Este documento resume tres tipos de tecnologías: TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento) y TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación). Explica que las TIC facilitan el intercambio de información, las TAC se usan como herramientas educativas, y las TEP enfatizan la "ciberdemocracia" y cómo las opiniones de la gente se propagan en línea.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. La Tic, TAC, TEP
POR: VINICIO MUYULEMA
SEMESTRE: PRIMERO “A”
2. Las TICs
TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), hace referencia a las
tecnologías que nos facilitan los procesos de transmisión e intercambio de
información. No pertenecen únicamente al ámbito educativo, pero siempre
hemos oído hablar de “educar en el uso y para el buen uso de las TIC“, como
necesidad educativa en un tiempo en el que estas están totalmente arraigadas en
nuestra vida cotidiana, y educar a través de las TIC.
4. Las TACs
TACs (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento), hace referencia al
uso de las TICs como herramienta formativa, incidiendo en la metodología
y en la utilización de la tecnología dentro de las planificaciones educativas.
Con otras palabras, las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la
educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente
instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo
actual.
6. Las TEPs
TEP (Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación); hace énfasis en
esta nueva “democracia electrónica” o “ciberdemocracia”, como ella misma lo
define, en la que las consideraciones de la gente se propagan por la red y las
entidades que se precien deben escucharlas, tenerlas presente y actuar en
consecuencia.
