas. rectoría Gloria cristina torres personero Julia cruz Docentes profesores comunidad estudiantes coordinador José Giovanny bedoya
  • 10. Línea de tiempo Una línea del tiempo es una herramienta que se utiliza para registrar y ordenar datos cronológicos como fechas y períodos de tiempo de forma clara y sencilla. En ella podemos relacionar acontecimientos importantes y los personajes que participaron en ellos con la fecha en que ocurrieron. La línea del tiempo nos permite comprender fácilmente algunos sucesos históricos.
  • 11. infograma La Infografía es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.
  • 12. Link software utilizado 1. https://www.mindomo.com/es/mindmap/94291f9daa5944b6a5dd2b54 2e4af8fc 2. https://www.mindmeister.com/#all 3. https://creately.com/app/# 4. Power ponit 5. Power point 6. SmartArt 7. http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/ 8. https://www.powtoon.com/home/g/es/