El documento presenta el formato de un cuaderno de trabajo para una asignatura, el cual incluye secciones para la presentación, introducción, justificación, objetivos, contenidos organizados en 4 unidades didácticas con sus respectivos objetivos, contenidos, actividades de aprendizaje y evaluación. También incluye una sección de evaluación final y bibliografía, así como consideraciones para la elaboración del cuaderno de trabajo de forma virtual.

1. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
FORMATO CUADERNO DE TRABAJO
1. ASIGNATURA:
Semestre:
Paralelo:
Docente:
Gestión académica:
2. PRESENTACION
3. INTRODUCCION
4. JUSTIFICACION
5. OBJETIVOS
6. CONTENIDOS :
6.1.UNIDAD DIDACTICA 1
6.1.1.1. Objetivos dela unidad 1
6.1.1.2. Contenido de la unidad 1
6.1.1.3. Actividades de aprendizaje de la unidad 1
6.1.1.4. Evaluación de la unidad 1
6.2.UNIDAD DIDACTICA 2
6.2.1.1. Objetivos dela unidad 2
6.2.1.2. Contenido de la unidad 2
6.2.1.3. Actividades de aprendizaje de la unidad 2
6.2.1.4. Evaluación de la unidad 2
6.3.UNIDAD DIDACTICA 3
6.3.1.1. Objetivos dela unidad 3
6.3.1.2. Contenido de la unidad 3
6.3.1.3. Actividades de aprendizaje de la unidad 3
6.3.1.4. Evaluación de la unidad 3
6.4.UNIDAD DIDACTICA 4
6.4.1.1. Objetivos dela unidad 4
6.4.1.2. Contenido de la unidad 4
6.4.1.3. Actividades de aprendizaje de la unidad 4
6.4.1.4. Evaluación de la unidad 4

2. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
7. EVALUACION FINAL
8. BIBLIOGRAFIA
A continuación, una explicación breve de la presentación del cuaderno de trabajo

3. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
UNIVERSIDAD PUBLICA DE EL ALTO
AREA CIENCIAS DE LA EDUCACION
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACION
ASIGNATURA: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
SEMESTRE: xxx SEMESTRE x MA
PARALELO: XXXXXXXXXX
DOCENTE: MSc. XXXXXXXXXX
“……………” (lema que lleven todos los módulos)
GESTION I - 2020

4. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
2.PRESENTACION
3.INTRODUCCION
4.JUSTIFICACION
5.OBJETIVOS
(una hoja separada)
La presentación debe ser de uno o dos
párrafos máximo. Es una presentación del
docente y la materia que contendrá el
cuaderno de trabajo.
(una hoja separada)
Se sugiere copiar del plan de trabajo y
adecuar al cuaderno de trabajo
(una hoja separada)
Se sugiere copiar del plan de trabajo y
adecuar al cuaderno de trabajo
(una hoja separada)
Se sugiere copiar EL OBJETIVO GENERAL
del plan de trabajo y adecuar al cuaderno de
trabajo.
(trabajar x competencias opcional, SIN EMBARGO,
SE DEBE TOMAR EN CUENTA QUE es todo 1
paradigma educativo 2 el tiempo de aplicación del
cuaderno de trabajo es mínimo, 3 se tendría que
establecer indicadores verificables sobre le llegar de
la competencia, 4 aún no se ha trabajado en las
carreras)

5. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
6.CONTENIDOS :
6.1. UNIDAD DIDACTICA 1:
- Objetivos de la unidad
- TEMA1: XXXXXX
- TEMA: XXXXXX
- TEMA: XXXXXX
- Actividades de aprendizaje
- Evaluación de la unidad
UNIDAD DIDACTICA 2
- Objetivos de la unidad
- Tema: XXXX
- Tema: XXXX
- Actividades de aprendizaje
- Evaluación de la unida
UNIDAD DIDACTICA 3
- Objetivos de la unidad
- Tema: XXXXXX
- Actividades de aprendizaje
- Evaluación de la unida
UNIDAD DIDACTICA 4
- Objetivos de la unidad
(una hoja separada)
Los contenidos deben ser los más
importantes de la asignatura.
Se sugiere reducir a 4 Unidades didácticas
(temas genéricos)
Se sugiere copiar del plan de trabajo y
adecuar al cuaderno de trabajo en 4
unidades y la cantidad precisa de subtemas
del cuaderno de trabajo debe tener un Max
de 30 hojas vale decir 6 hojas por unidad.
Las actividades de aprendizaje pueden ser:
- Cuestionarios con preguntas
abierta o cerradas
- Ejercicios (dependiendo de la
materia son prácticas al respecto
de un tema)
- Comentarios y/o reflexiones al
respecto de un situación o
problema (cualquier medio)
- Otros de creación del docente
La evaluación de la unidad puede contener
Actividades como:
- participación en video conferencias
- elaboración de videos
-mapas conceptuales
-resúmenes
- Y otros
- Cuadros comparativos
- otros de creación del docente
Tanto las actividades de aprendizaje y la
evaluación deben especificar en el texto
el cómo?, ¿cuándo? y porque medio se
presentará o realizará la actividad.
Si se usara algún medio o red social para su
envío, o si se tendrá un material realizado
por el docente que acompañe el proceso de
comprensión de la unidad didáctica y /o de
las actividades de aprendizaje

6. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
- Tema: XXXXXX
- Actividades de aprendizaje
- Evaluación de la unida
7. EVALUACION FINAL
(se sugiere criterios de Evaluación)
UNIDADES PUNTAJE
UNIDAD DIDACTICA 1 20 pts (Actividades de aprendizaje + evaluación de unidad)
UNIDAD DIDACTICA 2 20 pts (Actividades de aprendizaje + evaluación de unidad)
UNIDAD DIDACTICA 3 20 pts (Actividades de aprendizaje + evaluación de unidad)
UNIDAD DIDACTICA 4 20 pts (Actividades de aprendizaje + evaluación de unidad)
EVALUACION FINAL 20 pts y/o sumatoria de los puntajes de las unidades
Total de puntuación 100 Pts.
8.BIBLIOGRAFIA
(Formato APA)
ALGUNAS CONSIDERACIONES para la realización del cuaderno de trabajo;
 Formato del cuaderno de trabajo en digital: Formato PDF
 Se sugiere que el cuaderno de trabajo debe ser de 30 hojas máximo, un estimado
de 5 a 6 hojas por unidad máximo.
 se debe planificar las actividades de aprendizaje para que su entrega y
presentación sean virtuales (vía WhatsApp o correo electrónico) y otros.
 SE DEBE TENER AL MENOS 1 TUTORIA VIRTUAL POR CADA UNIDAD
 El docente debe organizar la forma en que desarrollara las tutorías y deben estar
explicados en las actividades de aprendizaje del cuaderno de trabajo.
La evaluación tiene que englobar los
conocimientos adquiridos en las 4 unidades
- Cuestionario en línea
- Ensayo
- Perfil
- Proyecto
- Informe final
- Otros de creación del docente

7. Formato de CUADERNO DE TRABAJO – CCE –UPEA Contingencia gestión I- 2020
Consideremos que la elaboración de los cuadernos y actividades toma su
tiempo
Este cuaderno debe estar bien elaborado.
Cronograma tentativo de calendario I-2020
Fecha Entrega y recepción del cuaderno de trabajo
por materia una copia a dirección de carrera
Hasta el 1 de mayo
Elaboración de material audiovisual, instrumentos
de evaluación en línea
Hasta el 8 de mayo
Aplicación y avance Del 04 de mayo al 3 de
Julio
Evaluación final Del 06 al 10 de julio
Segundos turnos Del 13 de julio al 17 de julio
Cargado de notas Hasta el 20 de julio