Este documento presenta el plan de evaluación de un proyecto de aprendizaje sobre valores, entorno y autoestima dirigido a estudiantes de tercer grado en Venezuela. El plan describe las competencias a desarrollar, indicadores, actividades, técnicas e instrumentos de evaluación. El objetivo es lograr cambios de actitud que permitan construir metas fundamentadas en valores como respeto y solidaridad. El plan de acción incluye actividades pedagógicas y comunitarias con fechas, recursos y responsables para desarrollar contenidos relacionados con

1. República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder popular para la Educación
PLAN DE EVALUACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE E.I.B. “Francisco Lazo Martí”
COMPETENCIA INDICADORES ACTIVIDADES TECNICAS “LOS VALORES, MI ENTORNO Y YO” Anare , Estado Vargas
E INSTRUMENTOS
Docente: Carlos Biaggini
3er. Grado, Sección “U”
-Produce textos narrativos, -Elabora informes y. -Trabajo Escrito. -Observación Matrícula: V= 19, H= 15, T= 34
descriptivos y expositivos trabajos expositivos Fecha de Ejecución:
coherentes según la intención y escritos. - Prueba Escrita - Escala de Estimación
situación comunicativa y de - Respeta las normas de
Desde -14-11-2011 Hasta 12-12-2011
acuerdo con los elementos presentación de los - Producción - Análisis de Producción
normativos de la lengua. trabajos escritos. Escrita de los alumnos.
- Comprende y maneja operaciones - Realiza estimaciones espontánea.
DIAGNÓSTICO
aritméticas: adición, sustracción, de sumas, diferencias, - Registro Descriptivo Los alumnos y alumnas de 3er.Grado, Sección “U” presentan
multiplicación y división, usando productos y cociente -Exposiciones debilidades en la escritura, ortografía , redacción de textos,
diferentes estrategias de cálculo con números naturales, cortas - Lista de Cotejo.
exacto y aproximado. asociadas a situaciones
sienten interés por reforzar la resolución de operaciones
- Desarrolla actitud de valoración, cotidianas, y determina - Construcción básicas matemáticas y el afianzamiento de los valores.
conservación y aprecio por el su razonabilidad. de Cartelera
patrimonio natural, histórico y - Construye textos informativas con
socio-cultural de la localidad, acerca de la mensajes PROPÓSITO
región y país. importancia de la alusivos a
-Respeta y valora la participación justicia, respeto y valores y a las
Lograr cambios de actitudes que les permita construir y fortalecer
ciudadana, las normas sociales y las solidaridad en la normas de sus metas con valores fundamentados en el r espeto, responsabilidad,
leyes como elementos convivencia convivencia. solidaridad, amor, compañerismo y hermandad mediante la aplicación
fundamentales para la convivencia democrática.
democrática.
de diversas estrategias, a partir de situaciones y problemas reales de la
vida cotidiana, a fin de desarrollar el pensamiento lógico—matemático.
PLAN DE ACCIÓN CONTENIDOS
ESPACIOS
ACTIVIDADES SABER HACER CONVIVIR
RECURSOS RESPONSABLES Fecha
PEDAGÓGICAS COMUNITARIAS Comunicaciones Aspectos formales Presentación de los trabajos escritos atendiendo a Valoración del esfuerzo y el
Alternativas de la lengua escrita. los aspectos convencionales y formales de la lengua: tiempo utilizado en la
Redacción de textos Humanos: Alumnos y Alumnas El Diccionario. orden, limpieza, legibilidad, sangría y margen. elaboración de los trabajos
-Integrar a los 26-10- 2010
escritos. Alumnos y Ortografía. Uso del diccionario para la adquisición del escolares.
Padres,
Representantes y Alumnas Al Formación  Elementos que vocabulario técnico y científico necesario para la  Respeto por los hábitos de
Ambientación del aula. P. Comunidad en Integral. integran el texto: comprensión de textos académicos. presentación en los trabajos
Docente de Aula.
A. general en cada Párrafo y oración. Revisión individual y en equipo de los aspectos escritos.
Padres y
una de las 03-11- 2010 Adición, Sustracci ortográficos en la producción escrita. Valoración de la importancia de
representantes, Salud y Vida ón, Multiplicación y Análisis de diversos textos para identificar los seleccionar adecuadamente las
Resolución de operaciones actividades que se
realizan en la Directivos. División de párrafos y oraciones que los integran. estrategias de cálculo en
y problemas de adición, Docente de Aula. Números Naturales Realización de diferentes situaciones en la vida
sustracción, multiplicación y Institución.
Innovaciones y Decimales. adiciones, sustracciones, multiplicaciones y cotidiana.
división de números Pedagógicas Importancia de los divisiones con números naturales y Reconocimiento de la
- Participar en las Materiales:
naturales. Entrenador Deportivo Alimentos. decimales, usando el algoritmo, estrategias de importancia de consumir
actividades de
Cierre de Proyecto. - Pizarrón Tecnología de la Autoestima. cálculo mental y estimación. alimentos con fibras, ricos en
Realización de temas y Información y Normas de Evocación y conversación acerca de la importancia minerales, proteínas animales y
dibujos alusivos al Natalicio Padres y Comunicación Comportamiento del consumo de alimentos ricos en fibras. vegetales, para la salud integral.
-Tizas (TIC´s) adquiridas desde la Elaboración de síntesis. Muestra interés por conocer el
de Simón Rodríguez y Día de Representantes.
familia hacia la Elaboración de un mapa de conceptos que significado de los símbolos
la Alimentación. -Marcadores sociedad represente la definición de la autoestima y patrios.
Creación y Significación de confrontación con sus compañeros. Valoración de las efemérides
Evocación y conversación -Textos Creatividad. los Símbolos patrios Evocación de experiencias en la comunidad sobre como representación de la
acerca de la importancia del y efemérides. relaciones fraternas de convivencia vecinal entre sus identidad nacional.
consumo de alimentos ricos Manifestaciones integrantes (apoyo, ayuda, solidaridad...). Valora la importancia de la
Material
Convivencia y Paz artísticas y Búsqueda de información sobre el significado de alimentación balanceada para la
en fibras. Elaboración de fotocopiado culturales los símbolos patrios y efemérides de Octubre y conservación de la salud.
síntesis. Actividades físicas Noviembre. Aprecia y toma conciencia de
Láminas Quehacer para el desarrollo Conversación sobre manifestaciones culturales los buenos hábitos alimenticios.
Elaboración de un mapa de Comunitario de la Potencia. (mitos, leyendas, cuentos, tradiciones, ritos, creenci  Valoración de la actividad
conceptos que represente la as,...) qué forman parte de la cultura del pueblo y física como factor primordial en
constituyen medios de expresión y comunicación. la preservación y mejoramiento
definición de la autoestima y
Realizar y dirigir actividades físicas para el desarrollo de la salud física.
confrontación con sus de sus capacidades.
compañeros. Ejercicios de Flexibilidad.