Nosotros, como dultos que somos, debemos enseñar a nuestros hijos o a nuestros alumnos/as a que sepan quiénes son y lo que les hace ser cómo son. Por eso, es un grave error ocultar a los demás que nuestro hijo tiene TDAH, sobre todo a profesionales o a personas que tendrán que educar o ayudar de alguna forma al niño/a.
Nosotros, como dultos que somos, debemos enseñar a nuestros hijos o a nuestros alumnos/as a que sepan quiénes son y lo que les hace ser cómo son. Por eso, es un grave error ocultar a los demás que nuestro hijo tiene TDAH, sobre todo a profesionales o a personas que tendrán que educar o ayudar de alguna forma al niño/a.
Niños y Jóvenes preparados para todos los aspectos de la vida, inclusive para superar la frustración es un tema importante que presentamos en una amena conferencia para grupos de jóvenes que también acompañados por sus padres desarrollan estrategias que los hace recuperar una actitud positiva después de un problema.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. PAPÀ, MAMÀ….
¿qué hacen ... Para educar a sus
Hijos… PARA LA VIDA?
Dr. Álvaro Fierro Cevallos
Psicólogo-Experto en
Drogodependencias
alfice_ec@yahoo.es
2. Papá ... Mamá ¿qué hacen ... Para educar a sus
Hijos para la VIDA?
El Hogar Que Quiere a su Hijo educarlo para la VIDA
debe:
a.- Hablar con él
Charlar con nuestros hijos nos
permite conocerlos y ganarnos su
confianza. Así, cuando tengan un
problema nosotros podremos
enterarnos.
3. b.- Aceptarlo y quererlo sin condiciones
Algunas personas que usan
drogas lo hacen por falta de
amor y cariño, por eso es
importante que nuestros hijos
sepan que los queremos así
como son.
4. c.- Valorar sus logros
Cuando reconocemos los esfuerzos de
nuestros hijos, los ayudamos a tener
confianza en sí mismo y afrontar sus
problemas
5. d.- Ayudarlo a aceptar y afrontar sus fracasos.-
Así, cuando nuestros hijos
tengan un problema en el
futuro, lo enfrentarán; buscarán
nuestro apoyo, y no un escape
en las drogas.
6. e.- Apoyarlo en sus decisiones
Estimularlo para tomar sus propias decisiones y asumir
las consecuencias. Aunque se equivoque.¡El error es
fuente de aprendizaje!
7. f.- Ofrecerle un ambiente de confianza
Si damos a nuestros hijos un
hogar tranquilo y acogedor,
honesto y responsable, ellos se
sentirán a gusto y querrán estar
más tiempo en él.
8. g.- Hablarle la verdad sobre las drogas
Sus efectos y serios daños en el organismo, en las
relaciones personales, familiares y sociales.
9. a.- Si le da a su hijo todo lo que pide, él siente que
el mundo está a sus pies
b.- Cuando su hijo se equivoca y Ud., no lo corrige
c.- Cuando hace todo por él, volviéndolo
irresponsable.
d.- Si se despreocupa de los libros que lee o los
programas de televisión que su hijo ve.
e.- Si le da a su hijo todo el dinero que pide y no le
enseña a ganarlo.
f.- Dándole sus más mínimos
deseos y que se acostumbre a
obtener lo que quiere sin
esforzarse por conseguirlo.
g.- Cuando defiende a su hijo,
aún sabiendo que él está
equivocado.
h.- Cuando descuida la formación
de valores.
i.- Cuando se ríe si hace o dice
algo malo y su hijo piensa que
todo lo que hace es gracioso.
Usted Constribuye al Uso de Drogas
10. j. Cuando lo justifica diciendo ... “ es pequeño,
ya aprenderá después”
k. Cuando está envuelto en problemas serios.
Ud., se disculpa diciendo “ Nunca quiso
entender”