El documento define la innovación como un cambio intencional y planificado, y distingue entre tecnologías de comunicación tradicionales como la radio y la televisión, y tecnologías modernas de información digitales como la computación y comunicaciones. Explica que las TIC pueden usarse para mejorar procesos de enseñanza y aprendizaje, apoyar formación técnica, o ser objeto de estudio en sí mismas, y enfatiza la responsabilidad individual para aprovechar las TIC evitando su mal uso.

2. El término innovación significa “ir hacia lo
nuevo” pero con la idea de un cambio
“intencional y planificado”.

3. Pueden ser definidas como las
tecnologías tradicionales de la
comunicación, como la radio,
la televisión y la telefonía
convencional; y por las
tecnologías modernas de la
información caracterizadas por
la digitalización de las
tecnologías como la
informática, las
comunicaciones, telemáticas y
de las interfaces.

6. Propósitos de la incorporación de Tics en la escuela:
 Utilizar a las TIC como recurso para mejorar procesos
de enseñanza y aprendizaje, en cuyo caso la
utilizaríamos como tecnología educativa.
 Hacer una formulación instrumental de las TIC que
sirva como conocimiento general o para apoyar una
formación técnico-profesional.
 Consiste en tomar a las TIC como objeto de estudio
en sí misma, es decir utilizarlas para la educación.

7. Es importante destacar que las Tics son
responsabilidad de cada uno para aprovecharlas
al máximo, evitando contratiempos por un mal
uso.