El documento describe el potencial de las nuevas tecnologías de la información como herramientas de comunicación e información. Explica cómo las redes sociales, blogs, wikis y podcasts permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma colaborativa. También analiza los desafíos de aprovechar estas herramientas en el Perú, donde su uso aún es limitado y falta investigación sobre el tema.

1. Web 2.0 y desarrollo En la era de la comunicación digital

2. El uso de las nuevas tecnologías de la información ¿Para qué me sirven? ¿Para ir a la cabina? ¿Para chatear? ¿Para hablar por fono? ¿Para enviar SMS? ¿Para prender la TV de pantalla plana?

3. NO

4. Las nuevas tecnologías Equipos móviles (Convencionales y/o con tecnología Wi-Fi) Computadoras de todo tamaño Internet Cámaras digitales Equipos móviles (Teléfonos multimedia, Blackberrys, PDAs)

5. Qué hay en Internet? Messenger Chat E-mail Telefonía IP (Skype/Gizmo/Ovoo) Páginas web, blogs, wikis, podcasts, videoblogs. Buscadores Bases de datos

6. El escenario Las cabinas Internet Popularización celulares y las cámaras digitales La gente busca comunicar (blogs, wikis, videos, podcasts, etc) pero en el Perú pocos conocen del potencial que ofrecen.

7. Herramientas de comunicación e información Comunicación (para ampliar red de contactos y acortar distancias a costo cero) Información (consultar bases de datos, buscadores, acceder a información en tiempo real, visualizar eventos, etc Interactuar con usuarios, lectores

9. ¿Cómo nos afecta? Web 1.0 Lectura información Chat Foros ICQ/Messenger E-mails con archivos adjuntos Audio streaming Video streaming Newsletters Lista interés Web 2.0 Creación información Webchat Blogs/Wikis/Twitter Skype/oovoo/MSN/Yahoo Emails con enlaces web a videos Podcasts Videos incrustados RSS SIGUE VIVA

10. Ley de transparencia Nos obliga a volcarnos al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

12. ¿Qué exige la ley? Creación portales web con datos puntuales de difusión (Comunicados, organigramas, compras bienes y servicios, etc). Se busca transparencia en finanzas públicas. Exige a las autoridades a proveer información requerida de forma analógica o digital Toda información que posea el Estado se presume pública, salvo información secreta, clasificada, protegida por secreto bancario, tecnológico, privacidad, entre otros.

13. Retos Información en Internet obliga al uso de computadoras Saber navegar por Internet Comunicarse con otras fuentes Interactuar con usuarios/lectores

14. El reto; Los lectores Hay una evolución y presencia activa de usuarios en la web. Hoy ellos pueden crear contenidos: Ejemplos: Perublogs.com y Blogsperu.com El usuario se convierte en protagonisa en la creación de contenidos en Internet

15. El reto Weblogs Wikis Podcasts Vlogs RSS Redes sociales (HiFi, Ringo, Orkut, MySpaces, Spacesmsn,etc)

16. ¿Qué es un Podcast? Grabación en audio digital Extensión MP3 que se publica en un servidor (pagado o gratuito) y se redistribuye via RSS RSS (Really Simple Syndication = Sindicación Muy Fácil)

17. Vena revolucionaria de los blogs (lucha contra los medios tradicionales) No es radio tradicional No es radio por Internet No es streaming

18. Es darle voz a la gente 140 millones de reproductores MP3 (global) 268 millones proyectados para el 2010 10 millones de consumidores de Podcasts en el 2005 (EE.UU.) 50 millones proyectados para el 2010

19. ¿Cómo es la cosa? Los receptores descargan el archivo vía RSS Se graba un programa de radio en la PC La grabación (MP3) se envía a la web Itunes Evoca Odeo Audacity Podomatic Escuchan audio cuando lo desean en su PC o reproductor MP3

20. RSS (Rich Site Summay) Sindicación de contenidos basada en tecnología XML. Permite compartir titulares con la audiencia a través de herramientas gratuitas llamadas agregadores de noticias El usuario instala un lector RSS en su Pc o activa uno en línea y de inmediato recibirá información según las actualizaciones que se hagan en los sitios web que ofrezcan el servicio.

21. Red social Pueden crear, compartir y agruparse en comunidades. Desarrollan redes sociales inteligentes

22. Redes sociales Redes sociales (marcadores sociales) Blinklist.com Furl.com Del.icio.us Redes sociales (Promoción noticias) Digg.com Meneame.net Floreame.net Enchilame.net Agitame.net Redes sociales (personales) Hi5.com Friendster.com Facebook MySpace.com Orkut

24. Wikipedia, el gran ejemplo Wikipedia es la enciclopedia libre creada en el 2001 con aportes de los cibernautas. Reúne 10,000 editores activos y más de un millón de artículos en 50 idiomas. Permite la participación voluntaria pero establece normas para respetar la propiedad intelectual de la información.

25. ¿QUÉ ES UN BLOG? (o Bitácora) Web - Log Internet Registro BLOG

26. ¿QUÉ ES UN BLOG? (o Bitácora) BLOG Publicación web para expresar una opinión, punto de vista, sentimiento o experiencia (personal o corporativa)

27. Los pioneros Páginas personales Listas de Interés (por e-mail) Foros Noticias online o tiempo real

28. Características propias de un weblog La actualización Es su esencia Alternativa noticiosa Mayor flexibilidad en la pluma

29. ¿Qué es un Wiki? Palabra hawaiana (significa rápido) Wikipedia es su máxima expresión Herramienta de publicación digital con una gran particularidad. Permite desarrollar contenidos de forma grupal y remota. A diferencia del blog, los textos son más estructurados y pueden jerarquizarse de forma permanente. Permite hacer trabajos colaborativos.

30. Vlogs (videoblogs) Espacios de publicación digital donde se apela al uso de videos. A diferencia de años atrás, ahora estos se pueden insertar en una publicación digital El video se aloja en YouTube o DailyMotion y por enlace de hipertexto se presenta en cualquier sitio web.

31. RSS (Rich Site Summary) Sindicación de contenidos. Uno puede recibir las noticias en su PC en lugar de ir por ellas en un sitio web. Software de escritorio y sitios web como Live.com, Bloglines y Igoogle.com permiten personalizar la lectura de noticias.

32. Aplicaciones Comunicación alterna Educación Promoción turismo Promoción actividades culturales Periodismo ciudadano Campañas cabinas Internet Difusión de trabajos de campo Interiorización con las comunidades, Acercamiento a los jóvenes Periodismo escolar

33. Libre distribución http://magnatune.com http://music.podshow.com/ http://www.garageband.com

34. Los productos Herramientas publicación Blogs (orden cronológico) Wikis (estructura estática) Fotoblogs (álbum fotos) Twitter (Chat en diferido)

35. Multimedia y on line Podcasting (archivos de audio digital que pueden transportarse en un reproductor MP3 o USB. Videoblogs (blogs que incorporan videos ) Aplicaciones en Línea Zohoo Gmail (e-mail) Jumpcut (editor videos Writely Google Docs (Google Pack)

36. Personalización Aplicaciones personalizadas Netvibes Google Reader Bloglines Mapas Panoramio Google Maps Tagzania Discos duros virtuales In.solit.us (ilimitado) Myfabrik.com Mydatabus.com Hotshare.net Mediamax.streamload.com Gogofrog.com Omemo.com/es/

37. Música y videos Recomendaciones Pandora LastFM Deezer Radioblog Compartir videos y fotos YouTube.com Dailymotion.com Blip.tv Flickr.com Zooomr.com Photobucket.com

38. Buscadores especializados Technorati Es.Shoomo.com Podzinger.com Kratia.com

39. Directorios, Comunidades BlogsPeru.com Perublogs.com Blogalaxia.com Bitacoras.com

40. ¿Y en el Perú? Salvo un diario de circulación nacional donde existe una fuerte apuesta por aprovechar las herramientas, no se conocen otras experiencias similares en medios de comunicación. Espacios como Perublogs, Blogsperu.com, Blogalaxia, Videowebperu.com, Napa.com.pe, Floreame.net

41. La participación de los usuarios también es mínima. 9.267 personas aparecen registradas en el Perú (BlogsPerú) 4064 en Perublogs. De esa cifra, 2.550 son reportados como inactivos.

43. No hay mayores estudios No tenemos mayores estadísticas ni estudios en nuestro medio. ¿Deberían hacerlo las universidades o los institutos de opinión pública?

44. MUCHAS GRACIAS ¿DUDAS? [email_address]