Este documento presenta una guía de evaluación para clases que incluye criterios de forma (30%) y criterios de fondo (70%). Los criterios de forma evalúan si se cumplen formalidades como título, integrantes y curso, si hay un índice, si todos los integrantes participan y si se cumple el tiempo establecido. Los criterios de fondo evalúan si se presentan objetivos claros, si el contenido concuerda con los objetivos, si hay introducción, desarrollo y conclusión claros, y si se entrega resumen y preguntas de retro

1. Pauta evaluación clases
Tema Nº: Sesión Nº: Integrantes:
Criterios de Forma (30%) Puntaje total Nota X 0.3:
Indicadores Puntaje
Cumple con formalidades
como título del trabajo, 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 - 5
integrantes, curso
Observaciones
Establece un índice de la 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 - 5
presentación
Observaciones
Exponen la totalidad de los 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 - 5
integrantes del grupo
Observaciones
Sus compañeros (as)
manifiestan interés por la 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 - 5
temática
Observaciones
Cumplen con el tiempo 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
establecido (25-30 min)
Criterios de Fondo (70%) Puntaje total Nota X 0.7:
Presenta objetivos centrales de 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
aprendizaje de la clase
Observaciones
El trabajo expuesto está en 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
concordancia con los objetivos
propuestos
Observaciones
El trabajo cuenta con una
introducción desarrollo y
conclusión claramente 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
reconocibles
Observaciones
Entrega un resumen o abstracto 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
de la presentación a sus
compañeros
Observaciones
Establece preguntas 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
retroalimentadoras al final de la
disertación
Observaciones
Ocupa material audiovisual 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 – 5
relevante para la temática
expuesta
Observaciones
Es innovador en la 0- 0.5 – 1 - 1.5 – 2 - 2.5- 3 – 3.5 – 4 – 4.5 - 5
presentación y atractivo en la
dinámica