Parcial de derecho
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Este documento resume los conceptos clave de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos son normas que regulan la libertad de los seres humanos y deben ser reconocidos y garantizados por el Estado. Detalla las tres generaciones de derechos humanos - libertades civiles y políticas, derechos económicos y sociales, y derechos de solidaridad - así como sus características de universalidad, naturalidad e indivisibilidad.
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Derecho humanos
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La democracia se basa en el respeto de los derechos y el Estado de Derecho. En una república democrática, el gobierno se divide en tres poderes, los cargos públicos son elegidos por voto popular y los actos de gobierno son transparentes. La participación ciudadana es indispensable para que la democracia logre sus objetivos como la búsqueda de justicia y superación comunitaria.
La democracia
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Derechos humanos 1
Los derechos humanos son garantías inherentes a toda persona sin distinción. Incluyen derechos civiles, económicos, sociales y de solidaridad. Se han ido ampliando a lo largo de la historia para incluir nuevas categorías de derechos sin reemplazar los anteriores. Aunque existen organizaciones de defensa, el Estado juega un papel fundamental para garantizar los derechos jurídica y socialmente.
Derechos de cuarta generación
El documento discute los derechos de cuarta generación que surgen en la sociedad de información del siglo XXI. Estos nuevos derechos se enfocan en crear canales para satisfacer las necesidades de comunicación global a través de las tecnologías de información y comunicación. También es necesario establecer derechos y garantías para evitar la exclusión digital y el analfabetismo tecnológico. El conjunto integrado de generaciones de derechos busca crear condiciones de justicia y equidad en la humanidad.
Injusticia social
La injusticia social ocurre cuando no todas las personas dentro de una sociedad tienen acceso igualitario a recursos como agua limpia, atención médica, educación o sistemas políticos. Esto puede deberse a la pobreza o a sistemas políticos que tratan a algunos grupos de manera menos digna que a otros. Para combatir la injusticia social, debemos educar a los jóvenes sobre el tema, apoyar a quienes la han experimentado y promover la empatía y la acción positiva.
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I UNIDAD CÍVICA: Construyamos comunidades seguras.
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De la educación cívica y electoral
La educación cívica y la construcción de la ciudadanía como adminículos en el fortalecimiento democrático
Los derechos humanos de cuarta generación. Un acercamiento. Agosto 2017.
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El desarrollo del ser humano es una las realidades que debe constituirse como condición para el cambio social, el surgimiento de nuevos valores, y el advenimiento de nuevas formas de organización social. Es por esa razón que resulta necesario reflexionar acerca de la relación entre los desarrollos técnicos y el impulso del entorno humano como uno de los hechos determinantes de la realidad actual, tomando en consideración que el mundo ha cambiado de forma sustancial a partir de ese impulso.La libertad, autonomía y control en las escuelas públicas
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La justicia social se refiere a la distribución equitativa de bienes y servicios fundamentales para el desarrollo de las personas. Surge en el siglo XIX como respuesta al descontento de los trabajadores ante las desigualdades generadas por el capitalismo. Implica que el estado compense las desigualdades del mercado para promover una sociedad más pacífica y próspera, como a través del acceso a educación, salud y oportunidades laborales para todos.
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
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Parcial de derecho
- 1. Escuela Normal Superior Victorino Viale 3° año Profesorado de Educación Primaria Catedra: Derechos Humanos: ética y ciudadanía. Profesora: Fontana, María del Lujan Integrantes: Metz, Alejandra Natali. Spesot, Nicolás Viola Rodríguez, Micaela. 17-06-2015
- 2. Derecho Es el sistema de normas con que se regulan y ordenan de forma positiva y obligatoria las relaciones entre individuos en una comunidad. Tenemos… • El Derecho Objetivo. • El Derecho Subjetivo. • El Derecho Consuetudinario. • El Derecho Natural. • El Derecho Positivo.
- 4. Definición Son el conjunto de leyes y normas tanto positivas como naturales que regulan la libertad de los seres humanos sobre sus acciones hacia los demás sin distinción.
- 5. Derechos Humanos Propios del hombre por ser hombre. Deben ser reconocidos y garantizados por el Estado. Consolidación a través de tres hitos históricos: Revolución Inglesa (S.XVI) Revolución Francesa (1789) Revolución Norteamericana (1786)
- 6. Derechos Humanos Características: Universales. Naturales. Intransferibles. Inviolables. Obligatorios. Imprescriptibles. Indivisibles. Primera Generación: libertad de expresión, el derecho a un juicio justo, la libertad de religión, y el sufragio. Segunda Generación: igualdad de condiciones y de trato. El derecho a ser empleados, los derechos a vivienda, a la educación y a la salud, así como la seguridad social y las prestaciones por desempleo.
- 7. Derecho Humanos Tercera Generación: Derecho a la solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal, por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperaciones en un nivel planetario. Normalmente se incluyen en ella derechos heterogéneos como el derecho a la paz, a la calidad de vida o a un ambiente sano. Cuarta Generación: aprovechamiento de las tecnologías de comunicación e información, consideradas como indispensables para satisfacer las necesidades de los individuos, de las comunidades
- 8. En la actualidad… Aun el mundo esta plagado de injusticias, de personas y organismos de poder que no respetan los derechos de los demás. Pero, también hay muchos organismos no gubernamentales y grupos de ayuda que reciben y contienen esas personas que son maltratadas e ignoradas. Aun en la sociedad hay esperanza…
- 9. Bibliografía • Fontana, María del Lujan. Material de Circulación Interno Catedra Derechos Humanos, 2015.