Los lingüistas apoyan la teoría de que los humanos comenzaron a hablar imitando sonidos de su entorno como animales, y que el lenguaje evolucionó de un primer lenguaje Neandertal a uno más complejo en Homo sapiens. El lenguaje cumple funciones como representar la realidad, expresar sentimientos, llamar la atención de otros, mantener contacto social, expresión literaria, y ayudar en el desarrollo psicológico y cultural.

1. *

2. Los lingüistas apoyan una teoría de la
onomatopeya que sostiene que los seres humanos
comenzaron a hablar imitando los sonidos de su
entorno; particularmente los producidos por los
animales, o de forma general los emitidos por la
naturaleza.
Evolucionistas concuerdan que el lenguaje
apareció por la necesidad de comunicarse. Habría
un primer lenguaje de la época Neandertal que iría
evolucionando a la actual con el Homo sapiens.
*

3. *

4. Función representativa: Mediante la cual las unidades
que empleamos señalan a los objetos que quieren
designar, con énfasis en el objeto designado. Es aquella
en la que los mensajes que emitimos representan la
realidad.
Función expresiva: Cuando las unidades de la lengua
son usadas con el fin de exteriorizar o expresar un deseo o
sentimiento. Se hace énfasis en el emisor.
*

5. Función apelativa: Está destinada a llamar la atención
del oyente. Se hace énfasis en el receptor, ya que trata de
influir en él.
Función fática: Se ejerce cuando se intenta mantener el
contacto entre el emisor y el receptor.
Ejemplo: llamando por teléfono, asintiendo cuando nos
hablan, etc.
*

6. Función poética: Se da cuando se utiliza el mensaje
para la expresión literaria.
Función social: Permite la comunicación, la integración
del niño con el grupo y participación en la mentalidad
colectiva.
Función psicológica: El lenguaje sirve para consolidar la
impresión sensorial de los objetos y aún para conferir al
objeto su duración. Reemplaza al objeto cuando éste
esta ausente. Al pronunciar la palabra el niño se asegura
de que ésta le corresponde, hace presente lo ausente.
*

7. *
Función de ejercicio
mental: Como el juego, es
un ejercicio corporal, y sirve
para afianzar el sentimiento
que el ser comienza a tener
de sí mismo.
Función cultural: Mediante
el lenguaje el niño tendrá la
revelación de un mundo de
otra clase que no es el de las
realidades tangibles.

8. *
La comunicación
entendida como un
intercambio de
información es la función
primordial del lenguaje.

9. Fuentes bibliográficas:
http://rinconlenguaje.wordpress.com/2011/06/30/or
igen-y-funcion-del-lenguaje/
http://www.eumed.net/rev/cccss/03/jmhv4.htm
*