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Departamento  de Educación  Básica  NB1 TRABAJO PRÁCTICO     “LOS  ANIMALES  VERTEBRADOS” Primeros  Básicos  2009 Profesora   : Ingrid  Schmidt.
Departamento  de Educación  Básica  NB1 ●Desarrollan Evaluaciones formativas  y  acumulativa.  ●Se termina  con un Proyecto de:  un Power Point, con las características físicas, hábitat, alimentación, reproducción ,causas del peligro de extinción  en forma grupal.  ●Realizan una exposición con apoyo de su Power Point frente a una comisión.   ●Es una Evaluación acumulativa o final de aplicación de lo  aprendido.  (Tienen  32 hrs , es decir, 16 clases de  2 horas cada una,  para prepararlo en el laboratorio de computación.
Departamento  de Educación  Básica  NB1 OBJETIVOS FUNDAMENTALES 1.-Desarrollar la expresión oral  y escrita en situaciones de carácter formal y académico, introduciendo en la práctica escolar, desde los grados más pequeños estrategias tales como Pruebas orales de carácter público y solemne con apoyo de TIC 2.-Utilizar distintas metodologías, estrategias y técnicas educativas: creación y gestión de proyectos de investigación y producción, etc. 3.-Fomentar la interdisciplinariedad  del conocimiento.
Departamento  de Educación  Básica  NB1 OBJETIVOS  ESPECÍFICOS 1.-Desarrollar  su  Capacidad  de Creatividad  e Imaginación.  2.- Desarrollar  y aplicar la  Habilidad de investigar en    google. 3.-Desarrollar  y  aplicar  los contenidos en el  Power Point  que confeccionan. 4.-Desarrollar  la capacidad de expresarse  con un vocabulario y modulación clara.
Departamento  de Educación  Básica  NB1 5.-Aplicar las TIC  en las estrategias  metodológicas  para su desarrollo y exposición.. ( Word- Power  Point) 6.-Identificar ,conocer y  dominar  los conceptos  y clasificación  de los  diferentes  animales  vertebrados. 7.-Identificar  y aplicar sus  aspectos  significativos  como: descripción  física, hábitat, alimentación, reproducción  ,peligros de extinción de algunas especies de animales vertebrados, etc .
Departamento  de Educación  Básica  NB1 PRESENTACIÓN  DEL  PROYECTO Los quiero invitar a preparar  y realizar   un Proyecto sobre  los   animales  vertebrados  en peligro de extinción   que hemos   conocido  en esta unidad. 1.-Deben  confeccionar  un Power Point . 2.-Deben  aplicar  los contenidos  dominados  mas la investigación  que realizaran del animal vertebrado  que les toque ,por grupos de 4 alumnos  en diferentes diapositivas . 3.-Seguir  una   pauta  de confección  del  Power  Point. 4.-Se  evaluara  el  proceso y desarrollo  de confección. 5.-Una vez terminado deben exponer frente  a una comisión  6.- La Evaluación tendrá una calificación del 50%  del proceso  y        el 50%  de la exposición                                            .  OBSERVEN   EL SIGUIENTE   MAPA  CONCEPTUAL:
Departamento  de Educación  Básica  NB1 MAPA  CONCEPTUAL ANIMALES VERTEBRADOS Se clasifican    en Mamíferos Anfibios Peces Reptiles Aves Las caracteristicas  son desplazamiento Hábitat Reproducción Alimentación Caracteristicas
Departamento  de Educación  Básica  NB1 INSTRUCCIONES   DEL  FORMATO  DE  SU  PRESENTACIÓN  Diapositiva  creativa  de  su  presentación ,[object Object]
Creación de cada diapositiva con sus características.

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P R E S E N T A C IÓ N Profesor ( I Schmidt)

  • 1. Departamento de Educación Básica NB1 TRABAJO PRÁCTICO “LOS ANIMALES VERTEBRADOS” Primeros Básicos 2009 Profesora : Ingrid Schmidt.
  • 2. Departamento de Educación Básica NB1 ●Desarrollan Evaluaciones formativas y acumulativa. ●Se termina con un Proyecto de: un Power Point, con las características físicas, hábitat, alimentación, reproducción ,causas del peligro de extinción en forma grupal. ●Realizan una exposición con apoyo de su Power Point frente a una comisión. ●Es una Evaluación acumulativa o final de aplicación de lo aprendido. (Tienen 32 hrs , es decir, 16 clases de 2 horas cada una, para prepararlo en el laboratorio de computación.
  • 3. Departamento de Educación Básica NB1 OBJETIVOS FUNDAMENTALES 1.-Desarrollar la expresión oral y escrita en situaciones de carácter formal y académico, introduciendo en la práctica escolar, desde los grados más pequeños estrategias tales como Pruebas orales de carácter público y solemne con apoyo de TIC 2.-Utilizar distintas metodologías, estrategias y técnicas educativas: creación y gestión de proyectos de investigación y producción, etc. 3.-Fomentar la interdisciplinariedad del conocimiento.
  • 4. Departamento de Educación Básica NB1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.-Desarrollar su Capacidad de Creatividad e Imaginación. 2.- Desarrollar y aplicar la Habilidad de investigar en google. 3.-Desarrollar y aplicar los contenidos en el Power Point que confeccionan. 4.-Desarrollar la capacidad de expresarse con un vocabulario y modulación clara.
  • 5. Departamento de Educación Básica NB1 5.-Aplicar las TIC en las estrategias metodológicas para su desarrollo y exposición.. ( Word- Power Point) 6.-Identificar ,conocer y dominar los conceptos y clasificación de los diferentes animales vertebrados. 7.-Identificar y aplicar sus aspectos significativos como: descripción física, hábitat, alimentación, reproducción ,peligros de extinción de algunas especies de animales vertebrados, etc .
  • 6. Departamento de Educación Básica NB1 PRESENTACIÓN DEL PROYECTO Los quiero invitar a preparar y realizar un Proyecto sobre los animales vertebrados en peligro de extinción que hemos conocido en esta unidad. 1.-Deben confeccionar un Power Point . 2.-Deben aplicar los contenidos dominados mas la investigación que realizaran del animal vertebrado que les toque ,por grupos de 4 alumnos en diferentes diapositivas . 3.-Seguir una pauta de confección del Power Point. 4.-Se evaluara el proceso y desarrollo de confección. 5.-Una vez terminado deben exponer frente a una comisión 6.- La Evaluación tendrá una calificación del 50% del proceso y el 50% de la exposición . OBSERVEN EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL:
  • 7. Departamento de Educación Básica NB1 MAPA CONCEPTUAL ANIMALES VERTEBRADOS Se clasifican en Mamíferos Anfibios Peces Reptiles Aves Las caracteristicas son desplazamiento Hábitat Reproducción Alimentación Caracteristicas
  • 8.
  • 9. Creación de cada diapositiva con sus características.
  • 10. Escritura clara con aplicación de los patrones de ortografía.
  • 13.
  • 14. Duración( 1 mes)Trabajo en sala de computación y sala de clases.
  • 15. Exponer a sus compañeros como ensayo de su exposición
  • 16. Exponen frente a una comisión su trabajo .Tiene un valor del 50% de la Evaluación Acumulativa.
  • 17. Orden de las diapositivas:1.-Tapa 2.-Características fisicas 3.-Reproducción 4.-Habitat 5.- Alimentación 6.-Agradecimientos y despedida