El documento ofrece pautas iniciales para el diseño de un Curso Virtual. Sugiere primero cambiar de rol entre tutor y estudiante para reflexionar sobre las preferencias como estudiante. Además recomienda planificar el trabajo con antelación seleccionando tres contenidos complementarios, mantener el contenido propuesto inicialmente e insertar recursos seleccionados previamente para facilitar la configuración del curso. Finalmente aconseja planificar actividades con sentido pedagógico, como máximo dos por subtema, para evaluar y retroalimentar el aprendizaje

1. Nuestro Curso Virtual
….pautas iniciales
Mg. Alexander Romero

2. Compañeros Tutores, estas pautas que se describen a continuación
son fruto de la experiencia como estudiante y tutor virtual, ustedes en
este contexto ya han ganado terreno, por ello, la sugerencia que se
considera más importante para iniciar la construcción es pasar de un
Rol a otro, pasar de Tutor a Estudiante y reflexionar sobre lo que nos
agradaría encontrar si fueranos nosotros los que tomáramos esta
asignatura, en el término de la comunicación, la precisión de los
mensajes, la cantidad de recursos y actividades, la pertinencia o no
del material propuesto…!
Mg. Alexander Romero

3. Antes de iniciar planifique su trabajo, resulta más fácil cuando se construye sobre
un plan de trabajo, para ello seleccione los tres contenidos complementarios que le
permitirán diseñar su curso.
En lo posible mantenga el contenido propuesto inicialmente, esto le permitirá avanzar y
complementar lo ya construido hasta el momento
Explore y seleccione los recursos que insertará, será de gran ayuda para avanzar con
seguridad, cuando se ha seleccionado previamente el material complementario se
suma en tiempo y facilita la configuración del curso.
Planifique las actividades con sentido pedagógico, una actividad ó máximo dos por
subtema, serán suficientes para retroalimentar y evaluar lo aprendido, recuerde
variarlas y lo más importante, ser preciso en permitirle al estudiante, encontrar el
sentido, el porqué, en que le permite construirse conceptualmente.
Mg. Alexander Romero