El tiburón sierra se caracteriza por poseer un hocico en forma de cuchilla larga y plana con dientes a cada lado, de tamaños desiguales y débilmente incrustados. Presenta de 5 a 6 aberturas branquiales a los costados, un par de barbillas cerca del hocico, dos aletas dorsales sin espinas, espiráculos alargados y ausencia de aleta anal. Puede alcanzar un largo máximo de 1.4 metros y su coloración marrón grisácea con manchas le permite camuflarse
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cornudos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden Rajiformes. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces carácidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cazón. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces navaja o cuchillo y anguilas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones carpeta. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cornudos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden Rajiformes. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces carácidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cazón. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces navaja o cuchillo y anguilas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones carpeta. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las sardinas y arenques. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las rayas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de matarayas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces silurios, gato, bagres. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces lengua huesuda. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los esturiones y peces espátula. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las rayas guitarra y sierra. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones perro. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción del grupo de los peces quimera, realizado como parte de los trabajo del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las sardinas y arenques. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las rayas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de matarayas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces silurios, gato, bagres. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces lengua huesuda. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los esturiones y peces espátula. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las rayas guitarra y sierra. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones perro. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción del grupo de los peces quimera, realizado como parte de los trabajo del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
-Universidad Agraria Del Ecuador
-Carrera de Ingeniería Ambiental
en este documento se detalla todo lo relacionado con los mamiferos del orden artiodactyla del Ecuador, tales como sus caracteristicas, su clsificacion y su estado de conservacion.
Introducción:
Los artiodáctilos son unos grupos diversos de herbívoros entre los que se encuentran los camellos, venados antílopes. Hipopótamos, cabras, vacas, cerdos. Estos se caracterizan principalmente porque sus extremidades se apoyan en los dedos centrales, y son mamíferos euterios, es decir, que presentan placenta durante su desarrollo embrionario (Gómez, 2019).
Así mismo, estos organismos poseen sistemas digestivos especializados, la gran mayoría son rumiantes y cuentan con varias cámaras en su estómago, donde albergan microorganismos simbióticos que facilitan la digestión del material vegetal. Algunos grupos como los cerdos, pecaríes e hipopótamos, no poseen tal especialización y mantienen sus dientes con cúspides simples y caninos en forma de colmillos que facilitan sus hábitos omnívoros.
Los artiodáctilos ocupan gran diversidad de habitas, como bosques húmedos, páramos, desiertos, sabanas y estepas. Pueden ser los más abundantes y con mayor biomasa en algunos ecosistemas y conformar agrupaciones de hasta miles de individuos de la misma especie.
Los artiodáctilos han sido explotados con fines económicos por los seres humanos desde la Prehistoria. Hay evidencias que señalan al reno como un elemento importante en la supervivencia del hombre de Cromañón, quien usaba su carne como alimento, su piel para la vestimenta y los huesos para construir herramientas.
Actualmente estos animales han sido domesticados, marcando un gran avance en la historia. Por ejemplo, la llama y el camello son utilizados como medio de transporte y para trabajos pesados, el cerdo y la vaca como alimento, y la oveja en la confección de ropa y calzado.
La gran mayoría son gregarios, permitiéndoles así protegerse de los depredadores y consumir mayor cantidad de forraje. Algunos de sus representantes son la jirafa, jabalí y el toro (Etnyre & Berini, 2011).
ENTOMOLOGÍA, TERCERA ETAPA LEPIDOPTERA 2009, BREVE INTRODUCCIÓN AL CURSO DE
ENTOMOLOGÍA,
ALGUNOS LEPIDÓPTEORS BENEFICOS SON:
•Polinizadores.
•Productores de seda (Bombycidae: seda genuina, Saturniidae
(asiáticos): seda Eri (Philosamia), seda Tussah (Antheraea).
•Agentes de control biológico (Epipyropidae, Noctuidae,
Momphidae, Pyralidae).
•Valor estético (Nymphalidae, Saturniidae, Papilionidae,
Pieridae, etc).
•Indicadores de calidad ambiental (varias familias).
Descripción de las características diagnósticas de los ordenes de los peces de aletas lobuladas y peces pulmonados. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los salmones. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces salamandra. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces galaxidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los Sábalos y Peces Leche. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los alepocefálidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Características Diagnosticas
Hocico en forma de una cuchilla
larga y plana con dientes a cada
lado
Dientes desiguales en tamaño,
generalmente alternando grandes y
pequeños. Débilmente incrustados
Poseen de 5 a 6 aberturas branquiales a
los costados
Principal característica que nos
permite diferenciarlos del Pez
Sierra, ya que estos presentan
hendiduras branquiales en la
parte inferior del cuerpo
3. Con un par de barbillas largas un poco
más cerca de la punta del hocico que de
la boca.
Poseen dos aletas dorsales sin
espinas
Presencia de espiráculos alargados
Ausencia de aleta anal
4. Longitud máxima 1.4 m
Presentan un color marrón o grisáceo que a
veces está cubierto de manchas
Esta coloración permite que el
tiburón sierra se mezcle
fácilmente con el fondo
oceánico arenoso
Este orden presenta dos
géneros (Pliotrema y
Pristiophorus ) con ocho
especies.
Nelson, Joseph S., Grande Terry C. & Wilson, Mark V. H . 2016. Fishes of the World. John Wiley & Sons Inc. Hoboken, New Jersey. 80 pp.
http://www.realmonstrosities.com/2011/06/whats-difference-between-sawfish-and.html (Consulta 27/03/20)
Last, P.R. & J.D. Stevens. 2009. Sharks and Rays of Australia. Edition 2. CSIRO. Pp. 644, Pl. 1-91
