ORTOGRAFÍA
Punto y coma
Autora ; Mª Carmen de la Victoria Léon
Turora Tercer Ciclo
C. P.”Ntra. Sra. del Patrocinio”
Milagro (Navarra)
 Se usa punto y coma ( ; )
 Delante de las conjunciones o
locuciones como pero,aunque, sin
embargo, por tanto por
consiguiente, cuando los periodos
tienen cierta longitud.
Ej.:Trabajamos como locos en
ese proyecto porque teníamos
confianza; sin embargo, los
resultados no fueron los que
esperábamos.
 Se usa punto y coma ( ; )
Para separar los elementos de una
enumeración cuando se trata de
expresiones que incluyen comas.
Ej.:  Había que estar en contacto con
la naturaleza; dejar entrar el cielo,
el mar y el viento; dormir sobre
tablones, sobre el suelo; sentarse
en sillas medio rotas.
 Se usa punto y coma ( ; )
Cuando se dan explicaciones sobre
algo que se acaba de decir:
Ej.: Mi hermano estudió económicas;
desde pequeño ya le fascinaba todo
lo relacionado con la bolsa.
 Se usa punto y coma ( ; )
Cuando se relacionan distintos
puntos de vistas sobre un asunto:
Ej.: Salimos del cine encantados
con la película; otros, en cambio,
opinaban que la película era muy
lenta y un tanto aburrida.
 Se usa punto y coma ( ; )
Cuando, tras mencionar una idea
general, se pasa a decribir una
particularidad:
Ej.: Todas las casas eran
fantásticas; sin embargo, había
una en lo alto de la colina de la
que me he quedado enamorado.
Otros aspectos que conviene reseñar:
Detrás del "punto y coma" no se
utiliza mayúscula y se continúa
escribiendo en el mismo renglón.
Dentro de un párrafo conviene, en
la medida de lo posible, ir
alternando el "punto" y el "punto y
coma", ya que si se utiliza
exclusivamente el "punto" puede
resultar un lenguaje un tanto
entrecortado.
Final presentación
ORTOGRAFÍA
Punto y coma

ORTOGRAFÍA: " Punto y coma"

  • 1.
    ORTOGRAFÍA Punto y coma Autora; Mª Carmen de la Victoria Léon Turora Tercer Ciclo C. P.”Ntra. Sra. del Patrocinio” Milagro (Navarra)
  • 2.
     Se usa puntoy coma ( ; )  Delante de las conjunciones o locuciones como pero,aunque, sin embargo, por tanto por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud. Ej.:Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.
  • 3.
     Se usa puntoy coma ( ; ) Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas. Ej.:  Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas.
  • 4.
     Se usa puntoy coma ( ; ) Cuando se dan explicaciones sobre algo que se acaba de decir: Ej.: Mi hermano estudió económicas; desde pequeño ya le fascinaba todo lo relacionado con la bolsa.
  • 5.
     Se usa puntoy coma ( ; ) Cuando se relacionan distintos puntos de vistas sobre un asunto: Ej.: Salimos del cine encantados con la película; otros, en cambio, opinaban que la película era muy lenta y un tanto aburrida.
  • 6.
     Se usa puntoy coma ( ; ) Cuando, tras mencionar una idea general, se pasa a decribir una particularidad: Ej.: Todas las casas eran fantásticas; sin embargo, había una en lo alto de la colina de la que me he quedado enamorado.
  • 7.
    Otros aspectos queconviene reseñar: Detrás del "punto y coma" no se utiliza mayúscula y se continúa escribiendo en el mismo renglón. Dentro de un párrafo conviene, en la medida de lo posible, ir alternando el "punto" y el "punto y coma", ya que si se utiliza exclusivamente el "punto" puede resultar un lenguaje un tanto entrecortado.
  • 8.