1. El documento describe el perfil profesional específico de un ingeniero biomédico egresado de la UNEFM, el cual estará capacitado para aplicar conceptos de ciencias biológicas e ingeniería en la solución de problemas de salud. 2. El perfil incluye roles como investigador, gerente, educador y diseñador; así como las competencias, conocimientos, habilidades, actitudes y componentes humanísticos requeridos para cada rol. 3. Los roles buscan satisfacer necesidades de atención médica, desarrollar proyectos
Este documento proporciona información sobre diagramas de flujo, programación y el lenguaje C++. Explica conceptos clave como diagramas de flujo, sus características, tipos y simbología. También describe brevemente la historia y objetivos de la programación así como conceptos de C++ como tipos de datos, compilación, clases y más.
Este documento lista diferentes tipos de ingeniería como ingeniería industrial, química, petrolera, mecánica, eléctrica, de sistemas y electrónica, así como arquitectura. Brevemente describe algunas de las funciones de cada una como organizar espacios habitables, aplicar métodos científicos para resolver problemas, producir y distribuir electricidad, estudiar fenómenos electromagnéticos y organizar la extracción de petróleo.
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El documento describe el Departamento de Ingeniería Biomédica (DIB) del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR). El DIB se encarga de la administración de más de 3200 equipos médicos a través del mantenimiento, actualización, capacitación e instalación. El DIB interactúa con áreas médicas, enfermería, administración, proveedores, agencias reguladoras y futuros ingenieros. El departamento cuenta con 13 miembros, 27 instrumentos de prueba y recursos para dar soporte técnico a los equipos
Este documento presenta la información sobre el Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Alicante. El objetivo general del grado es preparar profesionales con una sólida formación que les permita dirigir y realizar tareas relacionadas con sistemas, aplicaciones y productos que resuelvan problemas de salud aplicando conocimientos científicos e ingeniería. El grado dura 4 años (240 créditos ECTS) y ofrece una formación amplia en áreas como matemáticas, física, química, bi
Este documento presenta información sobre la Universidad Nacional del Callao, incluyendo las carreras profesionales ofrecidas agrupadas en dos bloques, breves descripciones de algunas de las carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Pesquera e Ingeniería de Alimentos, y detalles sobre el examen de admisión del 30 de diciembre de 2012.
Este documento compara el perfil de un ingeniero de sistemas en diferentes universidades colombianas. La universidad Francisco de Paula Santander se enfoca en diseñar sistemas de información y seleccionar tecnologías para implementar, mantener e innovar proyectos de software. La universidad Popular del Cesar forma profesionales integrales capaces de investigar y liderar proyectos científicos y tecnológicos. Otras universidades como la de Pamplona, Simón Bolívar de Barranquilla y Antioquia enseñan campos
La carrera de Ingeniería Industrial busca formar profesionales capaces de optimizar los procesos productivos y operaciones de empresas. Los ingenieros industriales se encargan de planificar, organizar, implementar y controlar dichos procesos, integrando los recursos de una empresa para maximizar la productividad, calidad y minimizar costos. El plan de estudios dura aproximadamente 5 años e incluye asignaturas de matemáticas, ciencias básicas, administración, economía e investigación de operaciones.
Este documento proporciona información sobre diagramas de flujo, programación y el lenguaje C++. Explica conceptos clave como diagramas de flujo, sus características, tipos y simbología. También describe brevemente la historia y objetivos de la programación así como conceptos de C++ como tipos de datos, compilación, clases y más.
Este documento lista diferentes tipos de ingeniería como ingeniería industrial, química, petrolera, mecánica, eléctrica, de sistemas y electrónica, así como arquitectura. Brevemente describe algunas de las funciones de cada una como organizar espacios habitables, aplicar métodos científicos para resolver problemas, producir y distribuir electricidad, estudiar fenómenos electromagnéticos y organizar la extracción de petróleo.
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El documento describe el Departamento de Ingeniería Biomédica (DIB) del Instituto Nacional de Rehabilitación (INR). El DIB se encarga de la administración de más de 3200 equipos médicos a través del mantenimiento, actualización, capacitación e instalación. El DIB interactúa con áreas médicas, enfermería, administración, proveedores, agencias reguladoras y futuros ingenieros. El departamento cuenta con 13 miembros, 27 instrumentos de prueba y recursos para dar soporte técnico a los equipos
Este documento presenta la información sobre el Grado en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Alicante. El objetivo general del grado es preparar profesionales con una sólida formación que les permita dirigir y realizar tareas relacionadas con sistemas, aplicaciones y productos que resuelvan problemas de salud aplicando conocimientos científicos e ingeniería. El grado dura 4 años (240 créditos ECTS) y ofrece una formación amplia en áreas como matemáticas, física, química, bi
Este documento presenta información sobre la Universidad Nacional del Callao, incluyendo las carreras profesionales ofrecidas agrupadas en dos bloques, breves descripciones de algunas de las carreras como Ingeniería de Sistemas, Ingeniería Industrial, Ingeniería Pesquera e Ingeniería de Alimentos, y detalles sobre el examen de admisión del 30 de diciembre de 2012.
Este documento compara el perfil de un ingeniero de sistemas en diferentes universidades colombianas. La universidad Francisco de Paula Santander se enfoca en diseñar sistemas de información y seleccionar tecnologías para implementar, mantener e innovar proyectos de software. La universidad Popular del Cesar forma profesionales integrales capaces de investigar y liderar proyectos científicos y tecnológicos. Otras universidades como la de Pamplona, Simón Bolívar de Barranquilla y Antioquia enseñan campos
La carrera de Ingeniería Industrial busca formar profesionales capaces de optimizar los procesos productivos y operaciones de empresas. Los ingenieros industriales se encargan de planificar, organizar, implementar y controlar dichos procesos, integrando los recursos de una empresa para maximizar la productividad, calidad y minimizar costos. El plan de estudios dura aproximadamente 5 años e incluye asignaturas de matemáticas, ciencias básicas, administración, economía e investigación de operaciones.
El documento presenta información sobre diferentes programas de ingeniería de la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO). Describe brevemente los objetivos, perfiles de aspirantes y egresados, y campos de acción de las ingenierías industrial, ambiental y de sistemas. Además, incluye detalles sobre los costos y duración de cada programa.
El documento presenta información sobre las carreras profesionales ofrecidas por la Universidad Nacional del Callao. Se dividen en dos bloques, el primero incluye ingenierías como sistemas, industrial, pesquera, alimentos, mecánica, energía, matemática y física. El segundo bloque contiene administración, contabilidad, economía y enfermería. Se brinda una breve descripción de cada carrera incluyendo sus áreas de estudio, aptitudes requeridas y campos laborales. El documento también proporciona detalles
Este documento contiene información sobre la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), incluyendo su misión, visión y detalles sobre la carrera de Sistemas como su misión, visión, objetivos y perfiles de ingreso, egreso y ocupacional. También describe el perfil deseado para los docentes de la universidad.
Este documento presenta información sobre la Universidad Regional Autónoma de los Andes "UNIANDES", incluyendo su misión, visión y objetivos de la carrera de Sistemas. Describe el perfil de ingreso, egreso y ocupacional de un graduado de Sistemas, así como el perfil del docente. También presenta las competencias genéricas y específicas de la carrera.
La ingeniería industrial se ocupa de la optimización de recursos y sistemas para la transformación de bienes y servicios. Aborda áreas como administración, gestión de suministros, investigación de operaciones, sistemas, calidad y procesos. Los ingenieros industriales usan estadística y simulación para mejorar procesos como líneas de espera, manufactura y distribución. El objetivo de la carrera es formar profesionales líderes, creativos y emprendedores capaces de diseñar, implementar, mejor
El documento presenta la misión, visión, objetivos y perfiles de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) y su carrera de Sistemas. Describe que UNIANDES busca formar profesionales de tercer y cuarto nivel con conciencia ética y capacidad de contribuir al desarrollo nacional. La carrera de Sistemas tiene como propósito formar profesionales competitivos en el área de las ciencias de la computación para resolver problemas relacionados con la información. Se presentan también las competencias genéricas y
Enseñanzas asignadas a la especialidad docente de Tecnología en la Educación ...Elsixu
Este documento presenta los contenidos disciplinares para la materia de Informática. Describe 9 bloques de contenido que cubren temas como procesos de resolución de problemas, hardware, software, electricidad, comunicaciones e Internet. También establece 11 objetivos generales como abordar problemas de forma creativa, adquirir destrezas técnicas, analizar objetos tecnológicos y expresar ideas técnicas. El documento proporciona una guía sobre lo que los estudiantes deben aprender en la materia de Informática.
El documento presenta las misiones, visiones y perfiles de varias universidades para sus programas de ingeniería de sistemas. Resume las misiones de formar ingenieros con valores éticos y capacidad de resolver problemas a través de soluciones tecnológicas. Describe las visiones de lograr el reconocimiento nacional e internacional contribuyendo al desarrollo científico. Finalmente, explica los perfiles de los ingenieros de sistemas en términos de habilidades técnicas y de gestión de proyectos de tecnologías de
El LCC (Licenciado en Ciencias Computacionales) es una carrera universitaria que enseña matemáticas avanzadas y programación para crear programas informáticos. Los egresados contribuyen al desarrollo de nuevas tecnologías como las TIC que mejoran el acceso a la información. El LCC estudia la teoría de la computación y áreas como ciencias computacionales, matemáticas y programación. Los egresados pueden trabajar en investigación, desarrollo de software, análisis de sistemas, administración de
La ingeniería industrial se define como la ciencia encargada de mejorar los procesos industriales mediante el desarrollo, mejora e implementación de sistemas integrados de recursos como personas, conocimiento, equipos, materiales y procesos, con el objetivo de optimizar los recursos de una compañía. Los ingenieros industriales se enfocan en mejorar la productividad y reducir costos a través del diseño y análisis de sistemas de producción.
Perfiles profesionales de ingenieros de sistemas a nivel nacionalLaura Sánchez
Este documento presenta los perfiles profesionales de ingenieros de sistemas de varias universidades colombianas. En general, los perfiles se enfocan en diseñar, implementar y administrar sistemas de información, hardware, software y redes de telecomunicaciones. También incluyen capacidades analíticas, pensamiento sistémico y liderazgo ético. Si bien son similares, algunas universidades enfatizan más áreas como biología, física o trabajo interdisciplinario.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que aplica principios científicos para resolver problemas que afectan a la humanidad. Los ingenieros en sistemas desarrollan soluciones tecnológicas integrando diferentes especialidades para optimizar sistemas complejos. Sus roles incluyen el desarrollo de software, redes, bases de datos y más, con el objetivo de mejorar procesos organizacionales y la calidad de vida.
Este documento presenta la asignatura de Probabilidad y Estadística para la carrera de Ingeniería en Logística e Ingeniería Industrial. Explica los objetivos de la asignatura, las competencias a desarrollar, el temario organizado en cuatro unidades y siete temas, y la historia del programa de estudios. El objetivo general es que los estudiantes puedan resolver problemas que involucren eventos con incertidumbre aplicando modelos analíticos apropiados.
Perfiles profesionales / Universidad Nacional del Callao.Admision Unac
El documento presenta información sobre las carreras profesionales ofrecidas en la Universidad Nacional del Callao, dividiéndolas en dos bloques. En el bloque I se enumeran carreras de ingeniería como ingeniería de sistemas, industrial, pesquera, de alimentos, mecánica, eléctrica y electrónica. El bloque II incluye carreras administrativas como administración, contabilidad y economía, así como enfermería y educación física. Se provee una breve descripción del plan de estudios y campo laboral
El documento presenta el perfil de un ingeniero en sistemas computacionales, incluyendo sus principales responsabilidades como diseñar, configurar y administrar redes, desarrollar software siguiendo estándares de calidad, coordinar proyectos interdisciplinarios, y asegurar el cumplimiento de aspectos éticos y legales. También define el concepto general de un ingeniero, sus habilidades clave como la administración, investigación, y diseño, y su responsabilidad de poner la vida y seguridad sobre consideraciones materiales.
El documento habla sobre las principales tecnologías emergentes como la nanotecnología, biotecnología, tecnologías de la información, robótica e inteligencia artificial. Explica brevemente cada una de estas tecnologías, sus aplicaciones y cómo están convergiendo para mejorar la condición humana a través de avances médicos, industriales y agrícolas.
Este documento presenta una introducción a la ingeniería de mantenimiento mecánico. Explica las definiciones de ciencia e ingeniería, las diferencias entre ellas, y los ciclos básicos de un sistema de ingeniería. También describe las ramas principales de la ingeniería, las funciones de un ingeniero, y las características clave que debe poseer.
Este documento presenta la información sobre un curso de informática para estudiantes de ciencias de la salud. El curso analizará, organizará e implementará trabajos realizados en software estadísticos como Epi-Info y SPSS para que los estudiantes adquieran habilidades en el procesamiento y análisis de datos de investigaciones de salud. El curso también cubrirá el uso de herramientas tecnológicas contemporáneas a través de Internet. El objetivo es desarrollar capacidades para que los estudiantes reflexionen sobre el impact
El documento presenta un proyecto de titulación para elaborar un libro de texto sobre sistemas de información de la mercadotecnia. El proyecto incluye un índice, objetivos generales y específicos, un cronograma preliminar de actividades a realizar en 3 meses, una descripción detallada de las actividades, y la información de la institución donde se llevará a cabo.
El documento presenta información sobre diferentes programas de ingeniería de la Universidad Minuto de Dios (UNIMINUTO). Describe brevemente los objetivos, perfiles de aspirantes y egresados, y campos de acción de las ingenierías industrial, ambiental y de sistemas. Además, incluye detalles sobre los costos y duración de cada programa.
El documento presenta información sobre las carreras profesionales ofrecidas por la Universidad Nacional del Callao. Se dividen en dos bloques, el primero incluye ingenierías como sistemas, industrial, pesquera, alimentos, mecánica, energía, matemática y física. El segundo bloque contiene administración, contabilidad, economía y enfermería. Se brinda una breve descripción de cada carrera incluyendo sus áreas de estudio, aptitudes requeridas y campos laborales. El documento también proporciona detalles
Este documento contiene información sobre la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES), incluyendo su misión, visión y detalles sobre la carrera de Sistemas como su misión, visión, objetivos y perfiles de ingreso, egreso y ocupacional. También describe el perfil deseado para los docentes de la universidad.
Este documento presenta información sobre la Universidad Regional Autónoma de los Andes "UNIANDES", incluyendo su misión, visión y objetivos de la carrera de Sistemas. Describe el perfil de ingreso, egreso y ocupacional de un graduado de Sistemas, así como el perfil del docente. También presenta las competencias genéricas y específicas de la carrera.
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El documento presenta la misión, visión, objetivos y perfiles de la Universidad Regional Autónoma de los Andes (UNIANDES) y su carrera de Sistemas. Describe que UNIANDES busca formar profesionales de tercer y cuarto nivel con conciencia ética y capacidad de contribuir al desarrollo nacional. La carrera de Sistemas tiene como propósito formar profesionales competitivos en el área de las ciencias de la computación para resolver problemas relacionados con la información. Se presentan también las competencias genéricas y
Enseñanzas asignadas a la especialidad docente de Tecnología en la Educación ...Elsixu
Este documento presenta los contenidos disciplinares para la materia de Informática. Describe 9 bloques de contenido que cubren temas como procesos de resolución de problemas, hardware, software, electricidad, comunicaciones e Internet. También establece 11 objetivos generales como abordar problemas de forma creativa, adquirir destrezas técnicas, analizar objetos tecnológicos y expresar ideas técnicas. El documento proporciona una guía sobre lo que los estudiantes deben aprender en la materia de Informática.
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El LCC (Licenciado en Ciencias Computacionales) es una carrera universitaria que enseña matemáticas avanzadas y programación para crear programas informáticos. Los egresados contribuyen al desarrollo de nuevas tecnologías como las TIC que mejoran el acceso a la información. El LCC estudia la teoría de la computación y áreas como ciencias computacionales, matemáticas y programación. Los egresados pueden trabajar en investigación, desarrollo de software, análisis de sistemas, administración de
La ingeniería industrial se define como la ciencia encargada de mejorar los procesos industriales mediante el desarrollo, mejora e implementación de sistemas integrados de recursos como personas, conocimiento, equipos, materiales y procesos, con el objetivo de optimizar los recursos de una compañía. Los ingenieros industriales se enfocan en mejorar la productividad y reducir costos a través del diseño y análisis de sistemas de producción.
Perfiles profesionales de ingenieros de sistemas a nivel nacionalLaura Sánchez
Este documento presenta los perfiles profesionales de ingenieros de sistemas de varias universidades colombianas. En general, los perfiles se enfocan en diseñar, implementar y administrar sistemas de información, hardware, software y redes de telecomunicaciones. También incluyen capacidades analíticas, pensamiento sistémico y liderazgo ético. Si bien son similares, algunas universidades enfatizan más áreas como biología, física o trabajo interdisciplinario.
La ingeniería de sistemas es una disciplina interdisciplinaria que aplica principios científicos para resolver problemas que afectan a la humanidad. Los ingenieros en sistemas desarrollan soluciones tecnológicas integrando diferentes especialidades para optimizar sistemas complejos. Sus roles incluyen el desarrollo de software, redes, bases de datos y más, con el objetivo de mejorar procesos organizacionales y la calidad de vida.
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Perfiles profesionales / Universidad Nacional del Callao.Admision Unac
El documento presenta información sobre las carreras profesionales ofrecidas en la Universidad Nacional del Callao, dividiéndolas en dos bloques. En el bloque I se enumeran carreras de ingeniería como ingeniería de sistemas, industrial, pesquera, de alimentos, mecánica, eléctrica y electrónica. El bloque II incluye carreras administrativas como administración, contabilidad y economía, así como enfermería y educación física. Se provee una breve descripción del plan de estudios y campo laboral
El documento presenta el perfil de un ingeniero en sistemas computacionales, incluyendo sus principales responsabilidades como diseñar, configurar y administrar redes, desarrollar software siguiendo estándares de calidad, coordinar proyectos interdisciplinarios, y asegurar el cumplimiento de aspectos éticos y legales. También define el concepto general de un ingeniero, sus habilidades clave como la administración, investigación, y diseño, y su responsabilidad de poner la vida y seguridad sobre consideraciones materiales.
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Este documento presenta una introducción a la ingeniería de mantenimiento mecánico. Explica las definiciones de ciencia e ingeniería, las diferencias entre ellas, y los ciclos básicos de un sistema de ingeniería. También describe las ramas principales de la ingeniería, las funciones de un ingeniero, y las características clave que debe poseer.
Este documento presenta la información sobre un curso de informática para estudiantes de ciencias de la salud. El curso analizará, organizará e implementará trabajos realizados en software estadísticos como Epi-Info y SPSS para que los estudiantes adquieran habilidades en el procesamiento y análisis de datos de investigaciones de salud. El curso también cubrirá el uso de herramientas tecnológicas contemporáneas a través de Internet. El objetivo es desarrollar capacidades para que los estudiantes reflexionen sobre el impact
El documento presenta un proyecto de titulación para elaborar un libro de texto sobre sistemas de información de la mercadotecnia. El proyecto incluye un índice, objetivos generales y específicos, un cronograma preliminar de actividades a realizar en 3 meses, una descripción detallada de las actividades, y la información de la institución donde se llevará a cabo.
Este documento presenta lineamientos y orientaciones para la elaboración de informes académicos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". Incluye aspectos formales como el formato, citas, referencias y mecanografiado, así como sugerencias sobre la estructura de proyectos e informes de investigación. El objetivo es guiar a estudiantes y tutores durante el proceso de elaboración de proyectos de investigación y los informes finales requeridos para graduarse.
Este documento presenta las calificaciones de 5 estudiantes en diferentes actividades de un seminario de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Las actividades incluyen tres actividades, un avance y una presentación final, cada una con un porcentaje de la calificación total. Se lista el nombre completo de cada estudiante junto con su calificación en cada actividad y calificación final promedio.
Este documento presenta los resultados de las actividades del Seminario de Grado I del programa de Ingeniería Biomédica de la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda. Se muestran los nombres de 14 estudiantes con su respectivo puntaje en 4 actividades y su promedio acumulado.
Este documento presenta una introducción a los diferentes paradigmas de investigación científica, incluyendo el positivismo, el postpositivismo, el paradigma interpretativo y el socio-crítico. Explica las diferencias en sus ontologías, epistemologías y metodologías, así como los principales exponentes y corrientes de cada paradigma. También incluye cuadros comparativos que resumen las características clave de cada enfoque.
El documento proporciona instrucciones para la estructuración de un marco teórico para una investigación. Sugiere crear un esquema de los temas clave, presentar un antecedente del problema de investigación incluyendo detalles sobre el autor, fecha, título, objetivo, tipo de investigación y resultados. Además, recomienda escribir una reflexión teórica de una cuartilla y media citando fuentes, analizando, interpretando y relacionando la teoría con el problema de investigación. Finalmente, pide identificar la variable de estudio y
Este cronograma de actividades para una asignatura de metodología de la investigación describe las 7 semanas de clase. En la primera semana se presenta la asignatura y el cronograma. En las semanas 2-3 se discuten conceptos fundamentales de investigación y modelos de investigación. En las semanas 4-5 se cubren la teoría, el problema de investigación y aspectos metodológicos. Las semanas 6-7 tratan sobre el análisis de resultados, las propuestas de investigación y la presentación del protocolo. El plan de evaluación incl
Anteproyecto de manual elaboracion presentacion_proyectos_trabajo_gradomasciangiolimiquilena
Este manual provee orientaciones para la elaboración y presentación de proyectos y trabajos de grado en el programa de Ingeniería Biomédica de una universidad. Describe los procedimientos e instrumentos a utilizar, incluyendo formatos y comunicaciones. Explica los tipos de investigación y la estructura de los proyectos. Además, detalla el rol de la coordinación de trabajo de grado y pasantía y los requisitos para la aprobación y evaluación de proyectos y trabajos de grado.
El documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la selección del problema de investigación, los modelos de investigación, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la presentación del proyecto. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, lecturas, actividades en clase, entrega de avances y la defensa final del proyecto. El cronograma también
Este documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la presentación de la asignatura, la selección del problema de investigación, los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la propuesta final de investigación. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, actividades en el aula, entrega de av
Este cronograma describe las 12 sesiones de un seminario de grado sobre ciencias de la salud. Las sesiones cubrirán temas como el conocimiento, la investigación y la metodología científica. Los estudiantes aprenderán a seleccionar un problema de investigación, desarrollar objetivos y preguntas, y elaborar un marco teórico. También se explicarán métodos cualitativos y cuantitativos, y cómo diseñar la metodología, los instrumentos y la muestra. Finalmente, los estudiantes presentarán y defenderán sus
Este documento presenta el cronograma de actividades para el Seminario de Grado II en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda". El cronograma detalla 14 sesiones que cubren temas como la presentación de la asignatura, la selección del problema de investigación, los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, el marco teórico, los aspectos metodológicos, el análisis de resultados y la propuesta final de investigación. Las sesiones incluyen explicaciones del profesor, actividades en el aula, entrega de av
Este cronograma describe las actividades de un seminario de grado sobre ciencias de la salud en una universidad venezolana. El seminario consta de 12 sesiones en las que se discutirán temas como el conocimiento, la investigación científica, la selección y planteamiento de problemas de investigación, los modelos cualitativos y cuantitativos, la teoría, la metodología y los instrumentos de recolección de datos. Los estudiantes presentarán avances de sus proyectos y realizarán diversas actividades evaluativas a lo largo del curso
Este documento presenta el cronograma de actividades para una asignatura sobre planificación de la investigación. A lo largo de 14 semanas, los estudiantes aprenderán sobre conceptos fundamentales de investigación, diferentes modelos y métodos, el problema de investigación, la teoría, aspectos metodológicos y análisis de resultados. Realizarán varios avances de su propuesta de investigación que presentarán oralmente, y la evaluación consistirá en asignaciones, avances, exposiciones, participación y una propuesta de investigación final.
1. 3.2. Perfil Profesional Genérico.
Competencia
s
Conocimiento
Habilidades
y Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
- Capacidad de aplicar
conocimientos en el
área de Ingeniería
Biomédica.
- Resolución de
problemas.
Capacidad de
aprender.
- Manejo apropiado del
español y el inglés
como lengua
extranjera.
- Manejo de TIC’s.
- Capacidad de
trabajar en grupo.
- Bioinstrumentaciòn
- Electricidad y
Magnetismo.
- Electrónica.
- Física.
- Matemática.
- Morfofuncionales
- Computación.
- Ortografía y
redacción.
- Manejo instrumental
de idioma inglés.
- Ofimática.
- Sistemas
especializados en el
área.
- Paquetes
estadísticos.
- Análisis numéricos
de señales
biomédicas.
-
- Técnicas de
comunicación.
- Liderazgo.
Manejo de conflictos.
- Capacidad de
análisis.
- Capacidad de
simulación de
sistemas biológicos.
- Capacidad de
detectar problemas
en el área de la
Bioingeniería.
- Habilidad para
hacer uso efectivo
de recursos.
- Redacción de
informes.
- Manejo de discurso
oral y escrito.
- Comunicación
efectiva.
- Interpretación
escrita y grafica.
- Manejo del
computador.
- Habilidad para
diseño
computarizado.
- Destreza para
manejo de archivo.
- Habilidades para el
manejo de grupo.
- Acatamiento de
normas.
- Creatividad.
- Innovación.
- Observador.
- Critico.
- Análisis.
- Resumen.
- Sistemático.
- Tolerancia.
- Honestidad.
-
Comunicativo.
- Persuasivo.
- Flexibilidad al
cambio.
- Desarrollo de
tecnología de
simulación.
- Pertinencia social-
- Desarrollo de
alternativas
tecnológicas.
32
2. 3.3.- Perfil Profesional Específico
El Ingeniero Biomédico egresado de la UNEFM estará capacitado para
aplicar conceptos de las Ciencias Biológicas y de Ingeniería en la solución de
problemas del sector salud.
El perfil profesional para la Ingeniería Biomédica ya definido, nos da
la pauta para la escogencia de las unidades curriculares adecuadas, para
lograr las actitudes y aptitudes que deberá exhibir el egresado de esta
carrera.
Se consultaron las siguientes fuentes de información:
- Perfiles curriculares de prestigiosas instituciones extranjeras, tales
como:
“Universidad de Wisconsin”, Madison, Wisconsin; y “Rensselaer
Polytechnic Institute”, Troy, New York, de los Estados Unidos;
“Universidad de Entre Ríos”, de Argentina; “Universidad
Iberoamericana”, de México; “Universidad de Costa Rica”, San
Josè Costa Rica; “Universidad Don Bosco”, de San Salvador, El
Salvador.
- Encuestas diseñadas por la UNEFM dirigidas a: Técnicos
graduados de este Programa, Casas distribuidores de equipos
médicos, Hospitales (públicos y privados) que tengan o hayan
tenido empleados a nuestros graduados.
- Nuestro criterio, apoyado en veinte años de labor docente
ininterrumpida y de XXVII promociones de T.S.U. en
Electromedicina.
- Publicaciones de la OPS y la organización: Emergency Care
Research Institute (ECRI), relativas al tema.
Se establecieron los siguientes roles a desempeñar:
3. • Como Investigador:
- Desarrollando equipos y procedimientos médicos a partir de
nuevas tecnologías, que satisfagan las necesidades de atención
que el paciente en nuestra realidad demande;
transdisciplinariamente con otros miembros del personal de salud.
• Como Gerente:
- Desarrollando proyectos de gestión tecnológica relativo al diseño
de las instalaciones, dotación, mantenimiento y optimización en el
uso de equipos e infraestructura hospitalarias. En el proceso de
adquisición de equipamiento; en consonancia con el medio
ambiente.
- Será capaz de: dirigir, controlar y supervisar recursos humanos,
materiales y financieros , planificar y ejecutar acciones tendientes
a optimizar los servicios de salud, en condiciones de normalidad y
de contingencia, como lo son los desastres naturales.
- Preparando Procesos de Licitaciones de Equipos Médico
Hospitalario o Construcción-remodelación de los mismos y análisis
de las ofertas presentadas al concurso.
• Como Educador:
- Implementando programas de instrucción para el personal médico
y de enfermería relativo a la utilización óptima de los recursos
tecnológicos, sean estos de diagnóstico o de terapia, con tal de
ofrecer una atención de alto contenido humanístico, ético y
científico que merece el paciente.
- Incorporándose como docente en instituciones de educación
superior ya sea en escuelas de Ingeniería o Medicina ( en todas
4. sus especialidades), en la enseñanza de unidades curriculares
relacionada con la Bioinstrumentacion.
- Capacitado para continuar estudios de maestría o especialista en
esta disciplina académica, en universidades o institutos de
investigación nacionales o del exterior.
• Como Diseñador:
- Interpretar y poner en práctica las normas (nacionales e
internacionales) relativas a la incorporación de nuevas tecnologías
y materiales en salud.
- Capacitado para trabajar en equipos humanos transdisciplinarios
en diseño, supervisión y construcción de edificaciones hospitalarias
modernas (“Hospitales Inteligentes”), remodelaciones y
equipamiento de las mismas; donde interactuará con profesionales
de otras disciplinas sean estos: Ingenieros Mecánicos, Civiles,
Eléctricos, Arquitectos y otros.
5. Perfil Profesional Específico
Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Investigador
- Metodología de la
investigación.
-Métodos
Experimentales.
- Trabajo Comunitario
- Computación
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Economía y Gerencia.
- Metodología
Científica.
- Revisión y selección
de tópicos o temas de
interés para la
investigación.
- Habilidad para
detectar situaciones
problemáticas.
- Habilidad para aplicar
la metodología
adecuada según el
problema.
- Habilidad para
formular el objeto de
estudio.
- Habilidad para
elaborar plan de
investigación.
- Habilidad para la
recolección de la
información.
- Habilidad para la
interpretación, análisis
o síntesis de
resultados.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
organizar.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para la
redacción.
- Reflexión.
- Actitud Crítica.
- Observación.
- Análisis.
- Investigar problemas
propios del área Cs. de
la Salud, aplicados a la
Ingeniería Biomédica.
- Diseñar proyectos de
investigación orientado
a la búsqueda de
soluciones reales,
relacionados con la
ingeniería biomédica y
la aplicación de nuevas
tecnologías en el sector
salud.
- Difundir los resultados
obtenidos y aplicarlos.
- Mantener la
actualización del tema o
tópico de la
investigación a través
del estudio permanente.
36
6. Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Gerente
- Computación.
- Diseño de
Instalaciones
Hospitalarias
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Economía y Gerencia.
- Ingeniería de
Servicios. Clínica y
Medio Ambiente
- Sistemas
administrativos.
- Tipo de organización.
- Administración de
servicios.
- Planificación.
- Teorías de sistemas.
- Métodos de
seguimiento y
evaluación.
- Gestionar y
supervisar contratos
con compañías
externas de servicio
técnicos de
mantenimiento y
reparación en las
Instituciones de Salud.
- Dirigir y supervisar
las construcciones de
edificaciones
hospitalarias, así como
obras de ingeniería
periféricas a este, con
el fin de mejorar los
servicios de salud,
tanto en condiciones
de normalidad como
en aquellos de
contingencia, que
involucran los
desastres naturales.
- . Planificar, ejecutar y
evaluar proyectos que
involucren la
incorporación y uso de
nuevas tecnologías
asociadas al sector
salud.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para
comunicarse en forma
clara y precisa.
- Habilidad para
interactuar y gerenciar
trabajos en equipo.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
.Habilidad para
planificar, coordinar y
controlar.
- Habilidad para
optimizar los recursos
disponibles.
- Habilidad para
administrar recursos
humanos, materiales y
financieros.
- Liderazgo.
- Cuidadoso.
- Responsable.
- Honesto.
- Ordenado.
- Sistemático.
- Riguroso.
- Eficiente.
- Dirigir y supervisar las
construcciones de
edificaciones
hospitalarias, así como
obras de ingeniería
periféricas a este, con el
fin de mejorar los
servicios de salud, tanto
en condiciones de
normalidad como en
aquellos de
contingencia, que
involucran los desastres
naturales.
- Diseñar y elaborar
planes de
mantenimiento
hospitalario.
- Diseñar y desarrollar
alternativas en casos de
emergencias .
- Diseñar, desarrollar y
adaptar tecnologías
para la continuidad del
servicio hospitalario.
37
7. Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Educador
- Técnicas de
Comunicación.
- Principios del
Aprendizaje.
- Planificación
educativa.
- Estrategias de
enseñanza.
- Tecnologías de
informática de
comunicación (TIC).
- Psicología del
aprendizaje.
- Técnicas de
evaluación.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para
comunicarse en forma
clara y precisa.
- Habilidad para
motivar la participación
e investigación.
- Habilidad para
organizar y trabajar en
equipo.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
seleccionar temas y
contenidos.
- Habilidad para la
redacción.
- Habilidad para la
exposición oral y
escrita.
- Habilidad para el
análisis y la síntesis.
- Habilidad para
detectar problemas de
aprendizajes.
- Comunicativo.
- Responsable.
- Cuidadoso.
- Honesto.
- Liderazgo.
- Orientador.
- Flexible.
- Respetuoso.
1. Diseñar estrategias y
programas de
capacitación para
personal de salud como
médicos, enfermeros,
entre otros.
2. Elaborar material
didáctico de instrucción
sobre temas o
contenidos a impartir.
3. Elaborar programas
de estudios, guías,
manuales para cursos
básicos para el
conocimiento y manejo
de nuevas tecnologías.
4. Incorporar el uso de
recursos tecnológicos
didácticos como
televisor, videos que
potencien el proceso de
enseñanza –
aprendizaje.
5. Organizar actividades
de encuentros por
medio del empleo de
Internet como foros y
conferencias para el
intercambio de ideas o
de trabajo cooperativo.
38
8. Competencias Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Diseñador
- Metodología de la
investigación.
-Métodos
Experimentales.
- Trabajo Comunitario.
- Computación, Dibujo
Técnico, Técnicas
Digitales, Análisis
Digital de Señales
Biomédicas e
Imagenologìa Medica
- Diseño de
Instalaciones
Hospitalarias e
Instrumentación en
Laboratorio Clínico.
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Circuitos Eléctricos.
- Electrónica.
- Bioinstrumentacion.
- Economía y Gerencia.
- Ingeniería de
Servicios. Clínica y
Medio Ambiente
- Matemática
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad
comunicativa.
- Habilidad para la
búsqueda y recolección
de la información
- Habilidad para la
interpretación, análisis
o síntesis de
resultados.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
organizar y trabajar en
equipo.
- Habilidad para la
redacción de manuales
y especificaciones
técnicas.
- Habilidad en el
manejo de
herramientas básicas
de Internet.
. Destrezas en el uso
software para
aplicaciones de diseño.
- Cuidadoso.
- Meticuloso.
- Ordenado.
- Minucioso.
- Sistemático.
- Observador.
- Disciplinado.
1. Revisión de Normas,
Procedimientos y
estándares tanto
Nacionales como
Internacionales para el
diseño o aplicación de
nuevas tecnologías.
2. Integrar como
Ingeniero Biomédico un
equipo multidisciplinario
para el diseño de
proyectos de
construcción y/o
evaluación de la calidad
de edificaciones de
salud.
3. Diseñar y producir
textos y revistas donde
se expongan resultados
de investigaciones e
innovaciones
tecnológicas en el
campo de la ingeniería
biomédica.
4. Diseño y construcción
de prototipos
tecnológicos de
aplicación en el campo
de la bioingeniería.