Presentación que habla acerca de la evolución de la comunicación en el ser humano, como concepto del lenguaje, el habla y la escritura.

1. 
Materia: Periodismo
Digital

Turno: Vespertino.

Profesor: Adrian Ventura
Lares.

Alumno: Edgar Alfredo
Sánchez Antúnez.

Trabajo: Presentación
“Evolución de la
comunicación Humana”

2. EVOLUCIÓN DE LA
COMUNICACIÓN HUMANA
Comunicación humana por interacción personal
1.- Habla y lenguaje.
El hombre es conceptualizado como un animal racional
debido a dos aspectos:
1.- El aspecto de su animalidad en el sentido del
cuerpo y las necesidades fisiológicas que
compartimos con todos los demás animales.
2.- En el segundo aspecto y que hace al hombre ser lo
que es, la racionalidad, que se basa de la intelectualidad;
en ello precisamente abarcaremos el sentido de la
comunicación

3. 
Las herramientas que el ser humano utiliza
para llevar a cabo la comunicación, son el
habla y el lenguaje.

Jugando cada uno de ellos un papel
sumamente importante en la comunicación,
debido a que son fundamentales para que
se realice de la mejor manera.

4. El concepto del lenguaje

El lenguaje humano como el conjunto de
signos articulados por medio de los
cuales se comunican las personas.

O sea, un conjunto sistemático de signos
que permiten un cierto tipo de
comunicación.

5. 
El lenguaje es una actividad humana que
nace con el hombre y que le permite
comunicarse y relacionarse al poder
comprender y expresar mensajes.

En él se emplean diferentes y varios
sentidos, dependiendo del tipo de
lenguaje que sea, por ejemplo el corporal,
el de signos, el verbal, etc.

6. 
Otra de las cosas por las que es
importante el lenguaje en los humanos, es
porque a diferencia de los animales, nos
ayuda a comprender el pasado y así poder
dar un rumbo distinto a nuestro futuro

7. El habla.

Este concepto es también conocido como
el idioma, y es la manera que tiene cada
persona para utilizar la lengua.

Debemos considerar que no todas las
lenguas son las mismas y eso complica la
comunicación entre individuos a menos de
que uno haya aprendido a traducirla.

8. Actos del habla.
Existen tres tipos de actos que se llevan a
cabo cotidianamente mientras la actividad
lingüística.
 En la interacción cotidiana afirmamos,
aseguramos, negamos (actos asertivos)


O pedimos, suplicamos, damos órdenes
(actos directivos)

O expresamos diferentes emociones
(actos expresivos)

9. Otros Austin y Searle dan a conocer otros tipos
de actos:

1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es
decir, la pronunciación de los fonemas

2) El acto ilocucionario: acción que se hace con
el acto locucionario, por ejemplo: hacer una
pregunta, dar un orden, dar una disculpa etc.

3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado
en la audiencia

10. Otras clasificaciones de actos

Searle añade estos actos:

1) El acto proposicional: descripción de la
realidad, significado

2) La referencia: se refiere a una cosa en el
mundo, la cosa sobre que se habla

3) Predicación: mensaje sobre el mundo,
características de la referencia

11. El circuito del habla.

El circuito del habla comienza cuando el
emisor lanza un mensaje al oyente o
receptor y termina cuando se invierten los
papeles, es decir, cuando el emisor se
convierte en receptor y viceversa.

Esto es algo es a lo que otros conocemos
como el esquema de la comunicación, las
partes y funciones que llevan a cabo son las
mismas.

12. Imagen del circulo del habla.

13. Tipos d lenguaje.

Cuando la comunicación se establece a
distancia y por medio de movimientos
corporales se dice que el lenguaje es
“mímico.

Cuando la comunicación se efectúa a través
de dibujos, el lenguaje empleado es
“pictográfico”.

Cuando la comunicación se establece por
medio de sonidos, el lenguaje empleado es
“auditivo”

14. 
Cuando la comunicación se establece a
través de la palabra hablada, estamos ente el
“lenguaje oral o lengua”.

15. Elementos que se deben tomar en
cuenta en una conversación

1. Escuchar atentamente.

2. Escuchar que termine quien esta hablando.

3. Exponer nuestros puntos de vista con
firmeza pero sin agresividad.

4. Emplear un tono de voz adecuado.

5. Procurar llegar a conclusiones.

16. Comunicación.

La comunicación humana es la actividad que
le permite al hombre vivir en sociedad.
Dando una mirada rápida a la historia de la
comunicación, veremos que desde que el
hombre existe hay comunicación

Esto debido a que la necesidad del ser
humano por expresar “algo” siempre a sido
la misma desde los hombres primitivos hasta
la fecha.

17. Importancia de la comunicación
para las relaciones humanas

Para que haya comunicación es necesario
que exista el deseo de querer decir algo a
alguien, es decir, debe haber intención
comunicativa.

En el acto de la comunicación, llamado
también circuito del habla, distinguimos
diferentes factores que ya hemos explicado
en el circuito del habla anteriormente.

18. 
Emisor o transmisor: Es el que emite o
transmite un mensaje. Inicio de la
comunicación.

Receptor: Es el que recibe el mensaje; la
persona a quien va dirigido el mensaje.

Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.

Código: Conjunto de unidades o signos
lingüísticos que usamos para traducir o
transmitir el mensaje.

19. 
Canal: Es el medio a través del cual llega el
mensaje del emisor al receptor. Cuando nos
comunicamos, empleamos la lengua oral o
escrita, usamos un código.

20. La escritura.

Actualmente, los semiólogos y los lingüistas
consideran totalmente probado que la
escritura es posterior al habla, aunque algunos
semiólogos a fines de s. XX llegaron a suponer
que las escrituras son previas al lenguaje
verbal articulado ya que existe un (usando
términos barthesianos) placer por parte del
sujeto humano en dejar rastro de sí en
diversos soportes (huellas de manos, muescas,
rayas, representaciones más o menos
figurativas tal cual se observa en el
Magdaleniense)

21. Fundamentalmente la lengua gráfica o la
lengua escrita ha de considerarse un
fenómeno lingüístico inventado por la
sociedad humana para reemplazar a la
lengua oral o fónica, la escritura aparece
necesariamente cuando la evolución
socioeconómica de las poblaciones.
 Esto impulsa la creación de un código
alternativo que sea eficaz en situaciones en
las cuales la lengua fónica es insuficiente o
directamente inútil


22. 
A lo largo de la historia la escritura al igual
que el habla ha ido evolucionando en las
diferentes culturas que desarrollaron este
tipo de comunicación.

23. Escritura cuneiforme.

El sistema de escritura sumerio original
deriva de un sistema de fichas de arcilla que
se utilizaban para representar bienes. A
finales del IV milenio a. C., ya había
evolucionado hacia un método de
contabilidad en el que se utilizaba un
estilete redondeado que se imprimía sobre
arcilla flexible con ángulos variables para
grabar números

25. Jeroglíficos egipcios.
La escritura fue muy importante para
mantener la cohesión del Estado egipcio.
 El sistema jeroglífico fue siempre difícil de
aprender, y en el transcurso de los siglos se
complicó aún más al aumentar el número
de signos jeroglíficos.


27. Escritura china


En China, los
historiadores han
hallado mucha
información sobre las
primeras dinastías
chinas a partir de los
documentos escritos
que han perdurado.
La mayor parte de los
escritos de la dinastía
shang han llegado a
nosotros en forma de
huesos o accesorios de
bronce

28. Jeroglíficos anatolios.

Los jeroglíficos anatolios son una escritura
jeroglífica aborigen propia de Anatolia
occidental que aparece por vez primera en
los sellos reales de Luwia alrededor del
siglo XX a. C., que se usaban para registrar
el idioma jeroglífico de Luwia.

Escrituras cretenses

29. Escritura de India

La escritura del Indo de la Edad del Bronce
Media, que data realmente del principio de la
fase de Harappa hacia el 3000 a. C., aún no ha
sido descifrada. No está claro si debería de
considerarse como un ejemplo de
protoescritura .

O si es realmente una escritura de tipo
logográfico-silábico de otros sistemas de
escritura de la Edad del Bronce.

31. Escritura precolombina

En el continente americano se desarrollaron
varios sistemas de escritura para las lenguas
indígenas de América incluso antes de la
llegada de los europeos.

Aunque frecuentemente se ha dicho que
estas escrituras tenían un carácter
pictográfico o nemotécnico, desciframientos
realizados en la segunda mitad del siglo XX

32. 
Han probado que varias de las escrituras
precolombinas eran sistemas fonológicos
completos para representar una lengua
arbitrariamente a partir de su
pronunciación