Este documento describe diferentes herramientas de aprendizaje visual como telarañas, mapas conceptuales, diagramas de flujo y más. Explica que estas herramientas ayudan a los estudiantes a organizar y procesar información de manera gráfica para fortalecer la comprensión. Además, incluye enlaces a sitios web que permiten crear diferentes tipos de representaciones visuales.

1. Aprendizaje Visual
Institución Educativa Fonquetá
Carolina López
1002

2. ÍNDICE DE NAVEGACIÓN.
 1. Importancia del aprendizaje visual.
 2. Telarañas.
 3. Mapa de ideas.
 4. Mapa conceptual.
 5. Diagrama causa y efecto.
 6. Líneas de tiempo.
 7. Organigramas.
 8. Diagrama de flujo.
 9. Diagrama de Venn.
 10. Infografía.
 11. Links de herramientas de aprendizaje visual.

3. Importancia del aprendizaje visual.
 Sirve para que el estudiante, mediante la representación gráfica de
información e ideas, aclare sus pensamientos, refuerce su
comprensión, integre nuevo conocimiento (organizando, procesando y
priorizando información nueva o ya conocida) e identifique conceptos
erróneos.

4. Telarañas.
 Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de
información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura
para ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a
aprender cómo organizar y priorizar información.

5. Mapa de ideas.
 Forma de organizar visualmente las ideas que permite establecer relaciones
no jerárquicas entre diferentes ideas. Son útiles para clarificar el
pensamiento mediante ejercicios breves de asociación de palabras, ideas o
conceptos.

6. Mapa conceptual.
 Técnica para organizar y representar información en forma visual que debe
incluir conceptos y relaciones que al enlazarse arman proposiciones.

7. Diagrama causa y efecto (espina de pescado).
 El objetivo de aprendizaje busca que los
estudiantes piensen tanto en las causas reales o
potenciales de un suceso o problema, como en
las relaciones causales entre dos o más
fenómenos. Mediante la elaboración de
Diagramas Causa-Efecto es posible generar
dinámicas de clase que favorezcan el análisis,
la discusión grupal y la aplicación de
conocimientos a diferentes situaciones o
problemas, de manera que cada equipo de
trabajo pueda ampliar su comprensión del
problema, visualizar razones, motivos o
factores principales y secundarios de este,
identificar posibles soluciones, tomar decisiones
y, organizar planes de acción.

8. Líneas de tiempo.
 Permite ordenar una secuencia de Eventos o de hitos sobre un tema, de tal
forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos.

9. Organigramas.
 Sinopsis o esquema de la organización de una entidad, de una empresa o de
una tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje Visual se refiere a un
organizador gráfico que permite representar de manera visual la relación
jerárquica (vertical y horizontal) entre los diversos componentes de una
estructura o de un tema.

10. Diagrama de flujo.
 Se conocen con este nombre las técnicas
utilizadas para representar
esquemáticamente bien sea la secuencia
de instrucciones de un algoritmo o los
pasos de un proceso.

11. Diagrama de Venn.
 Permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico Diagrama de Venn
utiliza círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas
que comparten o no propiedades comunes. Su creador fue el matemático y
filósofo británico John Venn quién quería representar gráficamente la relación
matemática o Lógica existente entre diferentes grupos de cosas (conjuntos).

12. Infografía.
 La infografía es una representación visual informativa o diagrama de textos
escritos que en cierta manera resume o explica figurativamente. En ella
intervienes diversos tipos de gráficos y signos lingüísticos y no lingüísticos.

13. Links de aprendizaje visual
 https://es.slideshare.net/
 https://es.calameo.com/
 https://prezi.com/pricing/?gclid=CjwKCAjwxJnNBRAMEiwA8X_-
QadfAK6oHqNZjh4E1af8GiGdBEiZpQ1NmhYmlgDOT2J_ZYyiTuoMKhoCk2YQAvD_
BwE
 https://www.blogger.com/about/?r=1-null_user