Este documento presenta las diferentes actividades y estrategias de enseñanza para un tema de ciencias naturales de cuarto grado. Incluye actividades básicas como explicaciones con imágenes y preguntas exploratorias. También detalla actividades de práctica como experimentos y trabajos de investigación, así como actividades de aplicación que involucran exposiciones y representaciones. Finalmente, propone actividades de refuerzo y una evaluación.

1. V bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb.-------
AREA: CIENCIAS NATURALES GRADO: CUARTO FECHA:
NOMBRE:
 aquí se consignara la explicación del tema a través de imágenes, textos, diagramas, infografías,
videos, canciones, etc.
 se realizan preguntas exploratorias o redacción de textos para evidenciar pre-saberes
 el trabajo puede ser realizado de forma individual, en parejas o trabajo en equipo
 las habilidades de pensamiento a desarrollar son observación y análisis
 aquí se realizan experimentos, cuestionarios, crucigramas, sopas de letras, tablas para completar,
análisis de datos,trabajoen el cuadernoylecturas, investigaciónybúsqueda en diccionario(vocabulario
desconocido) consultas en internet.
 Las habilidades de pensamiento a desarrollar son la comprensión, el análisis y síntesis.
 Exposiciones, maquetas, carteleras, representación gráfica, representaciones artísticas (sociodrama,
títeres) debates, mesa redonda, estudio de casos, consultas, investigaciones, trabajos escritos, etc.
 Talleres, trabajo escrito, etc.
 Quizz, prueba tipo SABER, revisión del cuaderno y carpeta de trabajos, desarrollo de la guía.
ACTIVIDADES BASICAS
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
TEXTOS LIRICOS
DESEMPEÑO N° 4: Reconozco la metáfora, el símil y la hipérbole dentro de un texto lírico
ACTIVIDADES DE REFUERZO
EVALUACION