Los medios de comunicación han evolucionado desde los primeros signos y señales en la prehistoria hasta las modernas formas de comunicación oral, escrita y audiovisual. Algunos ejemplos importantes incluyen la entrevista, el debate, la televisión, el cine, la radio, el periodismo escrito y la imprenta. Cada medio tiene sus propias características y ha contribuido significativamente a la comunicación humana a lo largo de la historia.
El documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación impresa a través de los siglos, desde el uso de palomas mensajeras y anuncios en muros en la antigüedad, hasta la invención de la imprenta de tipos móviles en el siglo XV, que permitió la producción masiva de libros, y el desarrollo de los periódicos y revistas periódicas en los siglos posteriores, culminando con la aparición de la prensa digital en el siglo XIX y el uso de papel
Los medios masivos de comunicación como la televisión, la radio, la prensa e Internet ejercen una gran influencia en la educación informal de niños y jóvenes. Se les critica por normalizar la violencia y desculturizar con contenidos sin importancia. Su finalidad es entretener, formar e informar al público, pero también buscan el beneficio económico de los grupos empresariales que los dirigen e influir ideológicamente en la audiencia.
Internet se originó en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada Arpanet, que luego evolucionó para permitir el acceso público a fines de la década de 1980. Actualmente, Internet es la mayor biblioteca virtual del mundo, que permite a las personas de cualquier lugar acceder y compartir conocimiento, entretenimiento e información laboral a través de la compra, venta y compartición de productos y servicios. Si bien Internet ha facilitado la comunicación global y el acceso a la información, también plantea desafíos como la falta de control de calidad y la
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y han simplificado la vida a través de la tecnología, lo que ha sido un logro para la humanidad. Nos hemos vuelto dependientes de las telecomunicaciones en esta era, ya que se necesita un emisor, un canal y un receptor para comunicarse, y las señales se pueden transmitir a través de medios guiados o no guiados.
El documento presenta ejemplos de personificación, sinedoquis y metáfora. En la personificación, atribuye características humanas a objetos y fenómenos naturales como el sol, la luna, las estrellas, una casa y un carro. En la sinécdoque, usa una parte para referirse al todo, como usar "ejército" para referirse a los soldados, o "bocas" para los hijos. Finalmente, en la metáfora crea comparaciones entre dos elementos para enfatizar su semejanza, como "lab
Este documento describe el servicio social estudiantil realizado por Manuela Jiménez Múnera en la Inspección de Policía y Tránsito de San Jerónimo. El servicio social es un requisito obligatorio para estudiantes de 10o y 11o grado y busca contribuir a su formación social y cultural a través de proyectos pedagógicos. El objetivo del servicio realizado por Manuela fue sensibilizarse sobre las necesidades de la comunidad y contribuir al mejoramiento de la misma a través de la aplicación de sus conocimientos y el desarrollo de
El documento describe la evolución de la tecnología de la información y la comunicación impresa a través de los siglos, desde el uso de palomas mensajeras y anuncios en muros en la antigüedad, hasta la invención de la imprenta de tipos móviles en el siglo XV, que permitió la producción masiva de libros, y el desarrollo de los periódicos y revistas periódicas en los siglos posteriores, culminando con la aparición de la prensa digital en el siglo XIX y el uso de papel
Los medios masivos de comunicación como la televisión, la radio, la prensa e Internet ejercen una gran influencia en la educación informal de niños y jóvenes. Se les critica por normalizar la violencia y desculturizar con contenidos sin importancia. Su finalidad es entretener, formar e informar al público, pero también buscan el beneficio económico de los grupos empresariales que los dirigen e influir ideológicamente en la audiencia.
Internet se originó en la década de 1960 como una red militar estadounidense llamada Arpanet, que luego evolucionó para permitir el acceso público a fines de la década de 1980. Actualmente, Internet es la mayor biblioteca virtual del mundo, que permite a las personas de cualquier lugar acceder y compartir conocimiento, entretenimiento e información laboral a través de la compra, venta y compartición de productos y servicios. Si bien Internet ha facilitado la comunicación global y el acceso a la información, también plantea desafíos como la falta de control de calidad y la
Las telecomunicaciones han avanzado mucho y han simplificado la vida a través de la tecnología, lo que ha sido un logro para la humanidad. Nos hemos vuelto dependientes de las telecomunicaciones en esta era, ya que se necesita un emisor, un canal y un receptor para comunicarse, y las señales se pueden transmitir a través de medios guiados o no guiados.
El documento presenta ejemplos de personificación, sinedoquis y metáfora. En la personificación, atribuye características humanas a objetos y fenómenos naturales como el sol, la luna, las estrellas, una casa y un carro. En la sinécdoque, usa una parte para referirse al todo, como usar "ejército" para referirse a los soldados, o "bocas" para los hijos. Finalmente, en la metáfora crea comparaciones entre dos elementos para enfatizar su semejanza, como "lab
Este documento describe el servicio social estudiantil realizado por Manuela Jiménez Múnera en la Inspección de Policía y Tránsito de San Jerónimo. El servicio social es un requisito obligatorio para estudiantes de 10o y 11o grado y busca contribuir a su formación social y cultural a través de proyectos pedagógicos. El objetivo del servicio realizado por Manuela fue sensibilizarse sobre las necesidades de la comunidad y contribuir al mejoramiento de la misma a través de la aplicación de sus conocimientos y el desarrollo de
Este documento presenta un breve resumen biográfico de Juan Antonio Alix, poeta popular dominicano nacido en Moca. Destaca que Alix expresaba los sentimientos del pueblo a través de décimas, una forma poética tradicional. Sus décimas reflejaban las alegrías y tristezas de la vida criolla dominicana en un lenguaje sencillo y andaluz.
CONCLUSIÓN,VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGIAJhonatan Bolaños
El documento resume los principales períodos de desarrollo tecnológico a lo largo de la historia, incluyendo las invenciones más significativas y los cambios estructurales que produjeron su aparición. Se mencionan desde la piedra afilada en el Paleolítico hasta la robótica en la actualidad, pasando por el papiro, la brújula, el ferrocarril y el plástico. También destaca las ventajas y desventajas de la tecnología, así como posibles soluciones a sus desvent
El documento proporciona información sobre varias tecnologías de comunicación e impresión importantes a través de la historia. Brevemente describe la imprenta de Gutenberg en el siglo 15, el telégrafo eléctrico de Morse en el siglo 19, y los orígenes de la radiodifusión, la televisión y las computadoras en los siglos 19 y 20.
La Revolución Francesa entre 1789 y 1799 derrocó a la monarquía absoluta y estableció una república. La burguesía se rebeló contra los privilegios de la nobleza y el clero, y exigió mayor participación política. Esto llevó a conflictos entre facciones revolucionarias moderadas y radicales. La revolución transformó la sociedad francesa y sentó las bases para las ideas modernas de democracia, libertad e igualdad.
Espero que la siguiente hoja de presentacion sirva de apoyo o ayuda para presentar con elegancia ese trabajo, practica que con tanta entrega haz preparado.
La emocion que embarga el saber que esta podria impartar a simple vista quien tendra a cargo la revision de los escritos plasmado en la asignacion que se ha encomendado.
Veinte monólogos estudiantiles y un diáologo inesperado. (Se recomienda la le...Maxi De Diego Pérez
Breves monólogos para ser leídos o representados por jóvenes.
Este texto está relacionado con ENTREMONÓLOGOS (ESTUDIANTILES). Puede leerse en https://es.slideshare.net/maxidediego/entremonlogos-estudiantiles.
Este documento describe los procesos y medios de comunicación, incluyendo el canal, emisor, código, mensaje, medio y receptor. Explica que los medios orales incluyen la voz, los escritos incluyen el lenguaje escrito, y los electrónicos incluyen los medios masivos de comunicación. También discute las ventajas de los medios electrónicos como la comunicación rápida y efectiva y la expansión de la información, pero también las desventajas como los costos y la dificultad de accesibilidad.
El documento describe los componentes del proceso comunicativo entre un bebé pingüino y su madre. El bebé pingüino es el emisor que envía el mensaje preguntando si son pájaros, mientras que la madre es el receptor. El canal es el aire y el código es el lenguaje oral de los pingüinos. El mensaje se va alternando entre emisor y receptor a medida que continúa la conversación. La retroalimentación se genera al final mientras ambos comparten ideas y conocimientos. El contexto es el hábitat de los pingüinos en el hemisferio
En este informe, mostraremos la evolución de la comunicación a través del tiempo y su rapidez para cada vez mejorar mas, ¿Hasta que punto llegaremos a evolucionar en la tecnología?
Los medios de comunicación permiten la transmisión masiva de mensajes y han influido en la opinión, costumbres y estilos de vida de las personas. Han evolucionado para satisfacer las necesidades cambiantes del público mientras cumplen sus funciones básicas de transmitir conocimiento e impulsar la participación social. La historia demuestra que los medios han sido fundamentales para las transformaciones políticas y sociales aunque también pueden degradar la sociedad.
Este documento resume seis mitos y leyendas de Guatemala: El Sombrerón, La Llorona, El Cadejo, La Leyenda de la Segua, El Tambor de Piedra y El Tzitzimite y las mulas del Zapote. Cada leyenda ofrece una breve descripción de la criatura o evento sobrenatural que describe, incluyendo detalles sobre sus apariciones y comportamientos, así como las creencias y tradiciones asociadas.
1 linea del tiempo evolución del internetdianis0625
El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde 1969 hasta 2013. Resalta hitos clave como la primera conexión entre computadoras en 1969, el desarrollo del protocolo TCP/IP en 1982, el nacimiento de la World Wide Web en 1990, el lanzamiento de Google en 1998 y Facebook en 2004, y el surgimiento de nuevas plataformas y servicios en los años posteriores.
El documento describe diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet, y reconoce la importancia de los medios y los cambios producidos por la tecnología. Los medios permiten la comunicación entre emisores y receptores de forma inmediata en el tiempo y espacio para informar, educar y entretener.
El documento describe las siete funciones del lenguaje: la función representativa o referencial, la función poética, la función fática, la función expresiva, la función metalingüística y la función apelativa. Cada función se refiere a un propósito diferente para el uso del lenguaje como representar ideas, crear poesía, establecer contacto social, expresar emociones, hablar sobre el lenguaje mismo y llamar la atención de los demás.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Los tipos de multimedia incluyen texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. También describe los pasos clave para elaborar un producto multimedia como definir el mensaje, conocer al público objetivo y crear un prototipo para pruebas.
El documento describe la estructura de un programa radial dirigido a jóvenes. El programa se transmitirá los lunes, miércoles y viernes de 15:00 a 16:00 horas y contará con dos locutores. Está dividido en cuatro secciones que incluyen música, publicidad, información sobre películas, música y deportes.
Este documento describe el desarrollo de la comunicación inalámbrica y la tecnología de radio desde 1876 hasta 2009. Se destacan hitos como la teoría electromagnética de Maxwell, el telégrafo inalámbrico de Marconi, la invención del transistor, el desarrollo de la televisión y la introducción de la radio digital y la Internet. En México, se realizaron las primeras transmisiones de radio y televisión en los años 1920 y 1930, y González Camarena inventó la televisión a color en la década de 1940.
La carta solicita permiso para que el estudiante Miguel Angel Cifuentes Martinez se ausente de clases los días miércoles 16 y jueves 17 de mayo de 2012 en el grado 10° de la Institución Educativa Comercial del Norte. El estudiante se compromete a ponerse al día con los temas cubiertos durante su ausencia.
El documento habla sobre los valores, estereotipos, prejuicios, actitudes e influencia social. Explica que los valores son la base para vivir en comunidad y permiten regular la conducta para el bienestar colectivo. También describe que los estereotipos se transmiten a través de la educación y los medios de comunicación y que los prejuicios son actitudes aprendidas basadas en visiones distorsionadas de la realidad.
Nuestras creencias, prejuicios, estereotipos y la forma en que reaccionamos rápidamente están influenciados por nuestro grupo social, raza y religión. Debemos tomar conciencia de esto y practicar la autocrítica y el autoconocimiento para comprender cómo nos afectan y así poder comportarnos de una manera más informada.
Este documento presenta un breve resumen biográfico de Juan Antonio Alix, poeta popular dominicano nacido en Moca. Destaca que Alix expresaba los sentimientos del pueblo a través de décimas, una forma poética tradicional. Sus décimas reflejaban las alegrías y tristezas de la vida criolla dominicana en un lenguaje sencillo y andaluz.
CONCLUSIÓN,VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA TECNOLOGIAJhonatan Bolaños
El documento resume los principales períodos de desarrollo tecnológico a lo largo de la historia, incluyendo las invenciones más significativas y los cambios estructurales que produjeron su aparición. Se mencionan desde la piedra afilada en el Paleolítico hasta la robótica en la actualidad, pasando por el papiro, la brújula, el ferrocarril y el plástico. También destaca las ventajas y desventajas de la tecnología, así como posibles soluciones a sus desvent
El documento proporciona información sobre varias tecnologías de comunicación e impresión importantes a través de la historia. Brevemente describe la imprenta de Gutenberg en el siglo 15, el telégrafo eléctrico de Morse en el siglo 19, y los orígenes de la radiodifusión, la televisión y las computadoras en los siglos 19 y 20.
La Revolución Francesa entre 1789 y 1799 derrocó a la monarquía absoluta y estableció una república. La burguesía se rebeló contra los privilegios de la nobleza y el clero, y exigió mayor participación política. Esto llevó a conflictos entre facciones revolucionarias moderadas y radicales. La revolución transformó la sociedad francesa y sentó las bases para las ideas modernas de democracia, libertad e igualdad.
Espero que la siguiente hoja de presentacion sirva de apoyo o ayuda para presentar con elegancia ese trabajo, practica que con tanta entrega haz preparado.
La emocion que embarga el saber que esta podria impartar a simple vista quien tendra a cargo la revision de los escritos plasmado en la asignacion que se ha encomendado.
Veinte monólogos estudiantiles y un diáologo inesperado. (Se recomienda la le...Maxi De Diego Pérez
Breves monólogos para ser leídos o representados por jóvenes.
Este texto está relacionado con ENTREMONÓLOGOS (ESTUDIANTILES). Puede leerse en https://es.slideshare.net/maxidediego/entremonlogos-estudiantiles.
Este documento describe los procesos y medios de comunicación, incluyendo el canal, emisor, código, mensaje, medio y receptor. Explica que los medios orales incluyen la voz, los escritos incluyen el lenguaje escrito, y los electrónicos incluyen los medios masivos de comunicación. También discute las ventajas de los medios electrónicos como la comunicación rápida y efectiva y la expansión de la información, pero también las desventajas como los costos y la dificultad de accesibilidad.
El documento describe los componentes del proceso comunicativo entre un bebé pingüino y su madre. El bebé pingüino es el emisor que envía el mensaje preguntando si son pájaros, mientras que la madre es el receptor. El canal es el aire y el código es el lenguaje oral de los pingüinos. El mensaje se va alternando entre emisor y receptor a medida que continúa la conversación. La retroalimentación se genera al final mientras ambos comparten ideas y conocimientos. El contexto es el hábitat de los pingüinos en el hemisferio
En este informe, mostraremos la evolución de la comunicación a través del tiempo y su rapidez para cada vez mejorar mas, ¿Hasta que punto llegaremos a evolucionar en la tecnología?
Los medios de comunicación permiten la transmisión masiva de mensajes y han influido en la opinión, costumbres y estilos de vida de las personas. Han evolucionado para satisfacer las necesidades cambiantes del público mientras cumplen sus funciones básicas de transmitir conocimiento e impulsar la participación social. La historia demuestra que los medios han sido fundamentales para las transformaciones políticas y sociales aunque también pueden degradar la sociedad.
Este documento resume seis mitos y leyendas de Guatemala: El Sombrerón, La Llorona, El Cadejo, La Leyenda de la Segua, El Tambor de Piedra y El Tzitzimite y las mulas del Zapote. Cada leyenda ofrece una breve descripción de la criatura o evento sobrenatural que describe, incluyendo detalles sobre sus apariciones y comportamientos, así como las creencias y tradiciones asociadas.
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El documento presenta una línea de tiempo de la evolución de Internet desde 1969 hasta 2013. Resalta hitos clave como la primera conexión entre computadoras en 1969, el desarrollo del protocolo TCP/IP en 1982, el nacimiento de la World Wide Web en 1990, el lanzamiento de Google en 1998 y Facebook en 2004, y el surgimiento de nuevas plataformas y servicios en los años posteriores.
El documento describe diferentes tipos de medios de comunicación como la prensa escrita, la radio, la televisión e Internet, y reconoce la importancia de los medios y los cambios producidos por la tecnología. Los medios permiten la comunicación entre emisores y receptores de forma inmediata en el tiempo y espacio para informar, educar y entretener.
El documento describe las siete funciones del lenguaje: la función representativa o referencial, la función poética, la función fática, la función expresiva, la función metalingüística y la función apelativa. Cada función se refiere a un propósito diferente para el uso del lenguaje como representar ideas, crear poesía, establecer contacto social, expresar emociones, hablar sobre el lenguaje mismo y llamar la atención de los demás.
El documento define multimedia como cualquier objeto o sistema que utiliza múltiples medios de expresión como texto, imágenes, animación, sonido y video para presentar información. Los tipos de multimedia incluyen texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido. También describe los pasos clave para elaborar un producto multimedia como definir el mensaje, conocer al público objetivo y crear un prototipo para pruebas.
El documento describe la estructura de un programa radial dirigido a jóvenes. El programa se transmitirá los lunes, miércoles y viernes de 15:00 a 16:00 horas y contará con dos locutores. Está dividido en cuatro secciones que incluyen música, publicidad, información sobre películas, música y deportes.
Este documento describe el desarrollo de la comunicación inalámbrica y la tecnología de radio desde 1876 hasta 2009. Se destacan hitos como la teoría electromagnética de Maxwell, el telégrafo inalámbrico de Marconi, la invención del transistor, el desarrollo de la televisión y la introducción de la radio digital y la Internet. En México, se realizaron las primeras transmisiones de radio y televisión en los años 1920 y 1930, y González Camarena inventó la televisión a color en la década de 1940.
La carta solicita permiso para que el estudiante Miguel Angel Cifuentes Martinez se ausente de clases los días miércoles 16 y jueves 17 de mayo de 2012 en el grado 10° de la Institución Educativa Comercial del Norte. El estudiante se compromete a ponerse al día con los temas cubiertos durante su ausencia.
El documento habla sobre los valores, estereotipos, prejuicios, actitudes e influencia social. Explica que los valores son la base para vivir en comunidad y permiten regular la conducta para el bienestar colectivo. También describe que los estereotipos se transmiten a través de la educación y los medios de comunicación y que los prejuicios son actitudes aprendidas basadas en visiones distorsionadas de la realidad.
Nuestras creencias, prejuicios, estereotipos y la forma en que reaccionamos rápidamente están influenciados por nuestro grupo social, raza y religión. Debemos tomar conciencia de esto y practicar la autocrítica y el autoconocimiento para comprender cómo nos afectan y así poder comportarnos de una manera más informada.
Este documento define los conceptos de estereotipo, prejuicio y discriminación. Explica que los estereotipos son creencias generalizadas sobre grupos que pueden llevar a prejuicios y discriminación. Los prejuicios son actitudes negativas infundadas hacia grupos, mientras que la discriminación se refiere a comportamientos de trato desigual. También analiza los orígenes y funciones de los estereotipos, así como los factores que influyen en ellos y cómo se mantienen a pesar del tiempo.
El documento explora los conceptos de estereotipos y prejuicios, señalando que son generalizaciones negativas que se aplican a grupos de personas y sirven para clasificar y etiquetar sin conocer realmente a cada individuo. Aunque los estereotipos pueden ayudar a entender el mundo, también pueden causar discriminación, violencia y problemas psicológicos. El documento analiza ejemplos comunes de estereotipos y prejuicios, y cómo afectan especialmente los roles de género estereotipados en la sociedad me
Psicología social, la percepción de los demás, cómo se forman las actitudes, los prejuicios y los estereotipos. El enfoque socioafectivo para trabajar contra la discriminación
Los medios de comunicación y los adolescentesChubipapilla C
Este documento describe cómo los medios de comunicación masivos como la televisión e Internet influyen en los adolescentes. Los medios buscan manipular a los adolescentes a través de la publicidad debido a que son grandes consumidores, y también tratan de hablar en un lenguaje que ellos comprendan. Los medios pueden hacer que los adolescentes consideren ciertos comportamientos como normales y acepten como verdaderas las cosas que se dicen en ellos, aunque también permiten ampliar conocimientos sobre lo que ocurre en el mundo.
Como unfluye los medios de comunicación en los jovenesJN04
Los medios de comunicación como Internet y la televisión influyen en los jóvenes, ya sea de forma positiva o negativa. Pueden promover conductas sexuales de riesgo al mostrar el sexo sin consecuencias, pero también pueden educar sobre la ciudadanía y los valores a través de campañas. Los programas con contenido obsceno o impactante pueden afectar el comportamiento de los jóvenes, mientras que otros enfatizan el respeto y el afecto.
Los adolescentes y los medios de comunicacionJorge Garibay
Los medios de comunicación son la forma en que las personas se mantienen informadas sobre eventos locales y mundiales. Si bien los medios pueden transmitir mensajes de manera masiva, también pueden influir negativamente en los adolescentes al promover estereotipos. Es importante que los jóvenes aprendan a analizar críticamente la información transmitida por los medios y a desarrollar su propia identidad.
Como Influyen Los Medios de comunicación En Los Jovenes.Alegla
Este documento discute la influencia de los medios de comunicación en los jóvenes. Explora cómo la televisión, la radio, Internet, las redes sociales y los teléfonos celulares pueden influir positiva o negativamente en los jóvenes dependiendo de cómo los usen. También analiza cómo los libros, revistas, periódicos y publicidad pueden afectar las actitudes y comportamientos de los jóvenes.
Influencia de los medios de comunicación en los adolescentesJuan Perez
Este documento trata sobre la influencia de los medios de comunicación. Explica que los medios influyen en la forma en que las personas actúan y piensan, modificando su comprensión de la realidad. También analiza cómo los medios afectan la construcción de la identidad y la socialización. Finalmente, discute algunos retos asociados con la influencia de los medios, como la manipulación de la sociedad y la disminución de las relaciones sociales.
Psicología social - Prejuicios y discriminaciónfaropaideia
Este documento trata sobre conceptos clave relacionados con los prejuicios y la discriminación desde la perspectiva de la psicología social. Define prejuicio, estereotipo y racismo, y explica la diferencia entre actitudes y comportamientos. También analiza teorías como la identidad social, el mundo justo y la profecía autocumplida, que ayudan a entender cómo se forman y perpetúan los prejuicios a nivel individual e institucional.
Este documento trata sobre los prejuicios, definidos como actitudes y evaluaciones negativas hacia grupos. Explica que existen prejuicios raciales y de género, los cuales conllevan a la discriminación. También identifica las fuentes sociales y motivacionales de los prejuicios, como las diferencias sociales, la frustración y la competencia por recursos. Por último, señala que los prejuicios influyen en cómo interpretamos la conducta de otros y pueden afectar su rendimiento.
Los medios de comunicación han evolucionado desde los primeros signos y señales en la prehistoria hasta las comunicaciones escritas, orales y audiovisuales modernas. La comunicación puede ser oral a través de entrevistas, debates o conversaciones, escrita a través de reportajes, cartas o impresión, o audiovisual a través de la televisión, el cine o la radio.
Este documento describe diferentes medios de comunicación, incluyendo la comunicación oral (entrevistas, debates, exposiciones), escrita (reportajes, crónicas, cartas, imprenta), y audiovisual (televisión, cine, radio, computadoras). Explica características clave de cada medio y cómo funcionan para transmitir información entre emisores y receptores.
Este documento describe diferentes tipos de medios de comunicación, incluyendo la comunicación oral (entrevistas, debates, exposiciones), escrita (reportajes, crónicas, cartas, imprenta), y audiovisual (televisión, cine, radio, computadoras). Explica características clave de cada medio y cómo funcionan para transmitir información entre emisores y receptores.
El documento resume diferentes formas de comunicación escrita y oral, incluyendo el correo electrónico, la carta, la prensa, el informe, el diálogo, el debate, el discurso, la mesa redonda, la oratoria y los medios de comunicación como la televisión, el cine y la radio. Explica las características y funciones de cada forma de comunicación.
El documento discute la comunicación desde diferentes perspectivas. Explica que la comunicación es un proceso inherente a las relaciones entre seres vivos que permite compartir información. Analiza las formas de comunicación humana y animal, así como el origen de la comunicación oral y escrita. También cubre conceptos clave como los elementos de la comunicación y la influencia del pensamiento en el lenguaje. Finalmente, examina el impacto de la tecnología moderna en la comunicación.
El documento describe diferentes tipos de comunicación como la comunicación verbal, no verbal, no humana y virtual. También describe los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. Finalmente, menciona algunos medios de comunicación importantes como la historieta, el teléfono, la radio, la televisión e Internet.
El documento describe diferentes tipos de comunicación como la comunicación verbal, no verbal, no humana y virtual. También describe los elementos clave de la comunicación como el emisor, receptor, código, mensaje, canal y retroalimentación. Finalmente, menciona algunos medios de comunicación importantes como la historieta, el teléfono, la radio, la televisión e Internet.
Este documento describe la evolución de la comunicación humana a través de la historia, incluyendo el habla, la escritura, la imprenta, el teléfono, los periódicos, la radio y la televisión. Explica cómo cada nuevo medio tecnológico ha permitido nuevas formas de transmitir mensajes a distancia de manera más efectiva. También describe los componentes básicos de todo proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código.
Este documento describe la evolución de la comunicación humana a través de la historia, incluyendo el habla, la escritura, la imprenta, el teléfono, los periódicos, la radio y la televisión. Explica cómo cada nuevo medio tecnológico ha permitido nuevas formas de transmitir mensajes a distancia de manera más efectiva. También define conceptos clave como lenguaje, comunicación e interactuación personal.
Este documento describe la evolución de la comunicación humana a través de la historia, incluyendo el habla, la escritura, la imprenta, el teléfono, los periódicos, la radio y la televisión. Explica cómo cada nuevo medio tecnológico ha permitido nuevas formas de transmitir mensajes a distancia de manera más efectiva. También describe los componentes básicos de todo proceso de comunicación como el emisor, receptor, mensaje y código.
El documento describe la evolución de la comunicación humana desde las primeras señas y gestos hasta las modernas tecnologías de comunicación como la televisión e Internet. Explica cómo el lenguaje hablado condujo al desarrollo de sistemas de escritura como los jeroglíficos egipcios y la escritura cuneiforme sumeria. También describe invenciones clave como el telégrafo, el teléfono, el correo electrónico y el desarrollo de la imprenta, la radio y la televisión.
Este documento describe diferentes formatos de comunicación escrita como cartas, memorandos, circulares, actas, informes, oficios y currículos. También describe técnicas de comunicación oral como charlas, conferencias, diálogos y debates. Por último, explica los medios de comunicación masivos como periódicos, radio, televisión e internet y cómo han permitido la comunicación a nivel global.
Este documento presenta un examen parcial de periodismo digital en la Universidad Autónoma de Chihuahua. El examen cubre varios temas clave incluyendo los avances tecnológicos en la comunicación, la convergencia mediática, el lenguaje, la tecnología en la comunicación, el desarrollo de herramientas de comunicación como el telégrafo y el teléfono, e Internet y su historia. El documento también contrasta el periodismo digital con el periodismo tradicional y discute el papel de las TIC's en el periodismo.
Este documento presenta las respuestas a un taller de repaso de lengua castellana para estudiantes de quinto grado. Incluye definiciones de conceptos como comunicación, elementos de la comunicación, tipos de textos como narrativos y de noticias, y géneros literarios. También explica conectores y otros aspectos de la comunicación.
El documento describe la evolución de la comunicación humana desde los primeros métodos como gestos y sonidos hasta los medios modernos. Explica que el lenguaje humano evolucionó para incluir el habla, la escritura, y diferentes actos como afirmar o pedir. Luego, la comunicación avanzó con la imprenta, el telégrafo, el teléfono y los mensajes de texto. Finalmente, los medios masivos como los periódicos, la radio y la televisión permitieron la transmisión de información a grandes audiencias.
El documento habla sobre la mecanización del proceso de comunicación y su objetivo de reducir tiempos y acortar distancias. Explica conceptos como lenguaje oral, escrito, auditivo y elementos para una conversación. También discute la importancia de la imprenta, los medios de comunicación masiva, el desarrollo de Internet y ventajas y desventajas del periodismo web.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre individuos y es un fenómeno social que implica transmitir o intercambiar información. La comunicación incluye un emisor, receptor, canal, código, mensaje y contexto. Factores como el ruido y la redundancia pueden interferir en la comunicación. Existen diferentes tipos de comunicación basados en la participación, emisor/receptor, código, mensaje, estilo, alcance y naturaleza del canal. El objetivo fundamental de la comunicación es satisfacer necesidades e influir en los demás.
Este documento describe la comunicación y sus elementos. Define la comunicación como la transferencia de información de un emisor a un receptor. Explica que la comunicación involucra un emisor, mensaje, canal, receptor y contexto. También describe los tipos de comunicación, propósitos de la comunicación, interferencias y recursos del lenguaje como tropos y figuras literarias.
El documento describe los elementos clave de la comunicación literaria. Estos incluyen el emisor, que envía el mensaje; el receptor, que recibe el mensaje; y el canal por el cual viaja el mensaje. También discute los tipos de comunicación como la comunicación verbal a través del habla o la escritura, y la comunicación no verbal a través de señales corporales. Finalmente, distingue entre la comunicación individual, colectiva y entre grupos.
Este documento es una guía de examen para la asignatura de Periodismo Digital de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Contiene 30 preguntas sobre temas relacionados con la comunicación, el lenguaje, la tecnología y el periodismo digital. Entre los temas cubiertos se encuentran la mecanización del proceso de comunicación, la convergencia mediática, los tipos de lenguaje, el desarrollo de la escritura y la tecnología para la comunicación como la imprenta e Internet.
El documento resume la historia y características de la fotografía. Comenzó en 1816 cuando Niépce obtuvo la primera imagen negativa usando una cámara oscura. Desde entonces ha progresado, con avances como el sistema negativo-positivo de Fox Talbot en 1840, la cámara Kodak en 1888 y la fotografía a color en 1907. La fotografía captura imágenes en un medio sensible a la luz y ha tenido un gran impacto debido a su uso en la publicidad. Existen varios tipos como la artíst
El documento resume la historia y características de la fotografía. Comenzó en 1816 cuando Niépce obtuvo la primera imagen negativa usando una cámara oscura. Desde entonces ha progresado, con avances como el sistema negativo-positivo de Fox Talbot en 1840, la cámara Kodak en 1888 y la fotografía a color en 1907. La fotografía captura imágenes en un medio sensible a la luz y ha tenido un gran impacto debido a su uso en la publicidad. Existen diversos tipos como la artíst
El documento resume la historia y características de la fotografía. Comenzó en 1816 cuando Niépce obtuvo la primera imagen negativa usando una cámara oscura. Desde entonces ha progresado, con avances como el sistema negativo-positivo de Fox Talbot en 1840, la cámara Kodak en 1888 y la fotografía a color en 1907. La fotografía captura imágenes en un medio sensible a la luz y ha tenido un gran impacto debido a su uso en la publicidad. Existen diversos tipos como la artíst
Este documento resume las redes sociales, su historia, características, tipos, principales ejemplos como Facebook y Twitter, ventajas y desventajas, y consejos para proteger la privacidad. Las redes sociales se originaron en 1997 y sitios como MySpace y Facebook se hicieron populares en la década de 2000. Permiten a las personas interactuar y comunicarse a través de perfiles, amigos, grupos, fotos y más.
Este documento describe la historia y características de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y LinkedIn. También discute las ventajas y desventajas de usar redes sociales y ofrece consejos sobre cómo proteger la privacidad en línea.
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y hacer que las amistades sean más de masa que personales. Es importante proteger la privacidad en las redes sociales seleccionando cuidadosamente lo que se comparte y siguiendo reglas como no aceptar solicitudes de extraños o dejar que otros vean la
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y convertir los amigos en una experiencia masiva en lugar de personales. Es importante proteger la privacidad eligiendo cuidadosamente qué publicar y con quién compartir, y no descuidar el teléfono móvil o contraseñas.
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y convertir los amigos en una experiencia masiva en lugar de personales. Es importante proteger la privacidad eligiendo cuidadosamente qué publicar y con quién compartir, y no descuidar el teléfono móvil o contraseñas.
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y convertir los amigos en una experiencia masiva en lugar de personales. Es importante proteger la privacidad eligiendo cuidadosamente qué publicar y con quién compartir, y no descuidar el teléfono móvil o contraseñas.
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y convertir los amigos en una experiencia masiva en lugar de personales. Es importante proteger la privacidad eligiendo cuidadosamente qué publicar y no aceptar solicitudes de extraños.
Las redes sociales conectan a personas con amigos, familiares e intereses comunes, y son populares entre los jóvenes. Tienen ventajas como ayudar al desarrollo social y exponer a diferentes perspectivas, pero también desventajas como alejar a las personas de relaciones cara a cara y convertir los amigos en una experiencia masiva en lugar de personales. Es importante proteger la privacidad eligiendo cuidadosamente qué publicar y con quién compartir, y no descuidar el teléfono móvil o contraseñas.
Este documento habla sobre diferentes tipos de comunicación como la comunicación audiovisual, escrita y oral. Define la comunicación como la transmisión de un mensaje entre dos o más personas a través de un idioma y código común. También describe los medios de comunicación masivos como la televisión, radio y cine que sirven para comunicar mensajes específicos de forma audiovisual.
1. Los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución. Muy probablemente la primera forma de comunicarse entre humanos fue la de los signos y señales empleados en la prehistoria, cuyo reflejo en la cultura material son las distintas manifestaciones del arte prehistórico. <br />Cada vez que nos comunicamos hacemos uso de un lenguaje. Pero una forma muy particular de usar el lenguaje es la comunicación oral que corresponde al intercambio de información entre las personas sin hacer uso de la escritura, de signos, de gestos o señales, sino utilizando únicamente la voz para transmitir una información.<br />Ejemplos de comunicación oral: <br />La entrevista:<br />Una entrevista es un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa quot;
Los que van entre síquot;
. Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. <br />A pesar del origen francés del término entrevista, las primeras entrevistas publicadas y reconocidas como tal son norteamericanas. Hasta hace poco incluso se utilizaba indistintamente en castellano la palabra inglesa interview . Los historiadores no se ponen de acuerdo si la primera entrevista fue de James Gordon Bennett en 1836 o Horace Greely en Nueva York en 1859. Esta última posee una mayor proximidad al concepto actual de entrevista, tanto en planteamiento de objetivos como en resolución formal. <br />El debate:<br />En el debate no se aportan soluciones, sólo se exponen argumentos. Adicionalmente y con el desarrollo de las nuevas tecnologías, se admite que el debate puede realizarse, mediante la comunicación escrita, por medio de los llamados foros de internet, donde también encontramos la figura del moderador, los integrantes, que serán aquellos que redacten hilos de discusión, el público, que lo formarán los lectores, y el secretario que lo representa la propia herramienta informática.<br />Argumentos:<br />Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones.<br />Por los primeros se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios.<br />Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario o contrincante.<br />Falacias:<br />Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la conclusión, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Una argumentación insuficiente es considerada una Falacia.<br /> La conversación oral:<br />La conversación suele presentar la siguiente estructura:<br />Apertura: indicación del deseo de entablar el dialogo mediante una invocación al destinatario. También consiste en un saludo o llamada de atención con los que se da inicio a la conversación.<br />Orientación: en esta frase se introduce el tema o se orienta la conversación hacia él.<br />Desarrollo: está formado por las distintas intervenciones de los interlocutores en la que estos intercambian sus opiniones sobre el tema inicial y van introduciendo temas nuevos durante el cual se puede incluir una secuencia narrativa, descriptiva, argumentativa, etc.<br />Conclusión: clausura del tema para finalizar el diálogo o introducir un nuevo tema, que formará un nuevo núcleo transaccional.<br />Cierre: es la parte final, en la que se da por concluida la conversación con alguna fórmula de despedida.<br />La Conversación no estructurada es aquella la cual, su información es reciente.<br />Mantener la conversación:<br />Los participantes deben cooperar para que la interacción se desarrolle con éxito. Esto, significa, que, deberán estar de acuerdo en: mantener, o, cambiar, el, tema, el tono, las finalidades del discurso, etc.<br />Acabar la conversación:<br />Acabar la conversación es una tarea delicada, una buena parte del éxito de una conversación radica en que tenga buen final. Los cierres convencionales suelen constar de cuatro partes.<br />La comunicación escrita es duradera, ya que las letras se inscriben en soportes materiales que permanecen en el tiempo. La comunicación oral es efímera, no sólo porque el sonido es perceptible en forma momentánea y luego desaparece, sino también porque la memoria de los receptores y aun de los emisores es incapaz de recordar todo lo hablado.<br />Ejemplos de comunicación escrita: <br />El reportaje: la estructura de un reportaje es:<br />Entrada: Es el principio del reportaje. Tiene que ganar la atención del lector interesarlo por el escrito. Existen diferentes tipos de entrada, a saber:<br />Sumario: es una lista o secuencia de puntos que dan una idea del reportaje.<br />Descriptiva: diseñado para describir algún lugar, persona, hechos o situaciones.<br />De contraste: utiliza dos cosas diferentes para señalar algo que ha cambiado<br />Cita: se recurre lo que dijo exactamente un personaje<br />Desarrollo: Existen varias formas de desarrollar el cuerpo del reportaje:<br />Por temas: cuando el tema es muy amplio y puede verse desde diferentes ángulos<br />Por elementos de investigación: lugares, personas, documentos<br />Cronológicos: se utiliza en los reportajes cuando el tema tiene una secuencia temporal<br />Enigmático: Se ordenan los datos para crear suspenso narrativo con la finalidad de captar la atención del lector o del entrevistado.<br />Cierre: El final debe ser congruente con el texto. Los diferentes tipos de cierre son:<br />Conclusión: El reportero toma la responsabilidad de resumir<br />Sugerencia: Se aconseja o se propone a los lectores asumir una posición ante lo expuesto<br />Rotundo: se cierra con una frase de manera definitiva<br />La carta:<br />Una carta es un mensaje que una persona envía a otra. Se utilizan como medio de comunicación cuando las personas se encuentran lejos. De esta forma se establece entre ambas una conversación por escrito. Se pueden identificar distintos tipos de cartas, entre ellas: familiares, solicitudes, esquelas y telegramas. Para poder enviarlas se las coloca en un sobre y se entregan al correo. El sobre debe contener los datos del remitente y del destinatario. La carta puede ser un texto distinto para cada ocasión, ya que el mensaje es siempre distinto. En ese sentido, sólo en parte puede considerarse texto plenamente expositivo. Existen cartas sin remitente, en las que no está anotada la dirección de quien envía la carta, bien por olvido o por omisión consciente del remitente.<br />La imprenta:<br />El concepto de impresión es más amplio pues supone la evolución de diversas tecnologías que hoy hacen posible hacerlo mediante múltiples métodos de impresión y reproducción. Como la HYPERLINK quot;
http://es.wikipedia.org/wiki/Flexograf%C3%ADaquot;
quot;
Flexografíaquot;
flexografía, la serigrafía, el Huecograbado, el alto grabado, la fotografía electrolítica, la fotolitografía, la litografía, la impresión offset, la xerografía y los métodos digitales actuales.<br />Clases de imprentas:<br />La Imprenta electrónica <br />La imprenta digital<br />Gutenberg un alemán fue el que perfecciono la imprenta entre los años 1436 y 1450. <br /> <br />Los sistemas de comunicación audiovisual tradicionales son la radio, el cine y la televisión. Actualmente se han consolidado nuevos sistemas de comunicación audiovisual, como Internet o los videojuegos, que ya empiezan a estudiarse y a denominarse como tales. En algunos países existe la licenciatura -actualmente con el plan Bolonia ha pasado a ser un Grado- de Comunicación Audiovisual, que forma a los estudiantes en la producción, creación, escritura y realización de productos audiovisuales.<br />Ejemplos de comunicación audivisual:<br /> La televisión: <br />En la actualidad, la televisión es el sistema de entretención e información, más grande e importante en el mundo. En todos los países, existe el servicio de televisión. Y es que con el paso de los años y mediante la globalización, la televisión, en diferentes áreas, se ha vuelto imprescindible. Por medio de la televisión, nos podemos enterar de manera instantánea, lo que ocurre al orto lado del globo. Es así, como todos los acontecimientos importantes, para la raza humana, son trasmitidos por la televisión, para todo el mundo. la televisión, fue inventado en el año 1926, por John Logie Baird. Quien era un físico británico. Las primera transmisión de televisión, se lograron en la misma década de los 20`. Claro que sólo en la década del 50`, fue cuando la televisión se vio popularizada, en diversos países del globo. La idea, de este personaje que inventó la televisión, era simple. El creía firmemente, que se podían enviar imágenes por medio de las ondas de radio. Claro que para su época, esta idea era avanzada. Por lo que nadie estuvo dispuesto, a financiar sus investigaciones. Por ende, se vió forzado a trabajar en distintos rubros, incluso vendiendo accesorios para el calzado y para rasurar. Este hombre, quien no se dejó rendir por las dificultades de la vida, creía en su idea, la cual era reforzada por el desarrollo del telégrafo, el teléfono y la radio.<br />El cine:<br />La palabra cine designa también las salas o teatros en los cuales se proyectan las películas. Etimológicamente, la palabra cinematografía fue un neologismo creado a finales del siglo XIX compuesto a partir de dos palabras griegas. Por un lado κινή (kiné), que significa quot;
movimiento”. Con ello se intentaba definir el concepto de quot;
imagen en movimientoquot;
.<br />Pueden distinguirse cinco etapas de realización: <br />Desarrollo<br />Preproducción<br />Rodaje<br /> Postproducción <br /> Distribución<br />Equipo de producción: <br />Producción: El productor cinematográfico es el encargado de los aspectos organizativos y técnicos de la elaboración de una película. También forman parte del área el director de producción, el productor ejecutivo, el jefe de locaciones y el asistente de producción.<br />Dirección: El director cinematográfico es el profesional que dirige la filmación de una película, el responsable de la puesta en escena, dando pautas a los actores y al equipo técnico<br />Guión: El guionista es la persona encargada de confeccionar el guión, ya sea una historia original, una adaptación de un guión precedente o de otra obra literaria.<br />También pueden colaborar con el guionista otros o contar con dialoguistas que están especializados en escribir diálogos.<br />Sonido: En rodaje, los encargados del sonido cinematográfico son el técnico de sonido y los microfonistas. En la postproducción se suman el editor de sonido, el compositor de la música incidental y los artistas de efectos sonoros y de doblaje, para generar la banda sonora original.<br />Fotografía: El director de fotografía es la persona que determina cómo se va a ver la película, es decir, es quien determina, en función de las exigencias del director y de la historia, los aspectos visuales de la película: el encuadre, la iluminación, la óptica a utilizar, los movimientos de cámara, etc. Es el responsable de toda la parte visual de la película, también desde el punto de vista conceptual, determinando la tonalidad general de la imagen y la atmósfera óptica de la película.<br />Montaje: El montaje cinematográfico es la técnica de ensamblaje de la sucesiva toma registradas en la película fotográfica para dotarlas de forma narrativa. Consiste en escoger, ordenar y unir una selección de los planos registrados, según una idea y una dinámica determinada, a partir del guión, la idea del director y el aporte del montador.<br />Arte: El área artística puede tener un director de arte o varios, de ser necesario. En el caso de haber más de uno, éstos están coordinados por un diseñador de producción, quien está a cargo de la estética general de la película. Estos directores tendrán asistentes y encargados específicos, como escenógrafos, encargados de vestuario, modistas, maquilladores, peluqueros/as, utileros. <br />La radio:<br />La radiocomunicación es la tecnología que posibilita la transmisión de señales mediante la modulación de ondas electromagnéticas. Estas ondas no requieren un medio físico de transporte, por lo que pueden propagarse tanto a través del aire como del espacio vacío. Una onda de radio se origina cuando una partícula cargada (por ejemplo, un electrón) se excita a una frecuencia situada en la zona de radiofrecuencia (RF) del espectro electromagnético. Cuando la onda de radio actúa sobre un conductor eléctrico (la antena), induce en él un movimiento de la carga eléctrica(corriente eléctrica) que puede ser transformado en señales de audio u otro tipo de señales portadoras de información.<br />Clases de radio:<br />Radios de baja potencia<br />En la historia reciente de la radio, han aparecido las radios de baja potencia, constituidas bajo la idea de radio libre o radio comunitaria, con la idea de oponerse a la imposición de un monólogo comercial de mensajes y que permitan una mayor cercanía de la radio con la comunidad.<br />Radios por internet:<br />Hoy en día la radio a través de Internet avanza con celeridad. Por eso, muchas de las grandes emisoras de radio empiezan a experimentar con emisiones por Internet, la primera y más sencilla es una emisión en línea, la cual llega a un público global, de hecho su rápido desarrollo ha supuesto una rivalidad con la televisión, lo que irá aparejado con el desarrollo de la banda ancha en Internet.<br />Mensaje radiofónico: <br />La radio transmite su mensaje en forma de sonido. Según Mariano Cebrián, catedrático de periodismo, quot;
la técnica es tan determinante que se incorpora a la expresión como un sistema significante másquot;
. El mensaje radiofónico se produce gracias a una mediación técnica y humana, que expresa un contexto narrativo acústico. <br />