PaíS JapóN
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Japón es un país ubicado en Asia. Algunas de sus comidas típicas incluyen arroz, verduras fritas, te verde y sushi. Deportes populares son el sumo, judo, fútbol y artes marciales, con el sumo siendo uno de los más importantes. El budismo, sintoísmo son las principales religiones y la moneda es el yen.
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Comidas tìpicas de otros paìses
El documento presenta comidas típicas de diferentes países como Italia (tiramisú), Francia (croissant), México (fajitas), Japón (maki), y España (chorizo). Brevemente describe los ingredientes y orígenes de cada plato.
Elementos del manga
Este documento describe los elementos clave para crear un manga, incluyendo desarrollar una historia sólida con personajes bien definidos, realizar bocetos que capturen las proporciones correctas del cuerpo humano, y usar herramientas como lápices, plumillas y tinta china para dibujar las viñetas. El proceso implica dividir el trabajo en el desarrollo de la historia y el dibujo de las ilustraciones.
Personajes y tipo de mangas
Este documento lista y describe varios tipos y características comunes de personajes, villanos, agrupaciones y géneros de manga. Incluye definiciones de diferentes tipos de manga dirigidos a audiencias específicas como shonen, shojo, seinen y josei, así como descripciones breves de personajes comunes como protagonistas, co-protagonistas y secundarios. También menciona conceptos como bishonen, bishojo y diferentes clasificaciones de manga como censurado y no censurado.
Caractesristicas del anime
El anime es el término que identifica a los dibujos animados de origen japonesa. Se caracteriza por tramas complejas a lo largo de varios episodios, abordar temas más maduros que los dibujos animados occidentales, y tomar elementos de la fantasía, lo sobrenatural y las relaciones entre los personajes. El diseño de los personajes en el anime se distingue por ojos grandes y expresivos, diversos peinados y colores de cabello, proporciones del cuerpo estilizadas, y uso de expresiones faciales exageradas
El manga japones
1) El documento habla sobre la historia y evolución del manga y el anime en Japón desde sus orígenes en los grabados Ukiyo-e del siglo XI hasta la actualidad.
2) Explica los diferentes formatos en los que se publican los mangas en Japón, incluyendo el tankōbon, shinshoban, aizōban y otros.
3) Describe los materiales básicos para dibujar manga, como diferentes tipos de papel, reglas, plantillas y herramientas.
Comida Japonesa (Jorge,
La comida japonesa ha evolucionado a través de la historia debido a influencias chinas e introducciones occidentales. Los platos tradicionales incluyen el desayuno ichijū-sansai de arroz, sopa y tres acompañamientos, así como platos especiales para ocasiones como el año nuevo. Platos populares modernos son el sushi, tempura, teriyaki y ramen, además de otros fritos y a la parrilla. El sushi se originó en China y ha cambiado de pescado en vinagre a arroz
Manga
El documento describe la historia y características del manga y anime japonés. Explica que el manga surgió de la tradición de la historieta occidental y el arte gráfico japonés, y que Osamu Tezuka popularizó el formato moderno en la posguerra. También detalla los principales géneros de manga dirigidos a diferentes audiencias, como shonen para adolescentes y seien para adultos, y cómo el manga se ha convertido en un fenómeno mundial.
Cultura de japon
Este documento proporciona una introducción a Japón, incluyendo su definición, cultura, idioma, vestimenta tradicional y moderna, gastronomía, arte, caligrafía, religión y calendario. Cubre temas como la influencia china en la cultura japonesa, el idioma japonés y sus dialectos, el kimono y otros aspectos de la vestimenta tradicional y moderna, platos populares como el sushi y el ramen, y las principales formas de arte como la pintura, caligrafía y escultura
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El arbol de_problemas
El documento describe el proceso de análisis de problemas y objetivos mediante el uso del árbol de problemas. El árbol de problemas mapea las causas y efectos de un problema central identificado, mientras que el árbol de objetivos define los medios y fines para abordar el problema central al poner las causas como medios y los efectos como fines. El proceso implica identificar acciones concretas para materializar los medios y establecer alternativas viables para abordar el problema central.
Qué es un problema?
El documento describe los conceptos de problema, tipos de problemas, y el proceso de investigación. Explica que un problema es una situación susceptible de ser resuelta y que puede tener orígenes en intereses de investigación o conocimientos limitados sobre un tema. Los problemas pueden ser teóricos, prácticos, o teórico-prácticos. El proceso de investigación incluye definir una situación problemática, planificación, ejecución de un proyecto, aplicación de resultados y revisión de literatura para establecer un marco teórico.
1 proyecto repaso u.1
Este documento describe los diferentes tipos de proyectos educativos, incluyendo proyectos de aula llevados a cabo por docentes, proyectos institucionales a nivel de la escuela, y proyectos generales que abordan problemas de la institución. También explica las etapas clave de un proyecto, como la detección del problema, la clarificación de objetivos, y la recopilación de información. Además, detalla el análisis FODA para identificar factores internos y externos que pueden afectar el éxito de
Programa de proyecto de mejoramiento
Este documento presenta la descripción de una asignatura llamada "Proyecto de Mejoramiento de la Infancia" que se orienta al desarrollo de la capacidad de los estudiantes para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos educativos. El documento explica los contenidos de la asignatura, los aprendizajes esperados, la metodología, el sistema de evaluación y la bibliografía de referencia.
Consejo de profesores 25.02
El documento proporciona una guía para el período de organización al comienzo del año escolar. Incluye sugerencias para dar la bienvenida a los estudiantes, decorar el salón de clases, presentar las normas de convivencia, organizar al curso en proyectos y turnos, y comunicarse con los apoderados.
Proyecto curricular institucional 22 2
El documento describe el enfoque curricular del Colegio El Trigal, el cual es socio-cognitivo. Este enfoque considera al estudiante como constructor de su propio aprendizaje y al profesor como mediador. El currículo es abierto y flexible, y la evaluación es formativa y sumativa. También se destaca la importancia de las artes para el desarrollo de capacidades en los estudiantes. Finalmente, se describen los criterios para la elaboración de evaluaciones diagnósticas en diferentes asignaturas.
Consejo de profesores 22 02
El documento presenta el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de una escuela. El PEI describe la visión de potenciar habilidades artísticas, sociales, intelectuales y motoras en los estudiantes para que sean respetuosos de las tradiciones culturales con pensamiento crítico. La misión es potenciar estas habilidades a través de ambientes de aprendizaje estimulantes y seguros con participación de la comunidad escolar.
Aniversario 2012
El Colegio El Trigal celebrará su 12o aniversario con una "Fiesta de todas las Artes" durante una semana, incluyendo actividades como presentaciones de representantes estudiantiles, festivales de canto y baile, competencias deportivas y de apoderados, y la coronación del evento.
Manual sobre abuso sexual final
1. El documento presenta las normas y procedimientos del Colegio El Trigal para prevenir y proteger de abusos sexuales. 2. Detalla los esfuerzos educativos para prevenir el abuso, como reforzar en los niños que no deben permitir que otros los toquen. 3. Explica los procedimientos a seguir si un niño reporta haber sido abusado, como escucharlo, tranquilizarlo y reportarlo a las autoridades competentes.
Instrumentos de Evaluación NT2
Este documento contiene 5 anexos relacionados con la evaluación de un proyecto educativo llamado "El Blog un espacio para leer y jugar". Cada anexo incluye información sobre objetivos, experiencias de aprendizaje, indicaciones y una tabla para registrar resultados.
Manual profesor modelo de prueba SIMCE 2b
Este documento presenta un modelo de prueba de comprensión lectora para estudiantes de 2o básico. Incluye 6 textos y 24 preguntas que abarcan diversos formatos como selección múltiple y ordenación. El documento proporciona consideraciones pedagógicas sobre los textos y preguntas, y recomendaciones para la aplicación, corrección y análisis de los resultados de la prueba.
SIMCE 2° BÁSICO Modelo de prueba
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un texto sobre la prueba SIMCE de lectura para estudiantes de 2o año básico. El texto provee instrucciones para completar los datos personales y responder diferentes tipos de preguntas en la prueba, como marcar con una X, unir con líneas o encerrar en círculos. Luego presenta varios pasajes cortos con preguntas para que los estudiantes demuestren su comprensión lectora.
Natalicio de gabriela mistral
El documento informa que la clase 2o A está a cargo del acto para celebrar el natalicio de Gabriela Mistral el próximo 9 de abril. Se sugiere introducir a los estudiantes en la vida y obra de Mistral, conocida poetisa chilena galardonada con el Premio Nobel de Literatura en 1945, decorando los murales con imágenes y permitiendo actividades como recitar poemas o presentar biografías. Adjunta una breve biografía de Mistral destacando sus orígenes humildes, su carrera como maestra y escritora
Concurso literario abril
El documento presenta las bases para un concurso literario organizado por la Escuela Básica Particular No 1819 “Artística El Trigal” en 2012. El concurso está abierto a estudiantes de prekínder a 8° básico. Se deben presentar cuentos originales e inéditos siguiendo ciertos formatos. Los trabajos se recibirán hasta el 20 de abril y serán evaluados por un jurado de profesores. Se entregarán premios al 1er puesto de cada categoría.
Consejo de profesores 23 Marzo
El consejo de profesores discutió 4 temas principales: 1) La presentación del panorama general del curso y el plan de acción. 2) Las modificaciones al reglamento de evaluación e implementación de la evaluación diferenciada. 3) Los lineamientos generales para la implementación del ajuste curricular de acuerdo a las nuevas Bases Curriculares. 4) Un taller sobre el manual de convivencia escolar.
La fiesta de las vocales
La fiesta de las vocales incluirá varios objetos que comienzan con las vocales A, E, I, O y U llevados por los invitados Inés, Ignacio, Iván, Isabel y objetos decorativos como una estrella, empanadas, ensalada y una escoba.
Cuentoelchanchito
La historia trata de un cerdito llamado Pedrito que desobedeció a su mama al alejarse de casa y ensuciarse de lodo mientras ella cocinaba. Cuando la mama regresó y vio la casa sucia, se enojó con Pedrito, pero él le pidió disculpas y le dio un ramo de flores, diciendo que era el cumpleaños de ambos. Esto conmovió a la mama, quien perdonó a Pedrito y se abrazaron felices.
Adivinanzas 2.0
Este documento contiene una serie de 14 adivinanzas con sus respectivas respuestas. Cada adivinanza presenta una breve descripción de un animal, objeto o persona, generalmente de 3 a 5 oraciones, y se pide adivinar de qué se trata. Al final se felicita al lector por haber llegado al final del juego de adivinanzas.
La fiesta de_las_vocales
La fiesta de las vocales incluirá varios objetos que comienzan con las vocales A, E, I, O y U llevados por los invitados Inés, Ignacio, Iván, Isabel y objetos decorativos como una estrella, empanadas, ensalada y una escoba.
Curriculum final v2
El documento describe los conceptos de currículo explícito y oculto. Define el currículo oculto como aquello que se transmite de manera implícita y no está escrito, pero influye en el aula y la institución. Explica que el currículo oculto incluye elementos como las relaciones de poder, el lenguaje, la estructuración física y la organización del tiempo. También menciona la teoría de la reproducción y la violencia simbólica de Pierre Bourdieu.
Manual de procedimiento para gráficos HC
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