El documento habla sobre los organizadores gráficos como técnicas de aprendizaje activo que representan conceptos de forma visual. Explica diagramas de flujo y su simbología, y da ejemplos de cómo crear diagramas de flujo para describir los pasos de un estudiante para llegar a la universidad, calcular el total de una asignatura, y determinar si un estudiante pasa, pierde o va a supletorios. También menciona organigramas y herramientas como Mindjet y Microsoft Visio.