Las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) agrupan elementos y técnicas para procesar, almacenar, sintetizar, recuperar e intercambiar información de forma digital. El uso de las TIC puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios que las utilizan para desarrollar actividades. En la educación, las TIC facilitan la creación, procesamiento y difusión de información, lo que contribuye al desarrollo de habilidades comunicativas entre estudiantes y profesores

1. Las T.I.C (Tecnología De La
Información & La Comunicación)
Erlinda Díaz Ferreira
9-’D’

2. LAS T.I.C (Tecnología De La Información & La Comunicación)
Las T.I.C agrupan los elementos y las técnicas usados en el tratamiento y la
transmisión de la información, principalmente la informática, Internet y las
telecomunicaciones.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación ayudaría a
disminuir la brecha digital aumentando el conglomerado de usuarios que las
utilicen como medio tecnológico para el desarrollo de sus actividades
En resumen las nuevas tecnologías de la
Información y Comunicación son aquellas
herramientas computacionales e informáticas que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada de la más
variada forma.

3. LAS T.I.C (Tecnología De La Información & La Comunicación)
Las T.IC Constituyen nuevos soportes y canales para dar
forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos
ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal +
proyector multimedia), los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Se puede clasificar las TIC según:
•Las redes.
•Los terminales.
•Los servicios.

4. Características De Las T.I.C
Las tecnologías de información y comunicación
tienen como características principales las
siguientes:
oSon de carácter innovador y creativo, pues dan
acceso ha nuevas formas de comunicación.
oTienen mayor influencia y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
oSon considerados temas de debate publico y
político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
oSe relacionan con mayor frecuencia con el uso de
la Internet y la informática.

5. Efectos De Las T.IC Según El Frente Público.
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están influyendo
notoriamente en los procesos de creación y cambio de las corrientes de
opinión pública. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el
ordenador, además de la radio, están constantemente transmitiendo
mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o
usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos
electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se
dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa
versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la
vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos
también se miente y manipula. Dependiendo de la edad, status social, nivel
de educación y estudios, así como de vida, trabajo y costumbres, las TIC
tienen un mayor impacto o menos, se da más un tipo de opinión u otra y
diferentes formas de cambiarla.

6. Las T.I.C En La Educación & La Enseñanza.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga que cuenta
esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos
aspectos: su conocimiento y su uso.
su importancia no puede desconocerse. La
facilidad de crear, procesar, difundir
información ha roto todas las barreras que
limita la adquisición del
conocimiento, contribuyendo al desarrollo de
habilidades y destrezas comunicativas entre
docentes y estudiantes..

7. Las T.I.C En La Educación & La Enseñanza.
Los programas dirigidos a la formación de los
profesores en el uso educativo de las Nuevas
Tecnologías de la Información y
Comunicación deben proponerse como
objetivos:
- Contribuir a la actualización del Sistema
Educativo que una sociedad fuertemente
influida por las nuevas tecnologías demanda.
- Facilitar a los profesores la adquisición de
bases teóricas y destrezas operativas que
les permitan integrar, en su práctica
docente, los medios didácticos en general y
los basados en nuevas tecnologías en
particular.
- Adquirir una visión global sobre la
integración de las nuevas tecnologías en el
currículum, analizando las modificaciones que
sufren sus diferentes elementos.