Organograma. ob cc
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El documento describe las diferentes unidades, áreas y secciones de investigación y desarrollo de una organización, incluyendo el área de innovación cooperativa, el área educacional, el área de tecnologías de la información, el clúster de gestión de proyectos, el área de comunicación corporativa, el área de desarrollo y el área polivalente de la ciencia ejecutiva.
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Ficha técnica del obcc
Esta descripción genérica da una idea de la estructura del Observatorio bioético de la Comunicación creativa
Organograma de competencias ob cc
1. El documento presenta un organigrama de una organización con diferentes departamentos, unidades y áreas de investigación e innovación, como la unidad de gestión científica, el departamento de I+D+i, el clúster de gestión de proyectos y el área de comunicación corporativa.
2. Dentro de cada departamento y unidad se enumeran diversas líneas de trabajo e investigación como groupware, tecnología educativa, investigación cualitativa, diseño y multimedia.
3. El organigrama detalla la estructura jerárquica de
Competencias
El documento discute el uso de la tecnología y las competencias digitales en la educación. Explica que las competencias digitales permiten a los estudiantes acceder, administrar, integrar, crear, evaluar, comunicar e intercambiar información de manera ética y legal. También destaca que las escuelas deben integrar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en sus estrategias didácticas para desarrollar estas competencias en los estudiantes. Finalmente, propone que los estudiantes creen estrategias de juegos did
La Escuela ante el desafío de las nuevas tecnologías. Una oportunidad válida ...
Power Point que muestra las distintas posibilidades de aplicar las nuevas tecnologías en la escuela para generar nuevas posibilidades de aprender
Mapa mental
El documento habla sobre la gestión del conocimiento en el contexto de la globalización y la tecnología. Menciona que el desarrollo de recursos humanos a través de la capacitación y las clases en línea puede mejorar la calidad de la educación y el desarrollo científico. También destaca que las plataformas virtuales, sitios web y herramientas TIC permiten el descubrimiento de nuevos conocimientos y el uso del conocimiento a nivel laboral.
Visión
La Coordinación aspira a ser excelente e introducir la importancia de la cultura estadística en la Institución, ganando una alta credibilidad ante el público y privados. Busca contar con personal competente y calificado que, usando recursos tecnológicos, garantice el acceso y divulgación de la información.
Begoña gros
El documento discute los desafíos y la evolución de la educación virtual, proponiendo ideas como el uso de tecnología, actividades en grupo, consultas con expertos, plataformas de aprendizaje, software educativo, portales de aprendizaje colaborativo, y métodos para motivar a los estudiantes y evaluarlos, con el objetivo de construir un modelo efectivo de aprendizaje electrónico para el siglo XXI.
Competencias
Este documento discute la importancia de desarrollar la competencia digital en los estudiantes a través del uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje. Propone usar estrategias didácticas en internet que permitan a los estudiantes definir, acceder, gestionar, integrar, evaluar, crear, comunicar e intercambiar información de manera ética y legal. Asimismo, sugiere que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje a través de la creación colaborativa de recursos educativos digitales
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Organigrama funcional de la i
El documento presenta el organigrama funcional de la Institución Educativa Esther Cáceres Salgado. En la cima se encuentra la dirección, responsable de la programación, organización, conducción, desarrollo, supervisión y evaluación de la IE. Debajo de la dirección se encuentran las subdirecciones de aspectos técnico-pedagógicos y administrativos, el personal docente y administrativo, el jefe de laboratorio, los auxiliares de educación y el consejo educativo institucional.
6.2 organigrama funcional
El documento describe las funciones de varios departamentos de una empresa y las responsabilidades del gerente. El gerente coordina las acciones de la empresa, la representa legalmente y vela por el cumplimiento de los objetivos. El departamento de contabilidad controla las finanzas, presenta informes e ingresos y egresos. El departamento de producción verifica los materiales y se contacta con proveedores. El departamento de ventas se encarga de la calidad, los puntos de venta, catálogos y estudia la demanda. El gerente también motiva al personal, control
Escándalo! Conjuez Diego Villamarin (Judicatura) presentará hoy ponencia para...
Este documento presenta la decisión de un tribunal sobre una impugnación a una sentencia de tutela. El tribunal evalúa si la acción de tutela original era procedente y si el juez de tutela tenía competencia para suspender un acto administrativo definitivo. El tribunal considera varios problemas jurídicos relacionados con la procedencia de acciones de tutela contra decisiones de tutela y actos administrativos definitivos.
Curso Evaluación de Brechas 2011
El documento describe los principios básicos para construir instrumentos de medición y aplicar evaluaciones de competencias laborales. Explica conceptos como validez, confiabilidad y factores que pueden afectarlos. Propone diversos instrumentos como pruebas de conocimiento, apreciaciones de 360°, constataciones en terreno y simulaciones para evaluar competencias de manera válida y confiable.
14. organigrama funcional
Este documento presenta un organigrama funcional para el año 2015 de la Institución Educativa No 5026 "José María Arguedas" ubicada en el Callao. El organigrama detalla la estructura jerárquica de la institución educativa con los diferentes cargos y sus respectivas funciones.
Organizacion
Este documento describe diferentes tipos de organigramas como horizontales, escalares, mixtos y matriciales. Explica que los organigramas dividen funciones y niveles jerárquicos para mostrar líneas de autoridad, canales de comunicación y la naturaleza de las relaciones entre puestos. Deben ser claros, representar la estructura administrativa de manera impersonal y centrarse en funciones.
Presentación tendencias tecnología educativa
El documento presenta información sobre educación digital. Brevemente describe las características de nativos e inmigrantes digitales y cómo la sociedad del conocimiento se basa en la innovación y las tecnologías emergentes. Luego resume algunas tendencias educativas como el aprendizaje móvil, los entornos personales de aprendizaje y el uso de redes sociales.
La Universidad como creadora de talento
Este documento resume la misión y logros de la Universidad Católica de Loja en Ecuador. En sus 37 años, la universidad ha crecido a 113 centros a nivel nacional y 3 internacionales, atendiendo a 24,000 estudiantes en 23 carreras profesionales y 13 maestrías. La universidad busca formar talento emprendedor a través de investigación, transferencia de tecnología y servicios para beneficiar a la sociedad.
Equipo 4
Este documento presenta información sobre el curso "Uso Educativo de las TIC" impartido por Jesús Arturo Regalado Sandoval. El curso es para la Licenciatura en Educación con acentuación en Español en la Universidad Autónoma de Sinaloa. El curso se enfoca en diseñar, aplicar y evaluar el uso de recursos tecnológicos en instituciones educativas. También discute seis modelos pedagógicos para el uso de la tecnología y áreas de intervención para tecnólogos educativos como
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A PROPOSITO DEL ROL DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES: Una experiencia de formac...
A PROPOSITO DEL ROL DOCENTE EN ENTORNOS VIRTUALES: Una experiencia de formac...Observatorio de Educación del Caribe Colombiano - Universidad del Norte
Este documento describe una experiencia de formación investigativa mediada por TIC. Resume tres ejes temáticos clave: 1) los roles y competencias del docente virtual, 2) el uso de herramientas TIC como estrategias didácticas y evaluativas en cursos de investigación, y 3) una reflexión sobre los riesgos de acceder a información sin criterio de calidad a través de las TIC.Clase 02
Este documento describe varias tecnologías emergentes como la nanotecnología, la biotecnología, las tecnologías de la información y la comunicación, la ciencia cognitiva, la robótica y la inteligencia artificial. Explica que estas tecnologías se basan en disciplinas como la ciencia y la biología para mejorar los conocimientos humanos y desarrollar bienes y servicios que satisfagan las necesidades de las personas en áreas como la educación, la salud y lo social y económico.
Ecosistema de Innovación & Emprendimiento de Jalisco
Este documento presenta la estrategia de innovación y emprendimiento de Jalisco para 2016-2018. La estrategia busca desarrollar capital humano de calidad a través de la educación, impulsar la investigación y posgrado, y promover el desarrollo tecnológico aplicado en áreas como la agricultura, salud, TIC y medios creativos. También busca fomentar la cultura de innovación, el emprendimiento tecnológico y la vinculación internacional para apoyar el desarrollo económico y social
Iat Jornadas I+D+I
El documento describe el Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación (PAIDI) de la Junta de Andalucía. El PAIDI tiene como objetivos generar y poner en valor el conocimiento, desarrollar una cultura de innovación, y mejorar el intercambio de conocimiento entre los agentes del sistema regional de innovación como empresas, universidades, centros tecnológicos y organismos públicos. El PAIDI se gestiona a través de varios programas y líneas estratégicas orientadas a la investigación competitiva, el capital humano y la
Portafolio de servicios avi 2012 última versión (1)
Este documento presenta la información del Grupo de Investigación AVI (Ambientes Virtuales Interactivos) de la Universidad de Córdoba. El grupo se enfoca en el desarrollo de software educativo y ambientes virtuales de aprendizaje. Describe su director, integrantes, líneas de investigación, proyectos, publicaciones, eventos y actividades de extensión como diplomados y fortalecimiento de semilleros en colegios.
Presentación acre
El documento habla sobre la educación sustentable para el futuro y la universidad contemporánea a través de la virtualidad. Explica que la educación está cambiando de una educación industrial a una educación basada en el conocimiento, y que las universidades virtuales como UCI juegan un papel importante en este cambio al proporcionar educación accesible a nivel global y local. También describe los elementos clave de una universidad virtual exitosa como UCI, incluyendo su infraestructura tecnológica, administrativa, metodológica y de comunicación.
Ficha técnica ob cc, power point
Este documento presenta la descripción de un centro de investigación dedicado al desarrollo de proyectos a través de programas de investigación y capacitación. El centro se enfoca en áreas como la antropología, la ética, la comunicación y la gestión del conocimiento. Su objetivo principal es mejorar la comunicación y productividad del conocimiento a través de proyectos contractuales e intercambios culturales. El centro está organizado en departamentos y unidades dedicados a diferentes líneas de investigación.
Competencias tecnologicas y curriculo
El documento describe el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje, mencionando competencias digitales clave como el tratamiento de la información, competencia digital, y habilidades como definir, acceder, gestionar, integrar y evaluar información. También discute proyectos como iSkills y Digeulitec, e investigaciones sobre el acceso a la tecnología y su adopción, adaptación, apropiación e innovación en la educación.
Cielo educación y emprendimiento
Este documento describe una iniciativa para promover el desarrollo educativo, tecnológico y empresarial en Los Olivos y Lima Norte a través de cursos, capacitación, infraestructura tecnológica e iniciativas empresariales. El objetivo es garantizar la inclusión social mediante el uso de tecnologías de la información, asegurar el desarrollo de la competitividad e innovación, y promover una administración pública de calidad.
Bibliotecas de salud y transformación digital.pdf
Keynote speaker: Antonia María Fernández Luque (Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Publico de Andalucia. Biblioteca del Hospital Regional Universitario de Malaga. Grupo de Investigación DigCompSalud. IBIMA). Gracias por la invitación.https://apdis.pt/jornadas/xv-jornadas/?pagina=programa-cientifico&fbclid=IwAR3G37eiIOvX-dqqQpONEQgJpg_0O325-6Tk-g_hg_2mkEPxBNBxwovZo0U
Gestión Educativa en Tecnología
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Tema O
Este documento introduce los conceptos de sociedad de la información, sociedad del conocimiento y tecnologías de la información y la comunicación. Explica que la sociedad de la información surge del control y uso de la información y se basa en Internet. La sociedad del conocimiento se centra en gestionar el conocimiento y dominar las TIC. Finalmente, las TIC se definen como un conjunto de técnicas avanzadas que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos, y ofrecen posibilidades educativas como ampliar la oferta in
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