Las T.I.C. (Tecnologías de la Información y Comunicación) agrupan elementos y técnicas para procesar, almacenar, sintetizar, recuperar y presentar información de forma digital. Su uso puede ayudar a reducir la brecha digital al aumentar el número de usuarios. Algunos ejemplos son la pizarra digital, blogs, podcasts y la web. Tienen un gran impacto en la educación al hacerla más accesible y dinámica.

1. Las T.I.C (Tecnología De La
Información & La Comunicación)
Erlinda Díaz Ferreira
9-’D’

2. LAS T.I.C (Tecnología De La Información & La Comunicación)
Las T.I.C agrupan los elementos y las técnicas usados en el
tratamiento y la transmisión de la información, principalmente la
informática, Internet y las telecomunicaciones.
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación
ayudaría a disminuir la brecha digital aumentando el
conglomerado de usuarios que las utilicen como medio
tecnológico para el desarrollo de sus actividades
En resumen las nuevas tecnologías de la
Información y Comunicación son aquellas
herramientas computacionales e informáticas
que
procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y
presentan información representada de la
más variada forma.

3. LAS T.I.C (Tecnología De La Información & La Comunicación)
Las T.IC Constituyen nuevos soportes y canales para dar
forma, registrar, almacenar y difundir contenidos
informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la
pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los
blogs, el podcast y, por supuesto, la web.
Se puede clasificar las TIC según:
•Las redes.
•Los terminales.
•Los servicios.

4. Características De Las T.I.C
Las tecnologías de información y
comunicación tienen como características
principales las siguientes:
oSon de carácter innovador y creativo, pues
dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
oTienen mayor influencia y beneficia en mayor
proporción al área educativa ya que la hace
más accesible y dinámica.
oSon considerados temas de debate publico y
político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
oSe relacionan con mayor frecuencia con el
uso de la Internet y la informática.

5. Efectos De Las T.IC Según El Frente Público.
Las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación están
influyendo notoriamente en los procesos de creación y cambio de
las corrientes de opinión pública. Objetos tan habituales como la
televisión, el móvil y el ordenador, además de la radio, están
constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su
terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos
medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos,
blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan
influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa
versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet».
Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin
saber que en ellos también se miente y manipula. Dependiendo de
la edad, status social, nivel de educación y estudios, así como de
vida, trabajo y costumbres, las TIC tienen un mayor impacto o
menos, se da más un tipo de opinión u otra y diferentes formas de
cambiarla.

6. Las T.I.C En La Educación & La Enseñanza.
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad
y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que
tenga que cuenta esta realidad.
Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en
dos aspectos: su conocimiento y su uso.
su importancia no puede desconocerse.
La facilidad de
crear, procesar, difundir información
ha roto todas las barreras que limita
la adquisición del
conocimiento, contribuyendo al
desarrollo de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y
estudiantes..

7. Las T.I.C En La Educación & La Enseñanza.
Los programas dirigidos a la
formación de los profesores en el uso
educativo de las Nuevas Tecnologías de
la Información y Comunicación deben
proponerse como objetivos:
- Contribuir a la actualización del
Sistema Educativo que una sociedad
fuertemente influida por las nuevas
tecnologías demanda.
- Facilitar a los profesores la
adquisición de bases teóricas y
destrezas operativas que les permitan
integrar, en su práctica docente, los
medios didácticos en general y los
basados en nuevas tecnologías en
particular.
- Adquirir una visión global sobre la
integración de las nuevas tecnologías
en el currículum, analizando las
modificaciones que sufren sus
diferentes elementos: contenidos,