Este documento proporciona una guía para la implementación de Proyectos de Grado en el Bachillerato Técnico. Explica que los Proyectos de Grado pueden ser trabajos prácticos o planes de negocios relacionados con la formación profesional. Detalla los roles de la institución educativa, estudiantes, asesores y tribunal en el proceso de planificación, ejecución y evaluación de los proyectos. También incluye anexos con esquemas y pautas para la elaboración de los proyectos.

1. Proyecto de Grado – PG
Guía para la implementación
Bachillerato Técnico
Cuenca - 2014
Bachillerato Técnico
Cuenca - 2014
COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONA 6
Dirección de coordinación educativa

2. El Proyecto de GradoEl Proyecto de Grado

5. TIPOS DE PGTIPOS DE PG
TRABAJO PRÁCTICO PLAN DE NEGOCIOS
Son aplicaciones prácticas de la
competencia general de la FP
Resuelve situaciones o
problemas identificados.
Se complementa con una
memoria técnica: soporte
teórico e información técnica
utilizada (planos, diagramas,
hojas de trabajo, cálculos, etc.)
Propuesta de negocio
relacionada a la FP.
Cumple todas las fases del
proceso.
Ej. Producción de queso
mozarela, asesoramiento en
ámbito tributario, mantenimiento
y reparación de equipos
electrónicos, etc.

6. AGENTES INVOLUCRADOSAGENTES INVOLUCRADOS

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Vicerrector, Directores de
áreas técnicas.
- I Quimestre: Planificación y organización
(banco de temas, difusión y
sensibilización, aprobación de los
temas…)
- II Quimestre: Ejecución y sustentación
del proyecto (Ejecución de fases y
actividades del proyecto, asesoramiento,
revisión y aprobación del proyecto).
CronogramaCronograma
dede
actividadesactividades
CronogramaCronograma
dede
actividadesactividades
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

8. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Vicerrector, Directores
de áreas técnicas.
- I Quimestre: Planificación y organización
(banco de temas, difusión y
sensibilización, aprobación de los
temas…)
- II Quimestre: Ejecución y sustentación
del proyecto (Ejecución de fases y
actividades del proyecto, asesoramiento,
revisión y aprobación del proyecto).
Banco deBanco de
temastemas
Banco deBanco de
temastemas
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

9. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Vicerrector, Docentes Técnicos.
- Dirigido a: PPFF, Estudiantes de 3ro.
- Puntos a tratar:
- Base legal para el PG
- Tipos de PG y sus carácterísticas (Trabajo práctico
con memoria técnica y Plan de negocios).
- Banco de temas para los PG.
- Instrucciones generales para la elaboración del PG.
- Cronograma de actividades para el desarrollo del
PG.
- Probidad Académica: Art. 223, 224 y 225 del
Reglamento General a la LOEI.
Difusión yDifusión y
sensibiliza-sensibiliza-
ciónción
Difusión yDifusión y
sensibiliza-sensibiliza-
ciónción
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

10. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Consejo
Ejecutivo.
- En sesión extraordinaria
designará a los docentes
asesores de PG, tomando en
cuenta su experiencia,
conocimientos técnicos sobre el
tema y afinidad con los
estudiantes.
DesignaciónDesignación
de Asesoresde Asesores
DesignaciónDesignación
de Asesoresde Asesores
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

11. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Vicerrector
- El vicerrector aprueba los temas
de Proyecto de Grado elegidos
por los estudiantes, previa
revisión y análisis de dichos
temas con los docentes
asesores.
AprobaciónAprobación
de temasde temas
AprobaciónAprobación
de temasde temas
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

12. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Consejo
Ejecutivo.
- Integrantes:
- Rector/a o su delegado.
- Un representante del área
técnica.
- Un docente del área científica
del BGU.
Tribunal deTribunal de
GradoGrado
Tribunal deTribunal de
GradoGrado
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

13. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Responsables: Vicerrector y
Asesores del PG.
- En la ceremonia de graduación de los
estudiantes, la institución educativa
premiará con un certificado al mejor
proyecto de grado de cada FIP,
considerando los dos tipos de PG:
Trabajo práctico con memoria técnica y
Plan de negocios.
EstímulosEstímulosEstímulosEstímulos
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación
Proceso: Planificación, organización,Proceso: Planificación, organización,
ejecución y sustentaciónejecución y sustentación

14. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Orientar en la elección del tipo y tema del PG, en la
programación de actividades según el cronograma
institucional.
- Asesorar, dentro del horario de trabajo (Art. 42, lit. 2
del Reglamento a la LOEI).
- Verificar el cumplimiento de acuerdo al cronograma.
- Controlar uso del lenguaje y probidad académica.
- Vincular su accionar con docentes, PPFF,
instituciones y/o empresas.
- Informar oportunamente sobre dificultades en el
desarrollo del PG.
- Revisar y aprobar el PG previo a la presentación en
Secretaría.
- Orientar para la sustentación del PG.
- Reportar la Calificación del PG a la Secretaría en el
plazo establecido.
Todos losTodos los
docentesdocentes
técnicostécnicos
serán losserán los
asesores deasesores de
PG.PG.
Funciones:Funciones:
Todos losTodos los
docentesdocentes
técnicostécnicos
serán losserán los
asesores deasesores de
PG.PG.
Funciones:Funciones:
ASESOR DE PROYECTO DE GRADOASESOR DE PROYECTO DE GRADOASESOR DE PROYECTO DE GRADOASESOR DE PROYECTO DE GRADO

15. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Participar en las sesiones de difusión y
sensibilización sobre el trabajo del PG.
- Presentar al Vicerrector la solicitud de
aprobación del PG a ejecutar.
- Elaborar con el asesor del PG la
programación de actividades, de acuerdo
al cronograma institucional.
- Destinar horas de trabajo extra horario
para la elaboración del PG.
- Realizar las actividades inherentes al PG,
siguiendo las indicaciones del asesor.
- Cumplir la programación de actividades
establecida con el asesor del PG.
CumpliránCumplirán
laslas
siguientessiguientes
responsabi-responsabi-
lidadeslidades
CumpliránCumplirán
laslas
siguientessiguientes
responsabi-responsabi-
lidadeslidades
ESTUDIANTESESTUDIANTESESTUDIANTESESTUDIANTES

16. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Respetar las normas de probidad
académica (Art. 223, 224 y 225 del Reglam)
- Realizar las correcciones del PG, según
las observaciones que realice el asesor.
- Presentar en Secretaría, en soporte
magnético y por triplicado, la memoria
técnica del Trabajo Práctico o el Plan de
Negocios aprobado por el asesor.}
- Sustentar el PG ante el Tribunal de Grado,
de acuerdo a las indicaciones del asesor.
- Entregar a la biblioteca un CD con la
memoria técnica del PG, luego de la
sustentación y aprobación por el Tribunal.
CumpliránCumplirán
laslas
siguientessiguientes
responsabi-responsabi-
lidadeslidades
CumpliránCumplirán
laslas
siguientessiguientes
responsabi-responsabi-
lidadeslidades
ESTUDIANTESESTUDIANTESESTUDIANTESESTUDIANTES

17. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- La nota final del PG tendrá dos aportes: La
nota del módulo de FCT, que equivale al
50% y la nota del Proyecto propiamente
dicho, que equivale al otro 50%.
- El aporte correspondiente al proyecto, a su
vez será el promedio de dos calificaciones:
- La calificación obtenida en el
trabajo práctico con su memoria
técnica o en el plan de negocios,
registrada por el asesor del PG.
- La calificación dada por el Tribunal
de Grado a la sustentación del
proyecto.
Aspectos:Aspectos:
((a más de loa más de lo
estipulado enestipulado en
el Reglamentoel Reglamento
a la LOEIa la LOEI))
Aspectos:Aspectos:
((a más de loa más de lo
estipulado enestipulado en
el Reglamentoel Reglamento
a la LOEIa la LOEI))
EVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓN

18. INSTITUCIÓN EDUCATIVAINSTITUCIÓN EDUCATIVA
- Esquema de la
memoria técnica.
- Esquema del Plan de
Negocios.
- Pautas para la
escritura.
Cfr.Cfr.Cfr.Cfr.
Anexos:Anexos:Anexos:Anexos:

19. Gracias por suGracias por su
atenciónatención