Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces silurios, gato, bagres. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces carácidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces navaja o cuchillo y anguilas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces lengua huesuda. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las sardinas y arenques. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces carácidos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces navaja o cuchillo y anguilas eléctricas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces lengua huesuda. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de las sardinas y arenques. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de matarayas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cazón. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones perro. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de matarayas. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cazón. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones perro. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los tiburones cornudos. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
La metodología utilizada se explica en el desarrollo de diferentes capítulos presentado para este manual, cada una importante porque marca la diferencia de procesos y a través de fases se articula el trabajo desarrollado con cada uno de los componentes tanto de flora y fauna se explica y se desarrolla dentro de las aulas de instituto tecnológico Sucre
Las etapas que consolida el proceso de trabajo son:
• Inventario y recopilación de información.
• Estructuración y desarrollo
• Integración y síntesis
VERTEBRADOS:
Los vertebrados son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.
Tienen las siguientes características:
1. Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad.
2. El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades.
3. Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado.
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
PECES
Los peces tienen las siguientes características:
1. Su cuerpo está cubierto de escamas.
2. Sus extremidades tienen forma de aletas. Su cuerpo termina en un aleta más fuerte que forma la cola.
3. Su esqueleto es el más sencillo de los vertebrados. La mayoría de los peces tienen esqueleto óseo, con huesos en forma de espina. Algunos peces, como el tiburón y la raya, tienen un esqueleto cartilaginoso, formado por piezas más blandas y flexibles que los huesos, llamadas cartílagos.
4. La temperatura corporal es variable, es decir, depende de la temperatura del agua en la que se encuentran. Por eso decimos que son animales de sangre fría.
5. Casi todos los peces tienen vejiga natatoria, que es como una bolsa llena de aire que evita que se hundan.
6. Los peces respiran por branquias, que son un grupo de finas láminas dispuestas en varias hileras. Las branquias están situadas detrás de la cabeza, y les permiten obtener el oxígeno disuelto en el agua.
ANFIBIOS:
Los anfibios presentan las siguientes características:
1. Su piel está desnuda y húmeda.
2. Sus extremidades son patas musculosas, que les permiten nadar o saltar.
3. La temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría.
4. Las crías nacen en el agua y respiran por branquias, mientras que los adultos viven en la tierra y en el agua, y respiran por la piel y por los pulmones.
5. Se alimentan de insectos, lombrices y otros pequeños animales.
6.Son ovíparos: se reproducen por huevos. La fecundación suele ser externa. 7. La hembra pone los huevos en el agua y el macho los fecunda. en el agua los huevos se pegan unos a otros, y forman voluminosos racimos.
REPTILES:
Los reptiles poseen estas características:
1. Su cuerpo está cubierto de escamas.
2.Sus extremidades tienen forma de patas, que suelen ser muy cortas. Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.
3. Su temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría. Por ello suelen vivir en ambientes cálidos, y se aletargan durante el invierno.
4. Respiran por pulmones.
5. La mayoría son carnívoros. En la boca suelen tener muchos dientes, todos del mismo tamaño, con los que retienen a sus presas.
6. Son ovíparos, es decir, se reproducen por huevos.
7. Su fecundación es interna. El macho se aparea con la hembra y se forman huevos fecundados. la hembra pone los huevos sobre la hierba o los entierra.
8. Algunos reptiles, como la víbora, son ovovivíparos: Los huevos se abren dentro del cuerpo de la madre y nacen las crías vivas.
AVES:
Las aves presentan estas características:
1. Su cuerpo está cubierto de plumas.
2. Sus extremidades anteriores tienen forma de alas. Las aves vuelan gracias a los movimientos de sus alas, aunque algunas aves no son capaces de volar, como las avestruces o los pingüinos.
3. El esqueleto es muy ligero, ya que los huesos son huecos. Además, algunas aves poseen unas bolsas, llamadas sacos aéreos, que están llenas de aire y facilitan el vuelo.
4. La temperatura corporal es constante, es decir, son animales de sangre caliente.
5. Respiran por pulmones.
6. La boca posee un pico sin dientes, que varía mucho de unas especies a otras según su alimentación.
MAMIFEROS:
Los mamíferos presentan las siguientes características:
1. Tienen su cuerpo cubierto de pelo
2. Sus extremidades tienen generalmente forma de patas, que les permiten desplazarse. Los mamíferos acuáticos c
Descripción de las características diagnósticas de los ordenes de los peces de aletas lobuladas y peces pulmonados. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los salmones. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
Descripción de las características diagnósticas del orden de los peces salamandra. Actividad realizada como parte de los trabajos del curso de Ictiología (2020-I) de la Carrera de Biología Marina de la Universidad Autónoma de Baja California Sur.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Peces: Orden Siluriformes (Peces Gato, Siluros, Bagres)
1. SILURIFORMES
F R A N C I S C O J. C . S .
U N I V E R S I D A D A U T Ó N O M A D E B A J A C A L I F O R N I A S U R .
Á R E A D E C O N O C I M I E N T O S D E C I E N C I A S D E L M A R
D E P A R T A M E N T O A C A D É M I C O D E C I E N C I A S M A R I N A S Y C O S T E R A S
B I O L O G Í A M A R I N A
I C T I O L O G Í A
S E M E S T R E : 2 0 2 0 - I
2. CLASIFICACIÓN
• Reino: Animalia
• Filo: Chordata
• Clase: Actinopterygii
• Subclase: Neopterygii
• Infra clase: Teleostei
• Superorden: Ostariophysi
• Orden: Siluriformes
• Los peces del orden Siluriformes, comúnmente llamados peces
gato, siluros o bagres, comprenden 40 familias, 490 géneros y más de
3730 especies
3. CARACTERÍSTICAS DIAGNOSTICAS
1. Cuerpo desnudo o cubierto con
placas óseas
2. Normalmente hasta cuatro
pares de barbillas en la cabeza,
una nasal, una maxilar y dos en
la barbilla
3. Maxilar sin dientes o levemente
dentado
4. Ojos generalmente pequeños
5. Pre opérculo e Inter opérculo
relativamente pequeño
1
4
2
3
4. 6. Aleta adiposa generalmente
presente
7. Las aletas dorsales y pectorales
están provistas a menudo de
espinas puntiagudas, algunas
veces venenosas
8. La aleta dorsal de la mayoría de
los bagres técnicamente tiene
dos espinas, la primera es muy
corta y forma un mecanismo de
bloqueo para la segunda
9. Huesos pterigióforos de la aleta
dorsal y anal que carecen de
osificación radial media
6
7
7
8
9
5. 10. Presencia de placas dentales
faríngeas
11. Aletas pélvicas diferenciadas
entre machos y hembras
12. Presencia de un aparato de
Weber, que conecta la vejiga
natatoria al sistema auditivo
1
0
1
1
1
2
6. 13. Región supra occipital aparentemente
fusionada con la región parietal, por eso
asemeja un gran tamaño
14. Suspensorium reducido,
forma de metapterigoideo en sección
perpendicular
15. preopérculo (sin extremidad horizontal)
1
3
1
4
1
5
7. 16. Fusión del supracleitrhum con el
post-temporal
17. Esqueleto caudal que varia entre
tener 6 placas hipurales
separadas para completar la
fusion de elementos caudales
18. Huesos simplecticos,
suboperculares, basihales e
intermusculares ausentes
8. DISTRIBUCIÓN
• 1200 especies se distribuyen a lo largo de América.
• Dos familias, los Ariidae y los Plotosidae, son principalmente marinas, el resto viven
en agua dulce.
• La mayor parte de los bagres son carroñeros nocturnos y viven cerca del fondo, en
aguas poco profundas.
Ariida
e
Plotosida
e
Distribución de la
familia Ariidae en
el Pacifico
9. BIBLIOGRAFÍA
• Chardon, M., Parmentier, E., & Vandewalle, P. (2003). Morphology, development and
evolution of the Weberian apparatus in catfish. Catfishes, 1, 71-120.
• Lechner, W., & Ladich, F. (2008). Size matters: diversity in swimbladders and Weberian
ossicles affects hearing in catfishes. Journal of Experimental Biology, 211(10), 1681-1689.
• Marceniuk, A. P., Menezes, N. A., & Britto, M. R. (2012). Phylogenetic analysis of the family
Ariidae (Ostariophysi: Siluriformes), with a hypothesis on the monophyly and relationships
of the genera. Zoological Journal of the Linnean Society, 165(3), 534-669.
• Nelson J. S. 2006. Fishes of the World. John Wiley & Sons. Hoboken, New Jersey, USA,
624pp.
