Este documento proporciona una lista de países, sus capitales correspondientes y los gentilicios de cada uno. Incluye el nombre del país en inglés y español, la capital, y el término para referirse a los ciudadanos de ese país en inglés y español. La lista cubre más de 200 países y territorios de todo el mundo de forma concisa.
El documento resume la evolución de la humanidad desde sus orígenes en África hasta la llegada de los primeros pobladores a América. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus caminaban erguidos y que especies posteriores como Homo Habilis, Homo Erectus y Homo Sapiens desarrollaron un mayor tamaño cerebral y habilidades tecnológicas. Finalmente, los primeros humanos cruzaron el estrecho de Bering hacia América hace unos 15.000 años.
Este documento lista los países de la Unión Europea, sus capitales, los idiomas principales y las banderas. Proporciona información básica sobre 27 países, incluyendo sus capitales como Berlín para Alemania, Viena para Austria y Bruselas para Bélgica, así como los idiomas principales como alemán, francés e inglés.
La región Orinoquia se ubica al este de Colombia, limitando con Venezuela. Es conocida por sus inmensas llanuras y ríos navegables como el Orinoco, Meta y Guaviare. Sus principales actividades económicas son la ganadería y agricultura. La cultura de la región se caracteriza por danzas como el joropo y el galerón, e instrumentos como el arpa, cuatro y maracas.
El documento describe las clasificaciones climáticas, vegetación y fauna de las diferentes regiones de América. Detalla los climas ecuatorial, tropical, templado y frío que se presentan en el continente y cómo influyen en la vegetación. Luego describe la gran variedad de flora en América del Norte, Centroamérica y Suramérica. Finalmente, resume la diversa fauna de mamíferos, aves, reptiles y otros animales que habitan en cada región.
El documento describe la cultura del Valle del Chota en Ecuador, hogar de una población afroecuatoriana. El valle tiene aproximadamente 2,000 habitantes y se destaca por su música como la bomba y sus bailes. La comunidad negra llegó al Ecuador en el siglo XVII como esclavos y desarrolló una cultura híbrida indo-hispano-africana que se expresa a través de su música y baile tradicionales.
áLbum de las regiones naturales de colombiacesar_98
Este documento presenta un resumen de las diferentes regiones naturales de Colombia, incluyendo la Región Amazónica, Andina, Pacífica, Caribe, Orinoquia y sus respectivos vestuarios típicos, platos, ritmos musicales, fauna, flora y mitos/leyendas.
El documento resume la evolución de la humanidad desde sus orígenes en África hasta la llegada de los primeros pobladores a América. Explica que los primeros homínidos como Australopithecus caminaban erguidos y que especies posteriores como Homo Habilis, Homo Erectus y Homo Sapiens desarrollaron un mayor tamaño cerebral y habilidades tecnológicas. Finalmente, los primeros humanos cruzaron el estrecho de Bering hacia América hace unos 15.000 años.
Este documento lista los países de la Unión Europea, sus capitales, los idiomas principales y las banderas. Proporciona información básica sobre 27 países, incluyendo sus capitales como Berlín para Alemania, Viena para Austria y Bruselas para Bélgica, así como los idiomas principales como alemán, francés e inglés.
La región Orinoquia se ubica al este de Colombia, limitando con Venezuela. Es conocida por sus inmensas llanuras y ríos navegables como el Orinoco, Meta y Guaviare. Sus principales actividades económicas son la ganadería y agricultura. La cultura de la región se caracteriza por danzas como el joropo y el galerón, e instrumentos como el arpa, cuatro y maracas.
El documento describe las clasificaciones climáticas, vegetación y fauna de las diferentes regiones de América. Detalla los climas ecuatorial, tropical, templado y frío que se presentan en el continente y cómo influyen en la vegetación. Luego describe la gran variedad de flora en América del Norte, Centroamérica y Suramérica. Finalmente, resume la diversa fauna de mamíferos, aves, reptiles y otros animales que habitan en cada región.
El documento describe la cultura del Valle del Chota en Ecuador, hogar de una población afroecuatoriana. El valle tiene aproximadamente 2,000 habitantes y se destaca por su música como la bomba y sus bailes. La comunidad negra llegó al Ecuador en el siglo XVII como esclavos y desarrolló una cultura híbrida indo-hispano-africana que se expresa a través de su música y baile tradicionales.
áLbum de las regiones naturales de colombiacesar_98
Este documento presenta un resumen de las diferentes regiones naturales de Colombia, incluyendo la Región Amazónica, Andina, Pacífica, Caribe, Orinoquia y sus respectivos vestuarios típicos, platos, ritmos musicales, fauna, flora y mitos/leyendas.
El documento describe los principales ecosistemas de Ecuador, los cuales se distribuyen en cuatro regiones: Costa, Sierra, Amazónica e Insular. En la región Costa se encuentran 27 ecosistemas como manglares, bosques siempreverdes de tierras bajas, bosques piemontanos y arbustales espinosos litorales. La región Sierra contiene 40 ecosistemas como bosques montaños, páramos y matorrales montaños. La región Amazónica alberga bosques inundables, bosques de llanura y bosques pi
Este diagrama clasifica los principales grupos de animales vertebrados, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, peces, anfibios. Dentro de cada grupo se enumeran ejemplos comunes como el gato, elefante, pato, cocodrilo, rana, tritón.
This document lists over 150 English verbs in their infinitive form along with their past tense forms and Spanish translations. It provides a concise reference for looking up how to say common verbs in both the past tense in English and their equivalent in Spanish.
La cumbia es un baile tradicional latinoamericano que se originó de la mezcla de la cultura africana y la cultura indígena. Se baila en parejas y se interpreta con tres tambores, gaitas y maracas. Existen diferentes estilos de cumbia como la cumbia clásica, la cumbia sabanera, la cumbiamba y la cumbia vallenatera, cada una con sus propios instrumentos y orígenes culturales.
El documento describe los trajes y instrumentos típicos de la música folclórica colombiana, incluyendo el traje de la cumbia y el mapale, así como instrumentos como el acordeón, la guacharaca, la marimba, la flauta de millo y el tambor o caja.
Este documento explica el uso del verbo "to be" en los tiempos simples. Indica que "to be" funciona como verbo principal en los tiempos simples y no requiere un auxiliar. Proporciona las formas, estructuras y ejemplos del verbo "to be" en los tiempos simples como la forma afirmativa, negativa e interrogativa. Finalmente, incluye un ejercicio para practicar el uso de "to be" en diferentes contextos.
The document lists the past simple, past participle, and translation of common English verbs. It provides over 100 verbs and their conjugations, including verbs like arise, awake, be, bear, beat, become, begin, bend, bet, bind and many others.
Este documento lista diferentes medios de transporte divididos en tres categorías: terrestres, aéreos y marítimos. Los terrestres incluyen coche, moto, bici, triciclo, camión y autobús. Los aéreos son helicóptero, avión, avioneta y globo aerostático. Los marítimos son velero, yate y transatlántico.
Este documento describe la región amazónica del Ecuador. Se compone de 6 provincias y cubre 120,000 km2 de exuberante vegetación tropical húmeda. La región alberga una gran biodiversidad de flora y fauna, incluidas numerosas especies de plantas como bromelias, orquídeas, lianas y árboles grandes, así como animales como el jaguar, el mono ardilla y el tucán amazónico. La región también tiene una rica cultura de pueblos indígenas como los Cofán, Waorani y
Vocabulario de las profesiones en inglés y español - Ocupaciones o Trabajos -...Alberto Carranza Garcia
Una lista de 60 profesiones, ocupaciones o trabajos en inglés junto con su significado en español. Esta lista de vocabulario contiene las palabras más usadas para nombrar a las personas que desempeñan un determinado trabajo.
Descubre mas recursos gratuitos para aprender ingles aqui: https://www.ingenierogeek.com/p/yes-en-ingles.html
La fauna de la Amazonía ecuatoriana incluye una gran variedad de especies de monos, pumas, jaguares, tapires, venados y delfines. La flora posee mucha diversidad de plantas como orquídeas, bromelias, lianas y hongos. La región alberga el 5% de las plantas del mundo y ofrece un hábitat para numerosas especies de animales y plantas que se han adaptado a los diversos entornos de la selva amazónica.
La Región Andina de Colombia está conformada por 13 departamentos. Contiene tres cordilleras andinas con valles y altas mesetas. Alberga importantes ríos y lagos. Su clima varía según la altitud, desde cálido hasta frío. La agricultura, ganadería y minería son las principales actividades económicas. La región también destaca por su industria, comercio y redes de comunicación.
Este documento proporciona información sobre la región Andina de Colombia. Resume que la región Andina se extiende a lo largo de la cordillera de los Andes y comprende varios departamentos del centro de Colombia. Cubre aspectos geográficos, económicos, culturales y gastronómicos de la región.
Este documento describe las principales hoyas del Ecuador, que son accidentes geográficos formados entre las ramificaciones y nudos de la Cordillera de los Andes. Se mencionan 20 hoyas principales de norte a sur, incluyendo las hoyas de Tulcán, Ibarra, Guayllabamba, Patate, Chambo, Chimbo, Cañar, Paute, Catamayo y Zamora. Cada hoya se define por sus límites geográficos y los ríos principales que las atraviesan, y muchas albergan important
Las manifestaciones culturales venezolanas incluyen mitos, cuentos, leyendas, fábulas, dichos, adivinanzas, ceremonias, bailes, artesanías tradicionales como textiles, cestería y cerámica. La cultura indígena venezolana es rica en mitos y leyendas, y ha influenciado el vocabulario y la gastronomía del país. La gastronomía venezolana se deriva de la mezcla de alimentos europeos, africanos e indígenas, y platos populares incluy
Este documento describe los verbos regulares en inglés y cómo se forma su pasado. Explica que los verbos regulares forman su pasado agregando el sufijo "ed" o "d" a la raíz del verbo. Luego proporciona ejemplos de verbos regulares en presente y pasado, y describe las reglas ortográficas y de pronunciación para la formación del pasado regular.
Este documento contiene una colección de poemas cortos en español llamados "Amorfinos". Los poemas tratan sobre el amor, el cortejo y las relaciones entre hombres y mujeres en un contexto rural ecuatoriano. Expresan temas como el enamoramiento, los celos, la belleza física y las costumbres sociales de la época.
El Ecuador es un país extraordinario cuenta con una excelente flora y fauna, una diversidad de etnias y culturas, una exquisita gastronomía y lugares turísticos maravillosos.
El documento proporciona una lista de los 200 sustantivos más usados en inglés con su traducción al español. La lista incluye sustantivos comunes como "animal", "libro", "casa", "día", "agua", así como sustantivos más específicos como "gobierno", "música", "solución", "primavera".
Este documento contiene una lista de siglas de instituciones y organismos mexicanos como el IMSS, INEGI y CONACYT, así como abreviaturas comunes en español como %, admón, adv y art. También incluye los gentilicios de los estados mexicanos y países hispanoamericanos, así como los nombres de los números en español y modelos de conjugación verbal.
Este documento proporciona los gentilicios, o adjetivos de pertenencia, de muchos lugares del mundo. Incluye los gentilicios de ciudades, regiones y países de España, América Latina, Europa y otras partes del mundo. Proporciona uno o más gentilicios para cada lugar mencionado, como "alemán" para Alemania o "almeriense" para la ciudad y provincia española de Almería. El documento sirve como referencia para identificar el gentilicio correcto de cualquier lugar.
El documento describe los principales ecosistemas de Ecuador, los cuales se distribuyen en cuatro regiones: Costa, Sierra, Amazónica e Insular. En la región Costa se encuentran 27 ecosistemas como manglares, bosques siempreverdes de tierras bajas, bosques piemontanos y arbustales espinosos litorales. La región Sierra contiene 40 ecosistemas como bosques montaños, páramos y matorrales montaños. La región Amazónica alberga bosques inundables, bosques de llanura y bosques pi
Este diagrama clasifica los principales grupos de animales vertebrados, incluyendo mamíferos, aves, reptiles, peces, anfibios. Dentro de cada grupo se enumeran ejemplos comunes como el gato, elefante, pato, cocodrilo, rana, tritón.
This document lists over 150 English verbs in their infinitive form along with their past tense forms and Spanish translations. It provides a concise reference for looking up how to say common verbs in both the past tense in English and their equivalent in Spanish.
La cumbia es un baile tradicional latinoamericano que se originó de la mezcla de la cultura africana y la cultura indígena. Se baila en parejas y se interpreta con tres tambores, gaitas y maracas. Existen diferentes estilos de cumbia como la cumbia clásica, la cumbia sabanera, la cumbiamba y la cumbia vallenatera, cada una con sus propios instrumentos y orígenes culturales.
El documento describe los trajes y instrumentos típicos de la música folclórica colombiana, incluyendo el traje de la cumbia y el mapale, así como instrumentos como el acordeón, la guacharaca, la marimba, la flauta de millo y el tambor o caja.
Este documento explica el uso del verbo "to be" en los tiempos simples. Indica que "to be" funciona como verbo principal en los tiempos simples y no requiere un auxiliar. Proporciona las formas, estructuras y ejemplos del verbo "to be" en los tiempos simples como la forma afirmativa, negativa e interrogativa. Finalmente, incluye un ejercicio para practicar el uso de "to be" en diferentes contextos.
The document lists the past simple, past participle, and translation of common English verbs. It provides over 100 verbs and their conjugations, including verbs like arise, awake, be, bear, beat, become, begin, bend, bet, bind and many others.
Este documento lista diferentes medios de transporte divididos en tres categorías: terrestres, aéreos y marítimos. Los terrestres incluyen coche, moto, bici, triciclo, camión y autobús. Los aéreos son helicóptero, avión, avioneta y globo aerostático. Los marítimos son velero, yate y transatlántico.
Este documento describe la región amazónica del Ecuador. Se compone de 6 provincias y cubre 120,000 km2 de exuberante vegetación tropical húmeda. La región alberga una gran biodiversidad de flora y fauna, incluidas numerosas especies de plantas como bromelias, orquídeas, lianas y árboles grandes, así como animales como el jaguar, el mono ardilla y el tucán amazónico. La región también tiene una rica cultura de pueblos indígenas como los Cofán, Waorani y
Vocabulario de las profesiones en inglés y español - Ocupaciones o Trabajos -...Alberto Carranza Garcia
Una lista de 60 profesiones, ocupaciones o trabajos en inglés junto con su significado en español. Esta lista de vocabulario contiene las palabras más usadas para nombrar a las personas que desempeñan un determinado trabajo.
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La fauna de la Amazonía ecuatoriana incluye una gran variedad de especies de monos, pumas, jaguares, tapires, venados y delfines. La flora posee mucha diversidad de plantas como orquídeas, bromelias, lianas y hongos. La región alberga el 5% de las plantas del mundo y ofrece un hábitat para numerosas especies de animales y plantas que se han adaptado a los diversos entornos de la selva amazónica.
La Región Andina de Colombia está conformada por 13 departamentos. Contiene tres cordilleras andinas con valles y altas mesetas. Alberga importantes ríos y lagos. Su clima varía según la altitud, desde cálido hasta frío. La agricultura, ganadería y minería son las principales actividades económicas. La región también destaca por su industria, comercio y redes de comunicación.
Este documento proporciona información sobre la región Andina de Colombia. Resume que la región Andina se extiende a lo largo de la cordillera de los Andes y comprende varios departamentos del centro de Colombia. Cubre aspectos geográficos, económicos, culturales y gastronómicos de la región.
Este documento describe las principales hoyas del Ecuador, que son accidentes geográficos formados entre las ramificaciones y nudos de la Cordillera de los Andes. Se mencionan 20 hoyas principales de norte a sur, incluyendo las hoyas de Tulcán, Ibarra, Guayllabamba, Patate, Chambo, Chimbo, Cañar, Paute, Catamayo y Zamora. Cada hoya se define por sus límites geográficos y los ríos principales que las atraviesan, y muchas albergan important
Las manifestaciones culturales venezolanas incluyen mitos, cuentos, leyendas, fábulas, dichos, adivinanzas, ceremonias, bailes, artesanías tradicionales como textiles, cestería y cerámica. La cultura indígena venezolana es rica en mitos y leyendas, y ha influenciado el vocabulario y la gastronomía del país. La gastronomía venezolana se deriva de la mezcla de alimentos europeos, africanos e indígenas, y platos populares incluy
Este documento describe los verbos regulares en inglés y cómo se forma su pasado. Explica que los verbos regulares forman su pasado agregando el sufijo "ed" o "d" a la raíz del verbo. Luego proporciona ejemplos de verbos regulares en presente y pasado, y describe las reglas ortográficas y de pronunciación para la formación del pasado regular.
Este documento contiene una colección de poemas cortos en español llamados "Amorfinos". Los poemas tratan sobre el amor, el cortejo y las relaciones entre hombres y mujeres en un contexto rural ecuatoriano. Expresan temas como el enamoramiento, los celos, la belleza física y las costumbres sociales de la época.
El Ecuador es un país extraordinario cuenta con una excelente flora y fauna, una diversidad de etnias y culturas, una exquisita gastronomía y lugares turísticos maravillosos.
El documento proporciona una lista de los 200 sustantivos más usados en inglés con su traducción al español. La lista incluye sustantivos comunes como "animal", "libro", "casa", "día", "agua", así como sustantivos más específicos como "gobierno", "música", "solución", "primavera".
Este documento contiene una lista de siglas de instituciones y organismos mexicanos como el IMSS, INEGI y CONACYT, así como abreviaturas comunes en español como %, admón, adv y art. También incluye los gentilicios de los estados mexicanos y países hispanoamericanos, así como los nombres de los números en español y modelos de conjugación verbal.
Este documento proporciona los gentilicios, o adjetivos de pertenencia, de muchos lugares del mundo. Incluye los gentilicios de ciudades, regiones y países de España, América Latina, Europa y otras partes del mundo. Proporciona uno o más gentilicios para cada lugar mencionado, como "alemán" para Alemania o "almeriense" para la ciudad y provincia española de Almería. El documento sirve como referencia para identificar el gentilicio correcto de cualquier lugar.
Este documento muestra los gentilicios, o adjetivos de origen, de las diferentes provincias españolas. En el centro se encuentran los nombres de las provincias y alrededor los gentilicios correspondientes a cada una. El mapa ilustra de forma clara y visual la ubicación de las provincias y los gentilicios asociados a cada una.
Este documento lista los gentilicios (nombres de origen) de las diferentes provincias y regiones de España. Proporciona la región o provincia junto con el gentilicio correspondiente a cada una. Algunos ejemplos incluyen: andaluz para Andalucía, gallego para Galicia, vasco para el País Vasco, y madrileño para la Comunidad de Madrid. El documento ofrece esta información de forma ordenada y sistemática para todas las regiones de España.
El documento presenta información sobre vocabulario y gramática en español. Explica conceptos como familias de palabras, sinónimos, prefijos, aumentativos y diminutivos. También cubre tipos de comunicación, partes de la oración como sujeto y predicado, y clases de sustantivos como común, propio, colectivo e individual. Finalmente, describe cómo se forman el género y número de los sustantivos.
Este documento presenta información sobre las 24 provincias de Argentina, incluyendo sus capitales, poblaciones, superficies y gentilicios. Proporciona detalles sobre las principales ciudades y atracciones de cada provincia.
Este documento resume los derechos fundamentales de los niños según las Naciones Unidas, incluyendo el derecho a crecer de forma sana, a un nombre y nacionalidad, a cuidados especiales y educación, a amor y comprensión familiar o estatal, y a protección contra la crueldad y explotación infantil.
Este documento proporciona información sobre la ubicación de una persona que vive en California. Comienza con la ciudad de Anaheim y el condado de Los Ángeles, y luego indica que la persona vive en el estado de California, Estados Unidos, en el continente de América. Finalmente, anima al lector a revisar la presentación e intentar recordar todos los detalles proporcionados.
El documento describe la ubicación de Matías Nicolás Rojas, indicando que es de la localidad de Córdoba, provincia de Córdoba, Argentina, y por lo tanto es cordobés y argentino, y dado que Argentina está en América, también es americano.
Este documento presenta las diferentes comunidades a las que pertenece una persona que vive en Benalmádena, Málaga, Andalucía, España, Europa. Explica que se pertenece a la localidad de Benalmádena, la provincia de Málaga, la comunidad autónoma de Andalucía, el país de España y el continente de Europa. También incluye el gentilicio de cada comunidad.
Este documento presenta algunos de los lugares más famosos de Inglaterra, incluyendo Big Ben, Stonehenge, el Palacio de Westminster, el Ángel del Norte, el Castillo de Edimburgo, el Distrito de los Lagos, la Torre Blackpool y el London Eye.
El documento describe las diferentes comunidades a las que pertenece una persona, desde la localidad hasta el continente, e incluye la información sobre el nombre, gentilicio y símbolos de cada una. Comienza con la localidad de Mijas, en la provincia de Málaga de la comunidad autónoma de Andalucía en España, dentro del continente europeo.
Perú es una república presidencialista ubicada en América del Sur, con capital en Lima. Algunas ciudades importantes incluyen Callao, Arequipa, Trujillo y Cusco. La civilización más antigua data de 3200 A.C., mientras que el Imperio Inca gobernó gran parte del continente en el siglo XV antes de la conquista española en 1532. Perú obtuvo su independencia de España en 1824.
Colombia es una república presidencialista ubicada en el noroeste de Suramérica, con una superficie de 1.138.910 km2 y una población de 42,3 millones de habitantes. Su capital y ciudad más grande es Bogotá. Algunas de sus ciudades importantes incluyen Medellín, Cali y Cartagena de Indias. La historia de Colombia comienza con los primeros humanos hace 15.000 años y continúa con la conquista española en 1499, su independencia de España en 1819 y un período de inestabilidad
Uruguay es una república presidencialista ubicada en América del Sur con una superficie de 176,215 km2. Tiene una población de 3,286,314 habitantes y su capital y ciudad más grande es Montevideo. Algunas de sus principales industrias son la ganadería vacuna, la lana y las amatistas. La cultura uruguaya incluye el tango, el candombe, el fútbol y escritores como Mario Benedetti y Eduardo Galeano.
Este documento lista los gentilicios (nombres que designan a los naturales o habitantes de un lugar) de las diferentes provincias y ciudades de España. Contiene 50 entradas con el nombre de la provincia o ciudad seguido de un signo de interrogación y luego el gentilicio correspondiente. También incluye dos entradas para las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla.
Presentación Alianza Público privada Aeropuerto Luis Muñoz Marínteddymarquez
Este documento presenta un resumen de la viabilidad económica de una alianza público-privada (APP) para el Aeropuerto Internacional Luis Muñoz Marín. Explica el contexto fiscal de Puerto Rico y las deficiencias del modelo actual de administración del aeropuerto. Analiza los beneficios potenciales de un modelo APP y las condiciones necesarias para determinar su conveniencia. Finalmente, cuestiona algunos supuestos del estudio de viabilidad realizado para la APP propuesta con Aerostar Holdings LLC.
El documento proporciona información sobre América, incluyendo su nombre, ubicación, divisiones políticas y características de los principales países de América del Sur, América Central y América del Norte. Se explica que América fue nombrada en honor a Américo Vespucio y abarca desde el Ártico hasta la Tierra del Fuego. Se dividen las Américas tradicionalmente en del Norte, Central y del Sur, proporcionando detalles sobre países como Argentina, Brasil, Perú, Bolivia, Chile y otros.
Este documento presenta una lista alfabética de los gentilicios de las provincias y comunidades autónomas de España. Proporciona el nombre de la provincia o región en español y su correspondiente gentilicio. La lista incluye los 52 gentilicios que identifican a los naturales de cada lugar de España.
Este documento presenta un proyecto socio-educativo sobre la contaminación ambiental y el reciclado. Incluye una introducción sobre los tipos de contaminación, causas y consecuencias. Describe actividades como conferencias, encuestas, creación de un contenedor de reciclaje y carteles informativos para crear conciencia sobre este tema entre los estudiantes. El objetivo general es fomentar prácticas sustentables como el reciclaje para combatir la contaminación.
El documento discute el aborto inducido y sus diferentes tipos. Expresa la opinión de que el aborto voluntario no es ético ya que se le está privando la vida a un ser inocente. Argumenta que si no se desea un embarazo, las personas deben cuidarse durante las relaciones sexuales y que en el caso de una violación, el aborto no borrará el trauma pero sí se puede superar.
Este curso busca que los estudiantes normalistas desarrollen competencias éticas y cívicas para ayudar a los niños a desarrollar habilidades de análisis, juicio y autorregulación tanto para interactuar con otros como para actuar sobre sí mismos. Cubre temas como la concepción social de la infancia, la ética y la moral, los derechos de los niños y los derechos humanos. Su objetivo principal es que los futuros maestros fortalezcan sus competencias cívicas y éticas para formar a sus estudiantes de man
Este documento propone implementar juegos didácticos y material atractivo para inducir el aprendizaje de las matemáticas de una manera divertida, con el objetivo general de inducir el aprendizaje del mundo matemático a través de la diversión y los objetivos específicos de favorecer la adquisición del aprendizaje de las matemáticas mediante juegos, utilizar material didáctico atractivo relacionado con los juegos, y adecuar estrategias didácticas a las actividades del programa de matemáticas.
El documento habla sobre explorar las matemáticas y sus operaciones básicas de manera divertida para estudiantes de primer grado de primaria, con el fin de que desarrollen interés en aprender sobre el mundo de las matemáticas utilizando material didáctico, juegos, canciones, crucigramas y sopas de letras.
Este documento presenta un cuestionario sobre problemas ambientales, sus causas y consecuencias en una comunidad. El cuestionario explora los problemas ambientales locales y sus orígenes, como la contaminación del agua y la disminución del caudal de los ríos. También examina el impacto del cambio climático en la agricultura y las medidas que podrían tomarse para abordar problemas como la contaminación y combatir sus efectos.
El documento describe las dos finalidades de enseñar a hacer cosas con las palabras: 1) desarrollar las posibilidades lingüísticas de los alumnos y 2) ayudar a la comprensión teórica del sistema lingüístico que poseen. También proporciona ejemplos de actividades que se pueden realizar en el aula basadas en lecturas, como novelas, sonetos, poesía, obras de teatro, relatos y cartas. Además, explica formas de lenguaje como lengua y clase social, lengua sexo y género
La práctica docente se llevó a cabo en la Escuela Primaria "Benito Juárez" de Nexticapan del 3 de marzo al 14 de marzo de 2014. La estudiante Erika Susana Hernández Ramiro enseñó español a un primer grado utilizando un enfoque basado en las prácticas sociales del lenguaje, incluyendo actividades como debates, dramatizaciones y proyectos en grupo. Este enfoque buscaba que los estudiantes aprendieran a comunicarse de manera efectiva y a usar la lengua en un contexto
El documento describe las experiencias significativas del autor relacionadas con la historia, incluyendo visitas a museos y sitios arqueológicos en Veracruz, Xalapa y la Ciudad de México, así como festividades familiares como el Día de Muertos, Semana Santa y Navidad.
El documento proporciona los datos de 10 alumnos con sus calificaciones en exámenes bimestrales, tareas, asistencia y participación para calcular su promedio final, considerando que los exámenes bimestrales representan el 40% del promedio, las tareas el 30%, la asistencia el 10% y la participación el 20%.
Se proporcionaron los números 7, 9, 6, 6, 7 y se calcularon su desviación estándar mediante el cálculo de cada valor menos el promedio, elevado al cuadrado y sumado, dando como resultado una desviación estándar de 1,41.
El documento describe las experiencias significativas de historia de un estudiante. Incluye visitas a museos y sitios históricos en Veracruz y la Ciudad de México como Teotihuacán y el Museo de Antropología e Historia, donde aprendió sobre la historia y cultura de México. También detalla las tradiciones familiares como el Día de Muertos, Semana Santa y Navidad.
Erika y sus compañeros de clase discuten la tarea asignada por su maestro, la creación de poemas inventados. Erika expresa su preocupación por no saber cómo inventar poemas. Otro estudiante ofrece ayudarla. Más tarde, Erika entrega su trabajo al maestro, aunque duda de su calidad. El maestro critica negativamente el trabajo de Erika y le pone una calificación baja, lo que pondría a Erika en riesgo de reprobar la materia.
El documento discute las bases teóricas del aprendizaje basado en problemas (ABP) y cómo se ha desarrollado bajo la influencia del constructivismo. Menciona que el ABP se basa en las teorías constructivistas de Piaget, Bruner y Vigotsky, que enfatizan la construcción del aprendizaje a través de la indagación y la intervención en el entorno. También señala que un antecedente importante fue el método de entrenamiento en investigación desarrollado por Richard Suchman, el cual se basó en el aprendizaje
El aprendizaje basado en problemas involucra a los estudiantes activamente en la resolución de problemas o situaciones complejas definidos por el profesor o los propios estudiantes. Los estudiantes trabajan en grupos para buscar, comprender e integrar los conceptos necesarios para resolver el problema. Una variante es el aprendizaje basado en proyectos, donde los estudiantes desarrollan proyectos en grupo siguiendo pasos lógicos facilitados por el profesor para potenciar un mayor sentido de pertenencia e incumbencia.
Las principales problemáticas que se presentaron en el grupo de Erika Susana fueron el contexto, los padres de familia y el comportamiento de los niños. Esto se debió a que los niños tenían diferentes edades y el contexto estaba muy influenciado por las nuevas tecnologías. Además, el trato de los padres a cada uno de sus hijos y la falta de cuidados afectaban el aprendizaje de los niños.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre los estados de la materia para estudiantes de quinto grado. La lección introduce los tres estados del agua y su importancia para la vida a través de un video. Luego, los estudiantes trabajan en equipos para crear presentaciones sobre los estados del agua usando imágenes de Internet. Más adelante, la lección explica la relación entre los estados del agua y los estados de la materia general mediante videos y simulaciones interactivas. Finalmente, los estudiantes realizan experimentos sobre los estados f
La práctica docente se llevó a cabo en la Escuela Primaria "Benito Juárez" de Nexticapan del 3 de marzo al 14 de marzo de 2014. La estudiante Erika Susana Hernández Ramiro enseñó español a un primer grado utilizando un enfoque basado en las prácticas sociales del lenguaje, incluyendo actividades como debates, dramatizaciones y proyectos en equipo. Este enfoque buscaba que los estudiantes aprendieran a comunicarse de manera efectiva y a usar la lengua en un context
El documento describe las experiencias de un estudiante al enseñar contenidos en el aula, incluyendo cómo inició la clase, cómo organizó a los estudiantes en grupos para diferentes tareas, qué materiales utilizó y cómo evaluó a los estudiantes. El estudiante busca mejorar su enseñanza mediante la reflexión sobre estas experiencias.
1. Deutsch Español English
Países, sus capitales y gentilicicos correspondientes Es < En
PAÍS CAPITAL
GENTILICIO
m/f
COUNTRY
CAPITAL
CITY
CITIZEN
Afganistán Kabul afgano/a Afghanistan Kabul Afghan
Albania Tirana albanés Albania Tirane Albanian
Alemania Berlín
alemán/a,
germano/a,
teutón
Germany Berlin German
Andorra
Andorra
la Vella
andorrano Andorra
Andorra
la Vella
Andorran
Angola Luanda angoleño/a Angola Luanda Angolan
Antillas
Holandesas
Willemstad antillano/a
Netherland
Antilles
Willemstad West Indian
Argelia Argel argelino/a Algeria Argiers Algerian
Argentina Buenos Aires argentino/a Argentina
Buenos
Aires
Argentinian
Armenia Ereván armenio Armenia Yerevan Armenian
Azerbaiyán Bakú
azerí,
azerbaiyano/a
Azerbaijan Baku Azerbaijani
Australia Canberra australiano/a Australia Canberra
Australian,
Aussie
Austria Viena austriaco/a Austria Vienna Austrian
2. Bahamas Nassau
bahamés,
bahameño
Bahamas Nassau Bahaman
Bangladesh Dacca bengalí Bangladesh Dacca Bengali
Barbados Bridgetown barbandense Barbados Bridgetown Barbadian
Bélgica Bruselas belga Belgium Brussels Belgian
Belice Belmopan beliceño/a Belize Belmopan Belizean
Benín Porto-Novo beninés Benin Porto-Novo Beninese
Bielorrusia Minsk bielorruso/a Belarus Minsk Belarusian
Bolivia Sucre (La Paz) boliviano/a Bolivia Sucre (La Paz) Bolivian
Bosnia-
Herzegovina
Sarajevo bosnio
Bosnia-
Herzegovina
Sarajevo Bosnian
Botswana Gaborone botswanés Botswana Gaborone Tswana
Brasil Brasilia
brasileño/a,
brasilero/a
Brazil Brasilia Brazilian
Brunei
Bandar
seri
Begawan
bruneano/a
Brunei
(Darussalam)
Bandar
seri
Begawan
Bruneian
Bulgaria Sofía búlgaro/a Bulgaria Sofia Bulgarian
Burkina
Faso
Uagadugú burkinés
Burkina
Faso
Ouagadougou Burkinan
Burundi Buyumbura burundiano/a Burundi Bujumbara Burundian
3. Bután Thimbu butanés/a Bhutan Thimphu Bhutian
Cabo
Verde
Praia caboverdiano Cape Verde Praia Cape Verdian
Camboya
Phnom-
Pehn
camboyano/a Cambodia
Phnom-
Pehn
Cambodian
Camerún Yaundé
camerunés,
camerunense
Cameroon Yaoundé Cameroonian
Canadá Ottawa canadiense Canada Ottawa Canadian
Chad N'Djamena chadiano/a Chad N'Djamena Chadian
Chile Santiago chileno/a Chile Santiago Chilean
China Pekín chino/a China Beijing Chinese
Colombia
Bogotá (Santa
Fe de Bogotá)
colombiano/a Colombia Bogota Colombian
Comores Moroni
comorano/a,
comorense
Comoros Moroni Comorian
Congo Brazzaville
congolés,
congoleño
Congo Brazzaville Congolese
Corea
del Norte
Pyongyang (nor)coreano/a
North
Corea
Pyongyang Corean
Corea
del Sur
Seúl (sur)coreano/a South Corea Seoul Corean
Costa
de Marfil
Yamoussoukro marfileño/a
Ivory Coast,
Cote d'Ivoire
Yamoussoukro Ivorian
Costa Rica San José costarricense Costa Rica San Jose Costa Rican
4. Croacia Zagreb croata Croatia Zagreb Croat
Cuba La Habana cubano/a Cuba Havana Cuban
Djibouti
o Yibuti
Yibutí yibutiano/a Djibouti Djibouti Djiboutian
Dinamarca Copenhague
danés/
danesa
Denmark Copenhagen Dane
Ecuador Quito ecuatoriano/a Ecuador Quito
Ecuadorian,
Ecuadoran
Egipto El Cairo egipcio/a Egypt Cairo Egyptian
El Salvador San Salvador salvadoreño/a El Salvador San Salvador
Salvadorian,
Salvadoran
Escocia Edimburgo
escocés /
escocesa
Scotland Edinburgh Scot
Eslovaquia Bratislava eslovaco/a Slovakia Bratislava Slovak
Eslovenia Liubliana esloveno/a Slovenia Ljubljana Slovene
España Madrid español/a Spain Madrid Spaniard
Estados
Unidos
Washington
D.C
estadounidense United States
Washington
D.C
American
Estonia Tallin estonio Estonia Tallinn Estonian
Etiopía
Addis
Abeba
etíope Ethiopia
Addis
Abeba
Ethiopian
Fiji Suva fiyiano/a Fiji Suva Fijian
5. Filipinas Manila filipino/a Philippines Manila Filipino
Finlandia Helsinki
finlandés/
finlandesa;
finés
Finland Helsinki Finn
Francia París
francés/
francesa;
galo
France Paris Frenchman
Gabón Libreville gabonés Gabon Libreville Gabonese
Gales Cardiff galés Wales Cardiff Welshman
Gambia Banjul
gambiense,
gambiano
Gambia Banjul Gambian
Georgia Tiflis georgiano/a Georgia Tbilisi Georgian
Ghana Accra ghanés Ghana Accra Ghanian
Granada Saint Georgeís granadino/a Grenada St. George's Grenadian
Grecia Atenas griego/a Greece Athens Greek
Guayana
Francesa
Cayena guayanés
French
Guiana
(Guyane)
Cayenne
Guianan,
Guianese
Guatemala
Ciudad
de Guatemala
guatemalteco/a Guatemala Guatemala Guatemalan
Guinea Conakry guineano/a Guinea Conakry Guinean
Guinea
Bissau
Bissau guineano/a
Guinea
Bissau
Bissau Guinean
Guinea
Ecuatorial
Malabo ecuatoguineano/a
Equatorial
Guinea
Malabo Guinean
6. Guyana Georgetown guyanés Guyana Georgetown Guyanese
Haití
Puerto
Príncipe
haitiano/a Haiti Port au Prince Haitian
Holanda
Amsterdam,
la Haya
(sede de
gobierno)
holandés/
holandesa;
neerlandés
Holland
Amsterdam
(The Hague,
seat of
government)
Dutchman,
Netherlander,
Hollander
Honduras Tegucigalpa hondureño/a Honduras Tegucigalpa Honduran
Hungría Budapest húngaro/a Hungary Budapest Hungarian
India Nueva Delhi indio/a India New Delhi Indian
Indonesia Yakarta indonesio Indonesia Yakarta Indonesian
Inglaterra Londres
inglés/
inglesa
England London Englishman
Irlanda, Eire Dublín
irlandés/
irlandesa
Ireland Dublin Irishman
Irlanda
del Norte
Belfast irlandés
Northern
Ireland
Belfast Irishman
Islandia Reykjavik
islandés/
islandesa
Iceland Reykjavik Icelander
Islas Caimán Georgetown caimanés
Cayman
Islands
Georgetown Caymanian
Islas Marshall Majuro marshalés
Marshall
Islands
Majuro Marshallese
Islas
Salomón
Honiara salomonense
Solomon
Islands
Honiara Solomon
7. Islas Vírgenes
Americanas
Charlotte
Amalie
de Islas Vírgenes
American
Virgin
Islands
Charlotte
Amalie
Virgin Islander
Islas Vírgenes
Británicas
Road Town
de Islas Vírgenes
británicas
British Virgin
Islands
Road Town
British Virgin
Islander;
BV Islander
Italia Roma italiano/a Italy Rome Italian
Jamaica Kingston jamaicano/a Jamaica Kingston Jamaican
Japón Tokio
japonés/a,
nipón/a
Japan Tokyo Japanese
Kazajstán Astana kazajo Kazakhstan Astana Kazakh
Kenia Nairobi keniata Kenya Nairobi Kenyan
Kirguizistán Bishkek kirguiz Kyrgyzstan Bishkek Kirgyz
Kiribati Tarawa
kiribatense,
kiribatiano/a
Kiribati Tarawa I-Kiribati
Laos Vientiane laosiano/a Laos Vientiane Laotian
Lesoto Maseru
basuto,
lesotense
Lesotho Maseru Basotho
Letonia Riga
letón/
letona
Latvia Riga Latvian
Liberia Monrovia liberiano/a Liberia Monrovia Liberian
Libia Trípoli libio Libya Tripoli Lybian
Liechtenstein Vaduz
liechtensteiniano/a;
liechtentiense
Liechtenstein Vaduz Liechtensteiner
8. Lituania Vilna lituano/a Lithuania Vilnius Lithuanian
Luxemburgo Luxemburgo luxemburgués/a Luxembourg
Luxembourg
City
Luxembourger
Macedonia Skopje macedonio/a Macedonia Skopje Macedonian
Madagascar Antananarivo malgache Madagascar Antananarivo Madagascan
Malasia
Kuala
Lumpur
malayo/a Malaysia
Kuala
Lumpur
Malay
Maldivas Malé maldivo/a Maldives Male Maldivan
Malawi Lilongwe malawiano/a Malawi Lilongwe Malawian
Malí Bamako malí Mali Bamako Malian
Malta La Valletta
maltés/
maltesa
Malta Valletta Maltese
Marruecos Rabat marroquí Morocco Rabat Morocan
Martinica
Fort-de-
France
martiniqués Martinique
Fort-de-
France
Martiniquais
Mauricio Port Louis mauriciano Mauritius Port Louis Mauritian
Mauritania Nuakchott mauritano Mauritania Nouakchott Mauritanian
México
Ciudad de
México
mexicano/a Mexico Mexico City Mexican
Moldova Chisinau moldavo Moldova Chisinau Moldavian
Mónaco
Mónaco-
Ville
monegasco/a Monaco
Monaco
Ville
Monegasque
9. Mongolia Ulan Bator mongol Mongolia Ulaanbaatar Mongolian
Mozambique Maputo mozambiqueño/a Mozambique Maputo Mozambican
Myanmar Yangón birmano/a Myanmar Yangon Burman
Namibia Windhoek namibio Namibia Windhoek Namibian
Nauru Yaren nauruano Nauru Yaren Nauruan
Nicaragua Managua nicaragüense Nicaragua Managua Nicaraguan
Niger Niamey nigeriano/a Niger Niamey Nigerian
Nigeria Abuja nigeriano/a Nigeria Abuja Nigerian
Noruega Oslo noruego/a Norway Oslo Norwegian
Nueva
Caledonia
Numea neocaledonio
New
Caledonia
Nouméa
New
Caledonian
Nueva
Zelandia o
Zelanda
Wellington neozelandés New Zealand Wellington New Zealander
Países Bajos
Amsterdam,
la Haya
(sede de
gobierno)
neerlandés;
holandés/
holandesa
The
Netherlands
Amsterdam
(The Hague,
seat of
government)
Dutchman,
Netherlander,
Hollander
Palau Koror palauano/a Palau Koror Palauan
Panamá
Ciudad de
Panamá
panameño/a Panama Panama City Panamanian
Papúa-Nueva
Guinea
Port Moresby papú
Papua
New Guinea
Port Moresby
Papuan
new Guinean
10. Paraguay Asunción paraguayo/a Paraguay Asuncion Paraguayan
Perú Lima peruano/a Peru Lima Peruvian
Polonia Varsovia polaco/a Poland Varsaw Pole
Portugal Lisboa
portugués/
portuguesa
Portugal Lisbon Portuguese
Puerto
Rico
San Juan
portorriqueño/a;
boricua
Puerto
Rico
San Juan Puerto Rican
República
Centroafricana
Bangui centroafricano/a
Central
African
Republic
Bangui Centralafrican
República
Checa
Praga checo/a
Czech
Republic
Prague Czech
República
Democrática
del Congo
Kinshasa zaireño/a
Democratic
Republic
of Congo
Kinshasa Zairian
República
Dominicana
Santo
Domingo
dominicano/a
Dominican
Republic
Santo
Domingo
Dominican
Ruanda Kigali ruandés Rwanda Kigali Rwandan
Rumania Bucarest rumano/a Romania Bucharest Romanian
Rusia Moscú ruso/a Russia Moscow Russian
Samoa
Occidental
Apia samoano/a
Western
Samoa
Apia Samoan
San Cristóbal
y Nieves
Basseterre sancristobalense
St. Kitts &
Nevis
Basseterre
Kittitian,
Nevisian
11. San Vicente y
Granadinas
Kingstown sanvicentino/a
Saint Vincent
and the
Grenadines
Kingstown
Saint
Vincentian or
Vincentian
Santa Lucía Castries santalucense St. Lucia Castries Saint Lucian
Santa Sede Vaticano vaticano Vatican City Vaticano -----------
Senegal Dakar senegalés Senegal Dakar Senegalese
Seychelles Victoria seychelense Seychelles Victoria Seychellois
Sierra
Leona
Freetown sierraleonés
Sierra
Leone
Freetown Sierra Leonian
Somalia Mogadiscio somalí Somalia Mogadeshu Somalian
Suazilandia Mbabane suazi Swaziland Mbabane Swazi
Sudáfrica
Ciudad
del Cabo
sudafricano/a South Africa Cape Town Southafrican
Sudán Jartum sudanés Sudan Khartuoum Sudanese
Suecia Estocolmo sueco/a Sweden Stockholm Swede
Suiza Berna suizo/a Switzerland Bern Swiss
Surinam Paramaribo surinamés Surinam Paramaribo Surinamese
Tadzhikistán Dushanbe
tadzhik,
tayiko
Tajikistan Dushanbe Tajik
Tanzania Dodoma tanzano Tanzania Dodoma Tanzanian
12. Tayikistán Dushanbe
tadzhik,
tayiko
Tajikistan Dushanbe Tajik
Togo Lomé togolés Togo Lome Togolese
Tonga Nukualofa tongano Tonga Nukualofa Tongan
Trinidad y
Tobago
Puerto de
España
trinitario/a
Trinidad &
Tobago
Port of Spain Trinidadian
Tunicia Túnez tunecino/a Tunisia Tunis Tunisian
Turkmenistán Ashgabat
turcomano,
turkmenio/a
Turkmenistan Ashgabat Turkman
Tuvalu Funafuti tuvaluano/a Tuvalu Funafuti Tuvaluan
Ucrania Kiev ucraniano/a Ukraine Kiev Ukrainian
Uganda Kampala ugandés Uganda Kampala Ugandan
Uruguay Montevideo uruguayo/a Uruguay Montevideo Uruguayan
Uzbekistán Tashkent uzbeko Uzbekistan Tashkent Uzbek
Vanuatu Port-Vila vanuatuense Vanuatu Port-Vila, Vila Ni-Vanuatu
Venezuela Caracas venezolano/a Venezuela Caracas Venezuelan
Yugoslavia Belgrado yugoslavo/a Yugoslavia Belgrade Yugoslav
Zambia Lusaka zambiano Zambia Lusaka Zambian
Zimbabwe Harare
zimbabuense,
zimbabués,
Zimbabwe Harare Zimbabwean
13. zimbabuo/a
Vayan a la página de la ONU para una lista de los países reconocidos como tales.
Los gentilicios en español están aceptados por la RAE. Consultar el diccionarios en caso de
duda, o ponerse en contacto con ellos.
http://www.susana-translations.de