El documento presenta un proyecto de ley para crear la Cátedra de la Paz en universidades y colegios colombianos con el objetivo de educar a los estudiantes sobre la situación de paz en el país. El proyecto busca promover la cultura de paz en todas las regiones a través de las instituciones educativas. Cada universidad será responsable de supervisar la aplicación de la cátedra en una institución. Expertos en educación aprobaron incluir la Cátedra de la Paz en los planes de estudio de colegios

1. PRESENTE EDUCATIVO Agosto de 2014- Medellín, Colombia-www.presenteeducativo.com- Edición Quincenal– ISSN 2145-4108- Valor $1.000 Para estudiar
CÁTEDRA DE PAZ
Universidades y colegios darían la materia
La finalidad es que los jóvenes del país vean en sus planes de estudio la cátedra. Foto Maritza Ruiz
Internet 4G para colegios públicos
Rectores de universidades firman
acuerdo
Miriada X ha ofrecido 105.577
cursos
Con el objetivo de
contextualizar a los
estudiantes de uni-versidades
y colegios
del país sobre la situación
actual colombiana, un gru-po
de congresistas radicó un
proyecto de Ley para la crea-ción
de la Cátedra de la Paz.
Con esta propuesta se busca
promover la cultura de la paz
en instituciones educativas
de todas las regiones del
país.
“La cátedra busca resal-tar
la enseñanza y defen-sa
de los valores y poner
en sintonía con la paz
a los estudiantes de los
centros educativos, que
agrupan y representan a
la juventud colombiana”
señaló el exgobernador
del Tolima Ariel Armel
Arenas, quien presentó el
proyecto en compañía de
los senadores Juan Lozano
y Juan Mario Laserna, el re-presentante
Telésforo Pedra-za
y otros congresistas.
Asimismo se espera que los
consultorios jurídicos de las
universidades jueguen un
papel protagónico en este
proceso. Su tarea será la de
monitorear y velar porque la
cátedra llegue a todos los
rincones para beneficiar por
igual a la comunidad y “logre
cumplir su objetivo primor-dial
que es crear, desde la
educación, el hábito de vivir
en paz”, señaló Armel.
Así cada universidad apa-drinará
una institución para
garantizar su aplicación.
Según el exgobernador del
Tolima, hace dos meses se
reunieron los más importan-tes
expertos en calidad de la
educación en América Lati-na
en Barranquilla, quienes
aprobaron “incorporar la Cá-tedra
de la Paz en los centros
educativos”, tanto distritales
como departamentales en
todos sus niveles, como un
proyecto de articulación de
la educación media con la
educación superior”.
1.Cuándo
El proyecto fue radicado
este mes. El Congreso de la
República será el encargado
de aprobarlo.
2.Objetivo
Buscan preparar a la comu-nidad
para la paz y para los
futuros procesos de recon-ciliación
3.Cobertura
La Cátedra promoverá la
cultura de la paz en las di-ferentes
regiones del terri-torio
nacional
Los Datos
Otras miradas
PÁGINA 2 :
Nuevos Colegios Di-gitales
en Antioquia
La Secretaría de Educación
Departamental acaba de in-augurar
el colegio 180 con
la mejor conectividad como
parte de Antioquia La Más
Educada
PÁGINA 4:
La Integración, uni-versidades
se unen
Varias universidades ibe-roamericanas
unidas por la
movilidad y el reconocimien-to
de los títulos profesiona-les.
PÁGINA 6:
Educación a un
“click”
La plataforma Miriada X
ofrece cursos online gratui-tos
para mil universidades
de 23 países
8
Gina Parody, al frente del Ministerio de Educación Nacional para el próximo cuatrenio. Foto: El Tiempo
Los protagonistas En Agenda
‘En diez años, ser maestro será
lo más taquillero’: Gina Parody
Calidad, más acceso a la educación superior y excelencia
docente, los tres pilares de la ministra.
Lograr educación de ca-lidad
es el más ambi-cioso
reto del segundo
mandato del presiden-te
Juan Manuel Santos. Una
evidencia en tal sentido es
el presupuesto asignado al
sector para el 2015: 28,9
billones de pesos. De este
modo, y por primera vez des-de
el 2007, supera el monto
destinado por el país a de-fensa.
Con la mira puesta en lograr
que en el 2025 Colombia
sea el país más educado de
América Latina, la ministra
de Educación, Gina Parody,
que se posesiona hoy, trazó
cinco líneas de acción para
los próximos cuatro años:
excelencia docente, jornada
completa o única, nación
bilingüe, territorio libre de
analfabetismo y educación
superior con acceso, calidad
y pertinencia.
En entrevista con Presente
Educativo, Parody dijo que
durante los próximos cuatro
años se otorgarán 400.000
becas para educación su-perior
a estudiantes de ba-jos
recursos con resultados
destacados en las Pruebas
Saber, que se mejorarán las
condiciones de los maestros
y que se construirán 160 co-legios
en todo el país.
Esta es la primera parte de la
entrevista:
¿Insistirá en una re-forma
de la educa-ción
superior?
La haremos, pero con he-chos,
no con leyes. Los
tres retos de la educación
superior son acceso, cali-dad
y pertinencia, y eso no
se soluciona con una ley.
Necesitamos al Congreso,
pero para que nos dé más
plata. El acceso se resuelve
con mejor educación en la
básica y en la media, y con
más recursos para quienes
tienen dificultad. A nuestro
sistema de calidad le hacen
falta dientes y hay que tener
un diálogo permanente con
el sector privado. Los tres
grandes retos no requieren
una reforma de la Ley 30.
¿Cómo se imagina
usted a un maestro
de aquí a diez años?
En diez años ser
maestro será,
como dicen los
jóvenes, lo más
taquillero.
¿Cuándo se verán
los resultados en ca-lidad?
Tenemos cuatro años. El
próximo año tenemos prue-bas
Pisa y seguro eso nos
medirá en algo. Queremos
que nos midan con unos
indicadores claros: las prue-bas
Pisa son unas, las Saber
son otras, las universidades
acreditadas son otras, el nú-mero
de profesores que se
dedican a investigar, otros.
Espere la segunda parte de
la entrevista en la próxima
edición
Fuente: ‘En diez años, ser
maestro será lo más taquille-ro’:
Gina Parody
Periódico El Tiempo, Bogotá
Autor: Nicolás Congote y Carol
Malaver
Agosto de 2014
Haga parte de los cur-sos
de la Escuela del
Maestro en Medellín
para el último trimes-tre
del año.

2. Pasatiempo Educativo
2
Innovación Educativa
E s t r a t e g i a p a r a f o m e n t a r l a s T I C e n l a e d u c a c i ó n
Por Jorge García y Gabriel Sán-chez
(Revista Semana)
La inauguración de los 30
colegios digitales para el
segundo semestre del año,
contó con la presencia de
sus rectores, el gobernador
Sergio Fajardo, el secretario
de educación, Felipe Gil, y
Luis Andrés Ochoa, director
de Antioquia Digital.
El secretario aclaró que la
importancia de estos esta-blecimientos
no radica solo
en el uso de dispositivos tec-nológicos
sino en el impacto
que estos, junto al trabajo de
formación a los maestros,
generan en los procesos
Para todos los que traba-jan
en el sector educati-vo
y para los que creen
en el capital humano
como el motor más importante
del desarrollo fue esperanzador
escuchar el discurso de pose-sión
de Juan Manuel Santos el
pasado siete de agosto.El presi-dente
presentó a la educación,
la paz y la equidad como sus
tres pilares para su segundo
mandato y postuló una meta
que suena bastante ambiciosa:
que Colombia sea el país más
educado de América Latina en
2025 con la ayuda de los cole-gios
privados.¿Será posible?
151 colegios digitales
con:
1523 Docentes
451 agendas realizadas
121 Unidades Didácticas
connstruidas
Para Recordar
El sector privado y
la calidad educativa
30 colegios digitales nuevos para Antioquia
Fuente: 30 colegios digitales
nuevos para Antioquia
Portal de Antioquia Digital
Autor: Equipo de Contenidos
Junio de 2014
académicos y en la forma-ción
de los estudiantes.
De acuerdo con lo anterior,
destacó al CER Obispo Emilio
Botero de Marinilla, primer
colegio digital en Antioquia,
por mejorar sus resultados
en Pruebas del Saber y sus
prácticas pedagógicas me-diante
el uso de las TIC.
Igualmente, el Gobernador
se comunicó vía hangout con
la I.E. Lorenzo Yalí del Nor-deste
antioqueño; algunos
estudiantes compartieron
experiencias vividas con los
Clubes Antioquia Digital y
expresaron su motivación
por participar en el campa-mento
que realizará el progr-próximamente
para que los
jóvenes aprendan en torno a
la ciencia y la tecnología.
7
Artículo de Opinión
@jorgegar y @gabrielsan
Infográfico. Maritza Ruiz
El crucigrama

3. Foto Reportaje Educativo
La Fiesta del Libro y la Cultura, será desde el 12 hasta el 21 de
septiembre en la zona norte.
El Fondo EPM
permite condonar
La Agencia de Educación
Superior de Medellín,
Sapiencia y la Secretaría
de Gobierno y Derechos
Humanos, se articulan para
brindarles oportunidades a los
jóvenes que aún no han con-donado
este porcentaje de su
crédito educativo, quienes lo
podrán hacer a través de este
programa.
Los beneficiarios, de acuerdo
con su perfil académico, podrán
apoyar las diferentes activida-des
que lideran los programas
de la Administración Municipal
como las Jornadas de Vida y
Equidad, Atención a la Ciudada-nía,
Medellín se Pinta de Vida,
brigadas jurídicas en los Cen-tros
Penitenciarios y Carcela-rios,
fundaciones sin ánimo de
lucro y las propuestas territoria-les
diseñadas y desarrolladas
por los mismo jóvenes en bene-ficio
de la ciudad y ciudadanía.
De esta forma se cumple con
uno de los objetivos del pro-grama,
el cual es despertar en
el joven de Medellín el senti-do
de corresponsabilidad por
su ciudad, aportando sus co-nocimientos
al servicio de la
ciudadanía, en pro del respeto
por la vida y la defensa de los
Derechos Humanos.
Los jóvenes beneficiarios
del Fondo Medellín EPM,
interesados en este pro-ceso
pueden acercarse a
la Unidad Permanente
de Servicios de Justicia
(UPJ), ubicada en la ca-rrera
52 N° 71– 84, tercer
piso o comunicarse a las
líneas telefónicas 493 98
12 o 493 98 64.
Con la construcción de
un muro simbólico con
ladrillos de acetato,
Aníbal Gaviria, alcalde
de la ciudad, hizo el lanzamien-to
oficial de la octava edición de
la Fiesta del Libro y la Cultura,
evento que tendrá lugar entre
el 12 y 21 de septiembre en la
zona norte de la ciudad.
El tema central de este año son
las fronteras. La propuesta es
reflexionar, discutir y compartir
vivencias alrededor de estas.
Y para ello, como principal
novedad de la fiesta, Tijuana
(México) es la primera ciudad
invitada de este evento que ce-lebra
la pasión por los libros y
la lectura.
Estas son fotos del evento en
2013. ¿Se imagina cómo será el
evento de este año? Sea usted
el protagonista
Fiesta del Libro en Medellín será ‘sin fronteras’
El Jardín Botánico y el Parque Explora concentran la mayoría de actividades
programadas. Foto: Maritza Ruiz
Los jóvenes beneficiarios del Fondo Medellín EPM pueden con-donar
hasta el 20% de su crédito educativo a través de labores
sociales. Foto Archivo
Fuente: Fiesta del Libro en
Medellín será ‘sin fronteras’
Periódico El Tiempo Bogota
Autor: Mónica María Jiménez
Agosto de 2014
Fuente: El Fondo EPM permite
condonar
Periódico ADN, Medellín
Autor: Redacción
Agosto de 2014
Novedades de la U
La integración
UNIVERSIDADES SE UNEN
La relación universidad-empresa ha generado más de 77 proyectos.
Acuerdo iberoamericano para mejorar educación superior
Las universidades ibe-roamericanas
hicieron
este martes una firme
apuesta por impulsar
acuerdos de movilidad y de
reconocimiento de títulos como
mecanismo para sentar las ba-ses
de la integración regional en
un documento suscrito al térmi-no
del III Encuentro de Rectores
Universia, celebrado en Río de
Janeiro.
Los 1.103 rectores que partici-paron,
procedentes de 33 paí-ses
de todo el mundo, plasma-ron
ese compromiso en la Carta
de Río, que será presentada a
los jefes de Estado y de Gobier-no
que acudirán a la XIV Cum-bre
Iberoamericana de Veracruz
(México) el próximo diciembre.
En la carta figuran diez princi-pios
que, según afirmó el pre-sidente
del Banco Santander,
Emilio Botín, organizador del
encuentro, suponen una “mag-nífica
hoja de ruta para que las
universidades iberoamericanas
jueguen un papel determinante
en los próximos años”.
“Estas conclusiones deben ser
trabajadas y difundidas para
que no se queden en una mera
declaración institucional más
sobre la universidad y se apli-quen
en la práctica”, dijo Botín.
En la rueda de negocios
Tecnnova que se realiza-rá
en Plaza Mayor entre
el 19 y 20 de agosto, y
que llega a su novena versión,
se esperan 170 grupos de in-vestigación
de 12 universida-des
(9 de ellas antioqueñas),
150 empresas de todo el país,
de las que saldrían unas 500
citas y 40 proyectos para que
sean ejecutados.
¿Pero ha sido exitoso el modelo
universidad-empresa?
Para Alejandro Franco, director
ejecutivo de Tecnnova, la res-puesta
es sí: “Hemos logrado
configurar más de 77 proyectos,
en donde se han movilizado re-cusos
cercanos a los 22 mil mi-llones
de pesos. Creo que apar-te
de un hecho concreto, esta
región y este país cada vez más
avanzan en otro gran resultado
de la rueda y es generar cultura
relación universidad-empresa”.
Para garantizar que en realidad
se hagan alianzas, esta vez la
rueda de negocios hizo un ma-peo
con los problemas de los
empresarios en productividad
y competitividad para que los
grupos de investigación los se-pan
con anticipación.
Durante los dos días de feria,
se mostrarán 15 innovaciones
tecnológicas hechas por las
universidades para que posi-blemente
salgan al mercado.
“Estas conclusiones deben
ser trabajadas y difundi-das
para que no se queden
en una mera declaración
institucional más sobre la
universidad y se apliquen en
la práctica”, dijo Botín
Para Recordar
Todo listo para Tecnnova
Los rectores de las universidades de Antioquia, Buenos Aires, La Sàbana, Sau Paulo y Autónoma de
México durante la firma. Foto: EFE
Fuente: La integración, univer-sidades
se unen
Periódico El Tiempo, Bogotá
Autor: EFE
Agosto de 2014
Fuente: Todo listo para
Tecnnova
Periódico ADN, Medellín
Autor: David Calle
Agosto de 2014
En estos dos días de debates en
Río de Janeiro se firmaron 40
acuerdos de colaboración entre
universidades iberoamericanas
con los que se intentará poner
en práctica de forma inmediata
el contenido de los principios
recogidos en la Carta de Río.
Uno de los acuerdos más im-portantes,
por la relevancia de
las instituciones signatarias, es
la carta de intenciones firmada
hoy entre las universidades de
Buenos Aires (UBA), Sao Paulo
(USP) y Autónoma de México
(UNAM).
4 5

4. 6 3
Buen Comienzo,Robledo Aures.
Fotos: Maritza Ruiz
Breves
Educativas
Lista aplicación
“Fiesta del libro”
MEDELLIN. El programa Me-dellín
Ciudad Inteligente cre-dó
dos aplicaciones gratuitas
para la Fiesta del Libro y la
Cultura, que se realizarà en
septiembre.A través de estas
se pueden realizar las ins-cripciones
a los talleres y a
los recorridos guiados
Info: Facultad de Educación, Bloque 9, Sede Medellín -Tel 2195700
En primicia
Noticias cortas para
motivar a los profes
Oferta Educativa
Educación,
a un “click ”
990
profesores
Niveles de colegios
Nueva plataforma en la red
ofrece cursos universitarios.
Los grupos españoles
Telefónica y Banco
Santander lanzaron
una plataforma mun-dial
de educación superior
gratuita en portugués y es-pañol.
La plataforma, llama-da
‘MiríadaX’, fue presenta-da
en una rueda de prensa
en la que participaron los
presidentes de Telefónica,
César Alierta, y del Banco
Santander, Emilio Botín, en
la víspera del III Encuentro
Internacional de Rectores
Universia, que tendrá lugar
este lunes y el martes en la
ciudad brasileña.
El proyecto funciona desde
hace un año y medio con
experiencias piloto en 33
universidades de España,
Argentina, Colombia,Perú y
Puerto Rico. Desde su crea-ción
en enero del 2013, en
‘MiríadaX’ se han inscrito
cerca de 745.000 alumnos,
de los que 105.577 han
completado los cursos, y la
plataforma cuenta con una
comunidad de 990 profe-sores.
La plataforma será
extendida a los centros edu-cativos
que forman parte de
Universia, red patrocinada
por el Banco Santander e in-tegrada
por 1.216 institucio-nes
de educación superior de
23 países iberoamericanos
que cuentan con 14 millones
de alumnos y profesores.
de México (UNAM), José
Narro, dijo que la importan-cia
del proyecto reside en
su capacidad de “cerrar las
brechas” entre países de la
región iberoamericana.
Para Recordar
tiene hoy la plataforma que
será extendida a más de mil
universidades en 23 paises
iberoamericanos que cuen-tan
con 14 millones de alum-nos
y profesores
Fuente: Educaciòn a un “click
Periódico El Tiempo, Bogotá
Autor: Agencia EFE, Río de
Janeiro
Agosto de 2014
La clasificación que reciben
los colegios colombianos a
partir de los resultados que
obtienen en las pruebas Sa-ber
11º (las que presentan
los estudiantes de ultimo
grado), cambiará desde la
próxima semana.
Los planteles públicos y
privados del país se clasifi-caban,
según el desempeño
de sus estudiantes, en siete
categorías que van desde el
nivel muy inferior hasta el
muy superior.
Ahora, según el Icfes, solo
habrá cinco niveles de des-empeño,
representados en
igual número de letras, que
van, de menor a mayor, orga-nizadas
de la siguiente ma-nera:
D,C,B, A y A+. Esto,
según el instituto permitirá
mejorar las competencias.
Buscan a mujeres
con mejor talento
MEDELLIN. Hasta el 31 de
agosto están abiertas las
inscripciones para la tercera
versión del Concurso Muje-res
Jóvenes Talento Antio-quia.
El concurso cuenta con
cuatro categorías: cultura,
liderazgo, deporte y excelen-cia
académica.
Realidad en contexto
Cada año doce mil estudiantes
abandonan el colegio en Medellín
La cifra general es de 3,6% en
deserción. El tema preocupa
Un total de 12 mil estu-diantes
al año están
desertando del sistema
escolar en Medellín.
Aunque el número de casos ha
disminuido, en las comunas 9
(Buenos Aires), 16 (Belén), 12
(La América) y 14 (El Poblado)
creció el número de estudiantes
que dejó de ir a las clases.
De acuerdo con Alexandra Pe-láez,
secretaria de educación
del municipio, en noveno y en
décimo ocurre la mayor deser-ción,
con un 5,1 por ciento. La
deserción es del 3,12 % (5.090)
en las mujeres y de 4,14 %
(6.718) en hombres.
Claudia Monsalve, quien es do-cente
de la Institución Educati-va
Débora Arango, en el corre-gimiento
de Altavista, ha vivido
en carne propia la deserción de
sus alumnos.
“Aquí la movilidad estudiantil
es altísima, podemos tener 3
estudiantes que se van y dos
que vienen”, comenta.
Para la docente, los casos
más comunes de deserción
es el conflicto, pues algunos
estudiantes se van del colegio
por amenazas o para unirse a
‘combos’.
“A toda esta situación se le
1. En las comunas 8 (Villa Her-mosa),
9 (Buenos Aires), 10 (La
candelaria) y 13 (San Javier)
hay mayor deserción.
2. La deserción en primaria es
del 2,55%, es baja debido al
acompañamiento de los profe-sores.
Para Recordar
suma la falta de nivel acadé-mico,
donde los papás no ven a
la educación como una opción
para mejorar su calidad de
vida”, comenta la maestra.
Fuente: Cada año doce mil es-tudiantes
abandonan el colegio
en Medellín
Periódico ADN, Medellín
Autor: David Calle
Agosto de 2014
Fotoreportaje:
Festival Buen Comienzo
Prepárate para disfrutar, com-partir
y aprender en el Festival
Buen Comienzo 2014 – Ciencia
a tu medida, un espacio diver-tido,
retador y creativo para los
niños y niñas de cero a 12 años.
Fuente: Llegará el Festival de los
niños y las niñas a Medellín.
Portal de Plaza Mayor Medellín
Autor: Unidad de Comunicaciones
Agosto de 2014
El desinterés y la violencia son las mayores causas de la deserción estudiantil en Medellin. Foto Maritza Ruiz
Las cifras más actuales corresponden al 2012. Foto Maritza Ruiz.
Informes: Facultad de Educación, sede Medellín. Bloque 9- teléfono 219.51.70. www.udea.edu.co