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PAUTAS 
PARA 
ESCRIBIR 
UN TEXTO 
NARRATIVO 
Estas pautas te 
ayudarán a escribir 
una historia pero, 
recuerda que no 
tienes que utlilizar 
todas 
necesariamente.
¿Por dónde empiezo? 
Escribir una historia es como cocinar un 
plato: hacen falta unos ingredientes. Aquí 
tienes una lista de aquellos que pueden 
ayudarte en la preparación de un texto 
narrativo. 
¡Que disfrutes!
Cuándo y dónde 
CUÁNDO (TIEMPO) 
 ¿Tu historia se sitúa en un tiempo determinado? 
¿Cuál?: ¿pasado? ¿presente? ¿futuro?¿Puedes 
concretarlo más? ¿Habrá algún salto en el tiempo o 
siempre pasa en la misma época? 
 En este apartado debes prestar atención al uso de los 
tiempos verbales. 
DÓNDE (ESPACIO) 
 ¿En qué lugar transcurre la historia? ¿Siempre sucede 
en el mismo lugar o hay cambios? 
 Es conveniente dar detalles de los ambientes y los 
lugares.
Personajes y acción 
QUIÉN o QUIÉNES (PERSONAJES) 
 ¿Quién o quiénes serán los protagonistas? ¿Cómo se 
llaman, cómo actúan, qué sienten...? ¿Son policías y 
ladrones, o hadas, o extraterrestres, o animales, o 
príncipes encantados, u oficinistas, o hackers o...? (Debes 
explicar algunas características de los personajes, bien 
físicas, bien psicológicas) 
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historia? 
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QUIÉN CUENTA LA HISTORIA (NARRADOR) 
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DE QUÉ TRATA (TEMA) 
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tuya?
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A QUIÉN VA DIRIGIDA (DESTINATARIO) 
 ¿Es una historia para adultos, para jóvenes, para 
niños?
Referencias/ material extraido 
de: 
Demenech L., Romeo A., Pautas para escribir 
un texto narrativo, Materiales de lengua y 
literatura: 
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  • 1. PAUTAS PARA ESCRIBIR UN TEXTO NARRATIVO Estas pautas te ayudarán a escribir una historia pero, recuerda que no tienes que utlilizar todas necesariamente.
  • 2. ¿Por dónde empiezo? Escribir una historia es como cocinar un plato: hacen falta unos ingredientes. Aquí tienes una lista de aquellos que pueden ayudarte en la preparación de un texto narrativo. ¡Que disfrutes!
  • 3. Cuándo y dónde CUÁNDO (TIEMPO)  ¿Tu historia se sitúa en un tiempo determinado? ¿Cuál?: ¿pasado? ¿presente? ¿futuro?¿Puedes concretarlo más? ¿Habrá algún salto en el tiempo o siempre pasa en la misma época?  En este apartado debes prestar atención al uso de los tiempos verbales. DÓNDE (ESPACIO)  ¿En qué lugar transcurre la historia? ¿Siempre sucede en el mismo lugar o hay cambios?  Es conveniente dar detalles de los ambientes y los lugares.
  • 4. Personajes y acción QUIÉN o QUIÉNES (PERSONAJES)  ¿Quién o quiénes serán los protagonistas? ¿Cómo se llaman, cómo actúan, qué sienten...? ¿Son policías y ladrones, o hadas, o extraterrestres, o animales, o príncipes encantados, u oficinistas, o hackers o...? (Debes explicar algunas características de los personajes, bien físicas, bien psicológicas)  ¿Habrá otros personajes? ¿Cuál será su papel en la historia? QUÉ (ACCIÓN)  ¿Las situaciones que viven los personajes son reales o ficticias?  ¿En qué situaciones se ve envuelto el protagonista? ¿Las ha provocado él voluntariamente o no? ¿No puede evitarlas?
  • 5. Narrador y tema QUIÉN CUENTA LA HISTORIA (NARRADOR)  ¿Quién cuenta la historia? ¿Es un narrador que todo lo sabe (omnisciente) o un mero observador?  No olvides que el protagonista también puedes ser tú mismo, en ese caso, la historia será autobiográfica. DE QUÉ TRATA (TEMA)  Las historias pueden ser de terror, de amor, de intriga, de ciencia-ficción... ¿Cómo clasificarías la tuya?
  • 6. Tono y destinatario CÓMO LA CUENTAS (TONO)  ¿Es la tuya una historia seria, humorística, moralizante...? A QUIÉN VA DIRIGIDA (DESTINATARIO)  ¿Es una historia para adultos, para jóvenes, para niños?
  • 7. Referencias/ material extraido de: Demenech L., Romeo A., Pautas para escribir un texto narrativo, Materiales de lengua y literatura: http://www.materialesdelengua.org/LITERATUR A/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/pa utastextonarrativo.htm