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IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 1
SÍLABO DE OFIMATICA
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Administración de Empresas
Módulo : Informática
Unidad Didáctica : Ofimática
Crédito : 1.5
Semestre Académico : II
N° de Horas Semanal : 2
N° de Horas Semestral : 36
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los procesos
productivos de la empresa; según los criterios de competitividad, ética, eficiencia y calidad.
III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad terminal: Criterios de Evaluación
Utiliza eficientemente los recursos que proporciona
una hoja de cálculo avanzada para el manejo de
información necesaria en su vida profesional.
 Realizara operaciones con fórmulas y funciones avanzadas.
Procedimientos para filtrar y ordenar información y manejar
la exportación de datos filtrados a otras hojas.
 Diseñara informes profesionales de tabla y gráficos
dinámicos sobre los datos obtenidos
 Propone sistematizar procedimientos empleando macros.
Utiliza las técnicas del presentador gráfico POWER
POINT para el desarrollo de presentaciones
multimedia, creándolas en forma adecuada y
asignándoles diversos atributos.
 Diseña, modificar y expone presentaciones gráficas
multimedia y asignándolas diversos atributos.
IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 2
Semanas
Elementos de
capacidad
Actividades de
aprendizaje
Contenidos Básicos Tareas previas
1
Emplea funciones
avanzadas y observa
el resultado
 Crea y edita
documentos e
implementa formatos.
Crear, abrir y guardar un documento.
Seleccionar una fila, columna u hoja de cálculo completa,
Modificar el tamaño del ancho de la columna, insertar y
eliminar una fila o una columna, dar formato a la información,
comandos de formato. Formato de celdas: alineación, fila,
columna, hoja y formato condicional. Introducir cálculos: uso
del botón autosuma y funciones más comunes.
Aplica los
conocimientos de
formatos.
2
 Aplicación de gráficos Crear un gráfico, eliminar un gráfico de una hoja de cálculo,
cambiar el tipo de gráfico, agregar un título de gráfico o un
rótulo de datos, impresión de un documento de Excel,
establecer área de impresión, Vista preliminar e imprimir.
Aplica los
conocimientos
gráficos.
3
 Creación de cálculos
estadísticos
Funciones de uso continuo (Matemáticas financieras, lógico,
estadística, etc.), repetición de cálculos (llenados automáticos),
referencias absolutas y referencias relativas, mensaje de
errores más frecuentes.
Aplica los
Conocimientos de
cálculos.
4
 Función y análisis de
lógicas y
condicionales
Función SI
Función Y y O
Función SI Anidada
Aplica los
conocimientos de
funciones lógicas.
5
 Funciones de
búsqueda y
referencia
Función BUSCARV
Función BUSCARH
Función INDICE
Aplica los
conocimientos de
funciones de
búsqueda y
referencia.
6 Evaluacion
7
8
Realiza operaciones
que permite limitar
el tipo de datos
autorizados en las
celdas definiendo los
criterios de
validación
 Validación de datos
que controla el tipo
de datos o los
valores que los
usuarios pueden
escribir en una
celda.
Define validación de datos.
Tipos de datos que se pueden validar.
Tipos de mensajes que se puede mostrar.
Configurar la validación de datos.
Introducir datos en celdas validadas.
Comprobar si hay entradas no válidas en una hoja de cálculo.
Aplica los
conocimientos de
validación de
datos.
9
Emplea tabla de
datos.
 Filtros avanzados y
validación del
ingreso de datos
Aplicación de filtros.
Uso de filtros avanzados.
Manejar la información filtrada en diferentes hojas de trabajo.
Aplica los
conocimientos de
validación de
datos.
10
11
Crea y emplea tablas
dinámicas y gráficos
en sus proyectos o
trabajos.
 Ventaja de la
herramienta de
Excel que se utiliza
para manejar y
analizar grandes
cantidades de datos.
Pasos para la creación de una tabla dinámica.
Comprende el concepto de una tabla dinámica.
Reconoce las diferentes maneras de representar datos.
Analiza e interpreta información a través de los gráficos
dinámicos.
Usar diversas técnicas en la creación de un gráfico dinámico.
Aplica los
conocimientos de
MS Excel – Tablas
y gráficos
dinámicos
12
Crea y emplea
adecuadamente la
herramienta que
automatiza
procesos.
 Aplicaciones que
realicen tareas de
forma automática.
Trabajar con el grabador de macro.
Grabar, ejecutar y eliminar macro.
Modificación simultanea de varias propiedades.
Edición de una macro.
Grabación de acciones (métodos).
Aplica los
conocimientos
Macro
13
Emplea y reconoce la
validez de los
componentes del
entorno de trabajo.
 Creación y diseño de
Diapositivas
Conceptos M S Power Point. Descripción del entorno. Creación
y diseño de Diapositiva
Plantillas de Diseño. Fondo de diapositiva
Insertar texto. Formato. Copiar textos y tablas de Word
Inserción de imágenes
Presentaciones multimedia (audio, video y otras opciones
multimedia). Configurar los intervalos de la diapositiva.
Respeta el orden
de los
procedimientos a
seguir.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS
BÁSICOS
I. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y
CONTENIDOS BÁSICOS
IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA
www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 3
14
Emplea en Modificar
el aspecto de la
presentación usando
los patrones.
Aplica las plantillas y
patrón a las
presentaciones.
Plantillas y patrones. Modificar los marcadores de posición de
los patrones. Dar formato a los patrones de texto.
Respeta el orden
de los
procedimientos a
seguir.
15
Simula la
presentación de
diapositivas y
establece los
parámetros
adecuados.
Aplica Transiciones,
animación y macros en
animación
personalizada.
Animación de diapositivas. Animación de texto y objetos
Transición de diapositivas
Presentación de diapositivas. Creación de macros.
Presentaciones interactivas
Ocultar diapositivas en la presentación.
Presentaciones personalizadas
Respeta el orden
de los
procedimientos a
seguir.
16 Prepara y adiciona
comentarios y
protege las
presentaciones.
Aplica los
procedimientos de
preparación.
Agregar comentarios a una presentación.
Proteger presentaciones con contraseñas.
Imprimir presentaciones
Respeta el orden
de los
procedimientos a
seguir.
17 Práctica calificada de MS-Excel.
18 Examen Final
IV. METODOLOGÍA
Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
- Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
- Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
- Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución
práctica de un caso real administrado como un proyecto.
V. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los
casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didáctica
(Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el
proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13),
en la capacidad terminal de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad
Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de
horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignatura), será desaprobado en forma automática, sin
derecho a recuperación.
VI. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA
-Impresos
 Editorial Macro. Excel 2007 XP. Lima. 2007
 STINSON, CRAIG y DODGE, MARK, EL LIBRO DE EXCEL 2007, Madrid 2007.
 Ed Bott woody leonhard, Office 2007, Madrid 2007.
-Digitales (página WEB)
 http://www.scribd.com/doc/7530678/Separata-de-Excel
 http://www.scribd.com/doc/9835148/Manual-de-Excel-2007
 http://www.slideshare.net/cortiz97/manual-de-microsoft-excel-2007

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  • 1. IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 1 SÍLABO DE OFIMATICA I. INFORMACIÓN GENERAL Carrera Profesional : Administración de Empresas Módulo : Informática Unidad Didáctica : Ofimática Crédito : 1.5 Semestre Académico : II N° de Horas Semanal : 2 N° de Horas Semestral : 36 II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Administrar los recursos humanos, financieros, logísticos, comercialización y los procesos productivos de la empresa; según los criterios de competitividad, ética, eficiencia y calidad. III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Capacidad terminal: Criterios de Evaluación Utiliza eficientemente los recursos que proporciona una hoja de cálculo avanzada para el manejo de información necesaria en su vida profesional.  Realizara operaciones con fórmulas y funciones avanzadas. Procedimientos para filtrar y ordenar información y manejar la exportación de datos filtrados a otras hojas.  Diseñara informes profesionales de tabla y gráficos dinámicos sobre los datos obtenidos  Propone sistematizar procedimientos empleando macros. Utiliza las técnicas del presentador gráfico POWER POINT para el desarrollo de presentaciones multimedia, creándolas en forma adecuada y asignándoles diversos atributos.  Diseña, modificar y expone presentaciones gráficas multimedia y asignándolas diversos atributos.
  • 2. IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 2 Semanas Elementos de capacidad Actividades de aprendizaje Contenidos Básicos Tareas previas 1 Emplea funciones avanzadas y observa el resultado  Crea y edita documentos e implementa formatos. Crear, abrir y guardar un documento. Seleccionar una fila, columna u hoja de cálculo completa, Modificar el tamaño del ancho de la columna, insertar y eliminar una fila o una columna, dar formato a la información, comandos de formato. Formato de celdas: alineación, fila, columna, hoja y formato condicional. Introducir cálculos: uso del botón autosuma y funciones más comunes. Aplica los conocimientos de formatos. 2  Aplicación de gráficos Crear un gráfico, eliminar un gráfico de una hoja de cálculo, cambiar el tipo de gráfico, agregar un título de gráfico o un rótulo de datos, impresión de un documento de Excel, establecer área de impresión, Vista preliminar e imprimir. Aplica los conocimientos gráficos. 3  Creación de cálculos estadísticos Funciones de uso continuo (Matemáticas financieras, lógico, estadística, etc.), repetición de cálculos (llenados automáticos), referencias absolutas y referencias relativas, mensaje de errores más frecuentes. Aplica los Conocimientos de cálculos. 4  Función y análisis de lógicas y condicionales Función SI Función Y y O Función SI Anidada Aplica los conocimientos de funciones lógicas. 5  Funciones de búsqueda y referencia Función BUSCARV Función BUSCARH Función INDICE Aplica los conocimientos de funciones de búsqueda y referencia. 6 Evaluacion 7 8 Realiza operaciones que permite limitar el tipo de datos autorizados en las celdas definiendo los criterios de validación  Validación de datos que controla el tipo de datos o los valores que los usuarios pueden escribir en una celda. Define validación de datos. Tipos de datos que se pueden validar. Tipos de mensajes que se puede mostrar. Configurar la validación de datos. Introducir datos en celdas validadas. Comprobar si hay entradas no válidas en una hoja de cálculo. Aplica los conocimientos de validación de datos. 9 Emplea tabla de datos.  Filtros avanzados y validación del ingreso de datos Aplicación de filtros. Uso de filtros avanzados. Manejar la información filtrada en diferentes hojas de trabajo. Aplica los conocimientos de validación de datos. 10 11 Crea y emplea tablas dinámicas y gráficos en sus proyectos o trabajos.  Ventaja de la herramienta de Excel que se utiliza para manejar y analizar grandes cantidades de datos. Pasos para la creación de una tabla dinámica. Comprende el concepto de una tabla dinámica. Reconoce las diferentes maneras de representar datos. Analiza e interpreta información a través de los gráficos dinámicos. Usar diversas técnicas en la creación de un gráfico dinámico. Aplica los conocimientos de MS Excel – Tablas y gráficos dinámicos 12 Crea y emplea adecuadamente la herramienta que automatiza procesos.  Aplicaciones que realicen tareas de forma automática. Trabajar con el grabador de macro. Grabar, ejecutar y eliminar macro. Modificación simultanea de varias propiedades. Edición de una macro. Grabación de acciones (métodos). Aplica los conocimientos Macro 13 Emplea y reconoce la validez de los componentes del entorno de trabajo.  Creación y diseño de Diapositivas Conceptos M S Power Point. Descripción del entorno. Creación y diseño de Diapositiva Plantillas de Diseño. Fondo de diapositiva Insertar texto. Formato. Copiar textos y tablas de Word Inserción de imágenes Presentaciones multimedia (audio, video y otras opciones multimedia). Configurar los intervalos de la diapositiva. Respeta el orden de los procedimientos a seguir. IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS I. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
  • 3. IEST “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 3 14 Emplea en Modificar el aspecto de la presentación usando los patrones. Aplica las plantillas y patrón a las presentaciones. Plantillas y patrones. Modificar los marcadores de posición de los patrones. Dar formato a los patrones de texto. Respeta el orden de los procedimientos a seguir. 15 Simula la presentación de diapositivas y establece los parámetros adecuados. Aplica Transiciones, animación y macros en animación personalizada. Animación de diapositivas. Animación de texto y objetos Transición de diapositivas Presentación de diapositivas. Creación de macros. Presentaciones interactivas Ocultar diapositivas en la presentación. Presentaciones personalizadas Respeta el orden de los procedimientos a seguir. 16 Prepara y adiciona comentarios y protege las presentaciones. Aplica los procedimientos de preparación. Agregar comentarios a una presentación. Proteger presentaciones con contraseñas. Imprimir presentaciones Respeta el orden de los procedimientos a seguir. 17 Práctica calificada de MS-Excel. 18 Examen Final IV. METODOLOGÍA Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos: - Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos. - Práctica: Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado. - Asesoría. Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución práctica de un caso real administrado como un proyecto. V. EVALUACIÓN  La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.  El estudiante que en la evaluación de la Capacidad Terminal programada en la Unidad Didáctica (Asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.  El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en la capacidad terminal de la Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.  El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignatura), será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. VI. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA -Impresos  Editorial Macro. Excel 2007 XP. Lima. 2007  STINSON, CRAIG y DODGE, MARK, EL LIBRO DE EXCEL 2007, Madrid 2007.  Ed Bott woody leonhard, Office 2007, Madrid 2007. -Digitales (página WEB)  http://www.scribd.com/doc/7530678/Separata-de-Excel  http://www.scribd.com/doc/9835148/Manual-de-Excel-2007  http://www.slideshare.net/cortiz97/manual-de-microsoft-excel-2007