El documento presenta varios problemas matemáticos y lógicos relacionados con figuras geométricas, dianas poligonales, sistemas de seguridad y números amigos. Se pide al lector que resuelva cada problema justificando su respuesta.
La bit, el brujo de las letras y AliciaRED Descartes
Adaptación de la obra de Claudi Alsina.
El hecho de haber añadido como personaje a Alicia se debe a que había que nivelar el amor-odio hacia las matemáticas y la literatura que aparecen en los personajes de la bit y el brujo. Era necesario introducir un personaje que fuera más ecuánime con esas dos tendencias tan extremas. Alicia defiende la existencia conjunta de las dos ciencias, la literatura que aparece en el libro de Alicia en el país de las maravillas y los números que aparecen en ese mismo libro y en otro similar que están leyendo los alumnos, Alicia en el país de los números de Carlo Frabetti.
La bit, el brujo de las letras y AliciaRED Descartes
Adaptación de la obra de Claudi Alsina.
El hecho de haber añadido como personaje a Alicia se debe a que había que nivelar el amor-odio hacia las matemáticas y la literatura que aparecen en los personajes de la bit y el brujo. Era necesario introducir un personaje que fuera más ecuánime con esas dos tendencias tan extremas. Alicia defiende la existencia conjunta de las dos ciencias, la literatura que aparece en el libro de Alicia en el país de las maravillas y los números que aparecen en ese mismo libro y en otro similar que están leyendo los alumnos, Alicia en el país de los números de Carlo Frabetti.
K-Note preparado para el curso de presentación 3 de Diseño Gráfico ead 2010. Se abre la pregunta por el Diseño/Arte como interlocutor del público, siendo mi acercamiento al tema la escena del streetArt neoyorquina de los 90, donde el trabajo callejero pasa a ser reconocido como epresión artística válida por el círculo del Stablishment.
K-Note preparado para el curso de presentación 3 de Diseño Gráfico ead 2010. Se abre la pregunta por el Diseño/Arte como interlocutor del público, siendo mi acercamiento al tema la escena del streetArt neoyorquina de los 90, donde el trabajo callejero pasa a ser reconocido como epresión artística válida por el círculo del Stablishment.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Thales tenía una rana saltarina y les planteó un juego a sus discípulos: Si la rana se encuentra en el interior de cada una de las figuras e intenta cruzar todos los lados de las mismas una y sólo una vez, terminando fuera de la figura , ¿en cuántas de esas figuras puede la rana trazar un itinerario de dentro a fuera? Thales le demuestra a los amigos que la rana puede hacerlo en el caso del triángulo. ¿Puedes encontrar una regla general para otras figuras? Justifica las respuestas . Utilizando las mismas figuras geométricas que el caso anterior, si la rana empieza y termina dentro de las figuras, ¿podría cruzar todos los lados una y solo una vez? ¿Se podría encontrar análogamente una regla general como en el caso anterior? Justifica las respuestas. LA RANA SALTARINA DE THALES
4. Dianas Poligonales: Este año 2008 en todas las casetas de la feria de Todolandia han colocado un nuevo y original diseño de dianas. Luisito Ganalotodo, como es su costumbre, quiere ganar todos los premios de todas las casetas de la feria y para ello ha hecho un estudio detallado de las nuevas dianas. Indícale en cuál o cuáles de las zonas de la diana tiene menor posibilidad de impactar sus lanzamientos. ¿Qué fracción, con respecto a la superficie total de la diana, representa cada una de las zonas? Su amiga María Diseñalotodo le ha propuesto construir una diana hexagonal como la de la figura, en la que las posibilidades de impactar en cada uno de los colores fuera igual que en la cuadrada. Ayúdale, coloreando la figura.
8. Las tres amigas: En Matelandia, iban paseando las amigas Algebrina, Geometrina y Aritmetina cuando se encontraron con Thalecalculín, que las saludó efusivamente. Las chicas, divertidas al ver la cara de desconcierto de Thalecalculín, decidieron proponerle el siguiente acertijo: -Como vais juntas todo el rato y sois tan altas y tan parecidas –dijo-, siempre os confundo a las tres. Sé que vuestros padres se llaman Leonardo Euler, Agustín Cauchy y Carlos Gauss, pero no tengo claro cuál de estos apellidos os corresponde a cada una. - Has de saber que en nuestras familias nos gusta coleccionar sellos -empezó a decir Algebrina-. Entre las tres tenemos 198 sellos, pero yo tengo 5 sellos más que Geometrina, y Aritmetina tiene 5 sellos más que yo. -¿Podrías decirnos nuestros nombres y apellidos? –preguntó finalmente Aritmetina con una amplia sonrisa. -En cuanto a nuestros padres –continuó Geometrina-, Leonardo Euler tiene tantos sellos como su hija, Agustín Cauchy tiene el doble que su hija, Carlos Gauss tiene una vez y media el número de sellos de su hija, y entre todos los padres y todas las hijas tenemos 500 sellos.