Pautas Para Contar Un Cuento
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Este documento proporciona 10 pautas para contar un cuento a niños de manera efectiva. Estas incluyen elegir un cuento adecuado para la edad de los niños, leerlo varias veces para prepararse, ordenar la historia mentalmente, visualizar a los personajes, establecer un ambiente relajado, usar diferentes tonos de voz para los personajes, hacer participar a los niños, y lo más importante, disfrutar del cuento y hacer que los niños también lo disfruten.
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PAUTAS PARA CONTAR UN CUENTO
Este documento proporciona 10 pautas para contar un cuento a niños de manera efectiva: 1) elegir un cuento adecuado para la edad de los niños y que les guste, 2) leerlo varias veces para prepararse, 3) ordenar mentalmente la historia, 4) visualizar a los personajes, 5) establecer un clima relajado, 6) usar un tono suave al comenzar, 7) dar expresividad a la voz diferenciando los personajes, 8) sonorizar el cuento, 9) hacer participar a los niños, y
Jardín de niños ahuizotl
Esta resentación se realizó co la finalidad de rendir cuentas sobre lo que hice como docente durante el ciclo escolar 2011-2012.
El teatro como estrategia pedagógica
El documento describe un diagnóstico de la expresión oral de estudiantes de tercer grado en una escuela rural. Se aplicaron varias actividades como lectura en voz alta, ver videos, entregar cuentos y dramatizaciones. Los resultados mostraron que los estudiantes tienen dificultades con la postura corporal, vocalización, organización de ideas y expresión al hablar en público, aunque disfrutan actividades como el teatro. El diagnóstico concluyó que los estudiantes necesitan mejorar su desarrollo de la expresión oral.
Spelling bee
Los niños participarán en una actividad de deletreo donde se les mostrarán tarjetas con dibujos de palabras. Deberán decir el nombre de la palabra, luego pronunciar el sonido de cada letra, y finalmente repetir el nombre de la palabra completa para practicar la ortografía y fonética. La actividad incluye tarjetas con palabras como sol, asiento, taza, triste, papá, mojar y red.
Spelling bee solo imágenes
Un juego de deletreo muestra tarjetas con dibujos de palabras a los niños. Los niños primero dicen la palabra, luego pronuncian los sonidos de cada letra, y finalmente repiten la palabra completa.
Elmer
Este documento describe una unidad didáctica de tres sesiones sobre el cuento "Elmer" para trabajar la diversidad y la inclusión con estudiantes de tercer grado. La primera sesión involucra una lectura del libro y un debate. La segunda sesión presenta un video del cuento y una actividad artística donde los estudiantes decoran un elefante blanco con diferentes materiales. La tercera sesión involucra la preparación de la lectura del cuento para estudiantes más jóvenes.
PAUTAS PARA CONTAR CUENTOS
Este documento proporciona 10 pautas para contar un cuento a niños de manera efectiva. Estas incluyen elegir un cuento adecuado para la edad de los niños, leerlo varias veces para practicar, ordenar mentalmente la historia, visualizar a los personajes, establecer un clima relajado, usar diferentes tonos de voz para los personajes, hacer participar a los niños, y lo más importante, disfrutar del cuento y hacerlos disfrutar a ellos.
Taller de cuenta cuentos
El documento ofrece consejos para contar cuentos a niños de manera efectiva. Recomienda que el adulto viva las emociones de la historia para crear ilusión en los niños. Además, sugiere elegir un cuento adecuado para la edad de los niños, leerlo varias veces para ensayarlo, ordenar la historia mentalmente, visualizar a los personajes, establecer un ambiente relajado, usar diferentes tonos de voz para cada personaje, involucrar a los niños y recibir sus comentarios.
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Pautas para narrar un cuento
El documento proporciona consejos para narrar un cuento de manera efectiva. Explica que al narrar un cuento solo se deben contar los argumentos principales sin detalles innecesarios. Además, recomienda elegir un lugar tranquilo y usar la entonación adecuada, involucrar a los oyentes haciendo preguntas, y sobre todo disfrutar del proceso de narración.
IMPORTANCIA DE LOS CUENTOS EN LA EDUCACIÓN INFANTIL POR DIANA PILA AVENDAÑO
trabajo que da la guía adecuada de la importancia de los cuentos para los mas pequeños del hogar ,no solo dentro del núcleo familiar si no ademas como una herramienta de trabajo educativo que desarrollara diferentes capacidades en el niño en su integralidad y sobretodod en el area cognitiva
Importancia de los Cuentos Infantiles por Andrea Maldonado
El saber la importancia de los cuentos infantiles, como maestras parvularias es una herramienta esencial para desarrollar en el niño su inteligencia, creatividad, lenguaje y todo lo relacionado con su desarrollo integral.
importancia de los cuentos en la educación infantil por diana pila
trabajo que da la guía adecuada de la importancia de los cuentos para los mas pequeños del hogar ,no solo dentro del núcleo familiar si no ademas como una herramienta de trabajo educativo que desarrolla la totalidad del ser.
Narracion Oral
Este documento discute la importancia de contar cuentos y la narración oral. Contar cuentos desarrolla la imaginación, creatividad y vocabulario de los niños. También educa e introduce conceptos de una manera entretenida. Un buen cuentacuentos usa la voz, gestos y expresión corporal para captar la atención y transmitir las emociones. Antes de contar un cuento, es importante leerlo varias veces, memorizarlo y practicar la entonación de voz.
Investigacion cientifica
El documento discute la investigación sobre cómo los niños reaccionan a los cuentos. La observación mostró que a los niños les gustan los cuentos fantásticos pero no les interesan los temas académicos. La hipótesis fue que los cuentos podrían ser para entretenimiento o enseñanza. La experimentación encontró que los niños se concentraban más en cuentos nuevos contados con energía y cambios de voz. La conclusión fue que los cuentos pueden ser útiles para la enseñanza si se cuentan de manera
Unidad didactica ciclo 1 ricardo
Este documento presenta una estrategia didáctica para el primer ciclo que busca explorar y desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes a través de actividades que involucran el cuerpo, la identidad personal y las relaciones con los demás. La estrategia consta de dos sesiones que incluyen canciones, juegos, conversaciones y exposiciones sobre el yo y el otro.
Material para el blog mayo
Este documento proporciona consejos para leer y narrar de forma oral o escrita de manera efectiva. Recomienda estar tranquilo y tomar respiraciones profundas, observar la estructura del texto, tener una postura correcta, respetar signos de puntuación, leer de forma fluida sin cortar frases, leer palabras correctamente, usar voz clara y modular, y ser expresivo al narrar. También explica que una narración con diálogo se caracteriza por verbos que indican expresión y signos como dos puntos y rayas que denotan di
Unidad didáctica 2. LA LITERATURA INFANTIL
Este documento describe diferentes aspectos de la literatura infantil. Habla sobre cómo crear escenarios fantásticos a partir de situaciones cotidianas como el cambio de pañal o la hora de comer. También describe los primeros juegos-cuento que son una forma de literatura oral, como retahílas y canciones. Finalmente, analiza diferentes tipos de cuentos tradicionales como los de animales, hadas y fábulas, y cómo se pueden adaptar los cuentos a diferentes edades de niños.
Juegoenelnio 091230182618-phpapp01
El documento describe las virtudes educativas de los cuentos y actividades para incentivar a los niños preescolares a contar sus propios cuentos. Explica que los cuentos ayudan a desarrollar la imaginación, lenguaje y conocimientos de los niños pequeños. También ofrece estrategias como escuchar cuentos juntos, ofrecer materiales para juegos de roles, y alentar a los niños a inventar sus propias versiones de cuentos conocidos.
Juego En El Niño
El juego en el niño sirve para potenciar su aprendizaje, es importante que el educador sea creativo, y se involucre en el mismo
planeacion
Este documento describe una actividad educativa en la que una estudiante contará un cuento infantil llamado "Nito y Mito" a un grupo de niños de segundo grado. El propósito es mejorar la capacidad de escucha y expresión oral de los niños. La estudiante narrará el cuento usando figuras despegables y voces diferentes para los personajes. Evaluará si los niños prestan atención, muestran reacciones emocionales al cuento y participan respondiendo preguntas. La reflexión final será sobre la amistad.
Cómo atrapar una estrella OK.doc
Un niño quería atrapar una estrella para él. Intentó muchas formas de alcanzarla, como trepar árboles y usar una red, pero no tuvo éxito. Finalmente, encontró su estrella en la arena de la playa.
ARTE DE NARRAR HISTORIAS.ppt
Este documento ofrece consejos sobre cómo narrar historias de manera efectiva. Explica que una buena narración requiere elegir una historia apropiada para la audiencia, conocerla a profundidad y sentirla. También es importante analizar la estructura de la historia y modificarla según sea necesario, presentarla de manera sencilla y directa, y tener un propósito educativo. El documento luego describe los elementos clave de una buena historia: introducción, cuerpo, clímax y conclusión.
Como preparar la leccion biblica
Este documento proporciona consejos para preparar y presentar una lección bíblica de manera efectiva en tres oraciones o menos. Recomienda (1) estudiar el pasaje bíblico durante la semana para internalizarlo, (2) usar varios métodos como contar historias con energía y hacer preguntas para mantener el interés de los estudiantes, y (3) evaluar si se lograron los objetivos y aplicar las lecciones aprendidas para mejorar continuamente la enseñanza.
Udd Lectcompartida
El documento presenta los objetivos y contenidos mínimos de una unidad de lenguaje y comunicación para primer básico. Los estudiantes aprenderán a escuchar comprensivamente textos literarios, formular preguntas para mejorar la comprensión y representar escenas inspiradas en las narraciones. La actividad consiste en realizar la lectura compartida de un cuento llamado "Un lugar para vivir", en el que los estudiantes deberán recordar detalles como los personajes, hechos y secuencia de la historia.
Cartilla final procesos
Este documento presenta siete actividades para promover el desarrollo de la lectoescritura en niños. Las actividades se enfocan en el desarrollo de habilidades motoras, cognitivas y creativas a través de juegos, cuentos y dibujos. El documento también explica cómo la literatura infantil contribuye al desarrollo integral de los niños al fomentar vínculos afectivos y favorecer la imaginación.
Literatura infantil
La literatura infantil tradicional como las retahílas, trabalenguas, adivinanzas y canciones de cuna poseen un gran valor educativo y cultural. Aunque a veces se considera que son sólo para niños, en realidad estimulan el aprendizaje y desarrollo del pensamiento a cualquier edad. Los maestros deben reconocer la importancia de incluir estos recursos en sus clases para explorar el lenguaje de forma divertida.
Como contar cuentos
Este documento ofrece consejos para contar cuentos a niños de manera efectiva. Algunas sugerencias incluyen compartir la historia y vivir las emociones de los personajes para que los niños también se involucren, narrar con sinceridad para alimentar la ilusión de los niños, y hacer pausas y cambios de ritmo en la voz para mantener su atención. También recomienda involucrar a los niños haciendo preguntas y dejar que ayuden a inventar la historia.
Como contarcuentos
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Como contar cuentos
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