Este documento explora el poder y el significado de las palabras a través de la lente de la fe cristiana. Resalta que las palabras de Jesús invitan al cambio y a una vida nueva siguiendo sus enseñanzas. También enfatiza la importancia de poner en práctica la Palabra de Dios a través de las obras y de testimoniar la fe con acciones vivas y eficaces.
las siete palabras de cristojesus en la cruz, son una escuela de oracion.
la oracion es un signo de obediencia.
podremos decir al final de nuestras vidas como cristojesus, padre todo esta cumplido, y asi descansar en paz.
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la oracion es un signo de obediencia.
podremos decir al final de nuestras vidas como cristojesus, padre todo esta cumplido, y asi descansar en paz.
19/31 – LO QUE PASA CUANDO UNA PERSONA MUERE – CURSO BÍBLICO LA FE DE JESÚSjespadill
19/31 – LO QUE PASA CUANDO UNA PERSONA MUERE – CURSO BÍBLICO LA FE DE JESÚS
Curso Bíblico adventista basado en las enseñanzas de nuestro Señor Jesucristo, según las Sagradas Escrituras. En 31 importantes lecciones.
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19/31 – LO QUE PASA CUANDO UNA PERSONA MUERE – CURSO BÍBLICO LA FE DE JESÚS
Curso Bíblico adventista basado en las enseñanzas de nuestro Señor Jesucristo, según las Sagradas Escrituras. En 31 importantes lecciones.
El camino de la vida: una actividad para reconocer el paso de Dios por nuestra historia.
Tiberíades: para encender la catequesis con el fueguito de la Palabra.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. “UNA PALABRA NO DICE NADA
Y AL MISMO TIEMPO LO ESCONDE TODO”
DICE LA CANCIÓN…
HAY PALABRAS Y
PALABRAS…
PALABRAS LLENAS
DE CONTENIDO…
Y PALABRAS
HUECAS…
PALABRAS SIN
SENTIDO…
…A LAS QUE SE
LLEVA EL VIENTO
Y PALABRAS QUE
HACEN VIBRAR…
3. “PALABRAS”
ES UN CONJUNTO DE PALABRAS PARA PENSAR
Y VIVIR LA FE.
PENSAR LA FE A TRAVÉS DE PALABRAS…
PALABRAS NUEVAS Y
ANTIGUAS…
PARA BUCEAR EN SUS
SIGNIFICADOS…
RESIGNIFICARLAS…
BUSCAR VÍNCULOS CON
OTRAS PALABRAS Y QUE
ELLAS HABLEN AL CORAZÓN.
PENSAR LA FE A TRAVÉS DE
PALABRAS Y QUE ÉSTAS SE
TRANSFORMEN EN VERBOS.
6. “Así, todo el que
escucha las palabras
que acabo de decir y
las pone en práctica,
puede compararse a
un hombre sensato
que edificó su casa
sobre roca”.
Mt 7, 24
7. LAS PALABRAS DE JESÚS NO SON
LITERATURA PARA SER GOZADA O
ADMIRADA…
ES INVITACIÓN AL CAMBIO…
CONVERSIÓN
…UNA VIDA NUEVA…
VIDA EN ABUNDANCIA!!!
9. “RECIBE EL EVANGELIO DE CRISTO,
DEL CUAL HAS SIDO CONSTITUIDO
MENSAJERO;
CREE LO QUE LEES,
ENSEÑA LO QUE CREES
Y PRACTICA LO QUE ENSEÑAS”.
QUIEN RECIBE EL ORDEN SAGRADO,
ESCUCHA ESTAS PALABRAS:
10. EN “PALABRAS” CADA PALABRA
SE PRESENTA DESDE UN
SIGNIFICADO Y SE LA CONTRASTA
CON LA MIRADA DE JESÚS
(ES QUE EN EL ANUNCIO DEL
REINO, LA NOVEDAD DE JESÚS ES
PROPONER MIRAR LA COSAS
DESDE OTRA PERSPECTIVA)…
11. Y DESDE ESA MIRADA, ENCONTRAMOS
CAMINOS POSIBLES DE TRANSITAR
PARA QUE CADA PALABRA SE HAGA
VIDA Y SE TRANSFORME EN HUELLA.
12. PALABRAS QUE ANIMAN LA FE…
“LES DEJO LA PAZ, LES DOY MI PAZ,
PERO NO COMO LA DA EL MUNDO.
¡NO SE INQUIETEN NI TEMAN!
JN 14, 27
13. PALABRAS QUE ABRAZAN DESDE EL PERDÓN…
“ES JUSTO QUE HAYA FIESTA Y
ALEGRÍA, PUES TU HERMANO ESTABA
MUERTO Y HA VUELTO A LA VIDA”
LC 15, 32
14. PALABRAS QUE HABLAN AL CORAZÓN…
“¿NO ARDÍA NUESTRO CORAZÓN
MIENTRAS NOS HABLABA EN EL CAMINO
Y NOS EXPLICABA LAS ESCRITURAS?”
LC 24, 32
15. PODEMOS USAR PALABRAS BELLAS, ACERTADAS,
AGRADABLES A LOS OÍDOS…
PERO LA PALABRA HECHA VIDA (ACCIÓN, OBRA)
ES TESTIMONIO
VIVO Y EFICAZ…
16. “AQUELLOS QUE HAN PUESTO SU FE EN DIOS
PROCUREN DESTACARSE POR SUS BUENAS OBRAS”.
TIT 3, 8
NO OLVIDES…
17. Presentación: Pablo Garegnani
Música: “Lazy Porch Swing Blues”. Biblioteca de Audio de YouTube
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Tiberíades
Encuentro Palabra Vida