El documento describe el Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 de Colombia. El plan se desarrolló en cuatro fases que incluyeron consultas con más de 2,000 instituciones, 1,041 mesas de trabajo, 12 foros virtuales y recibir propuestas ciudadanas. El plan busca mejorar el acceso, calidad y equidad de la educación colombiana a través de objetivos como la renovación pedagógica, la integración de ciencia y tecnología, y una mayor inversión en educación. El seguimiento del plan estará a cargo de una

1. POLÍTICA PUBLICA EN TIC
LINEA
Telecomunicaciones
PROBLEMA
Com va el plan decenal de la educación en Colombia.
Plan Nacional Decenal de Educación 2006 ‐2016.

2. OBJETIVO
Investigar como funciona el plan nacional decenal
de Colombia.

3. Colegio san Nicolás de
Tolentino
El ministerio de educación, tiene la
meta de vigilar los colegios y normas
que estén estipuladas para regir en
una excelente educación.

4. Estado de educación en el
país.
Es el conjuntos de propuestas, acciones y
metas que el gobierno de Colombia
expresa para aportar educación.

5. Las nuevas tecnologías son las que
han ayudado a que se sostenga este
plan de desarrollo para la educación.
Construcción del plan: CUATRO FASES
La primera fase de documentación dio lugar al balance del anterior
Plan Decenal y a tomar como referentes los documentos.
“Políticas y Estrategias para la Educación Superior de Colombia 2006–2010
elaborado por la Asociación Colombiana de Universidades (ASCUN).

6. Segunda fase
se consultó a más de 2.000 instituciones en todo el país, a fin de
acordar los temas sobre los cuales se desarrolló el debate público
del Plan, estos son:
• Ciencia y tecnología integradas a la educación
• Renovación pedagógica desde las TIC y el estudiante como
sujeto activo
• Desarrollo profesional, dignificación y formación de los
docentes
• Más y mejor inversión en educación
• Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía
• Equidad: acceso, permanencia y calidad
• Otros actores en y más allá del sistema educativo
• Desarrollo infantil y educación inicial.
• Liderazgo, gestión, transparencia y rendición de cuentas en el
sistema educativo
• Fines y calidad de la educación en el siglo XXI (globalización y
autonomía).

7. Tercera fase
Debate público, donde se recogieron los aportes de más de
20 mil colombianos a través de tres escenarios: mesas de
trabajo, foros virtuales y propuestas ciudadanas, con el
propósito de dejar claros los acuerdos y disensos que
permitieron formular la nueva política educativa del país.

8. Mesas de trabajo:
en este espacio, instituciones de todo el país conformaron 1.041
mesas que de manera presencial, deliberaron en torno a los temas
propuestas en la fase anterior.
Foros virtuales:
a través de la página de internet www.plandecenal.edu.co se realizaron
12 foros temáticos para recibir los aportes de los colombianos.
Propuestas ciudadanas:
con el fin de recoger las perspectivas ciudadanas, se propició un
diálogo público a partir tres preguntas concretas divulgadas mediante
los medios de comunicación:
¿Usted qué propone para mejorar la educación en Colombia?, ¿Para
usted, qué
es lo más importante en la educación de los jóvenes hoy?, ¿Y usted
qué cree que necesitamos aprender los
colombianos en los próximos diez años?.

9. Las tres grandes preguntas:
¿Usted qué propone para mejorar la educación en Colombia?,
¿Para usted, qué es lo más importante en la educación de los jóvenes
hoy?
¿Y usted qué cree que necesitamos aprender los
colombianos en los próximos diez años?.
Preguntas que al gobierno nacional de Colombia incentiva con las
respuestas de los colombianos.
ayudar a los colombianos a formarse para una mejor calidad de
vida.
Un camino hacia la paz.

10. Cuarta fase
La Asamblea Nacional en el proceso de construcción
del Plan que refleja los intereses y voluntades de los
colombianos en materia educativa.

11. La publicación del plan nacional decenal de educación ,
todos apuestan que va ser un mejor futuro para la
educación de todos los jóvenes y colombianos.
Para la educación superior va ser una fortaleza en el
desarrollo de la nación y posicionarnos como ejemplo a
nivel Latinoamérica y mundial.

12. DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
Fines y calidad de la educación en el siglo XII
garantizar un sistema educativo articulado y coherente en sus
diferentes niveles, incluyendo la educación para el trabajo y el
desarrollo humano, que de respuesta a las exigencias
socioeconómicas, políticas, culturales y legales de la sociedad
colombiana. Acceso a las TIC.
• Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía
• Renovación pedagógica desde y uso de las TIC en la educación
• Ciencia y Tecnología integradas a la educación

13. GARANTÍAS PARA EL CUMPLIMIENTO PLENO DEL DERECHO
A LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
• Más y mejor inversión en educación
• Desarrollo infantil y educación inicial
• Equidad: acceso, permanencia y calidad

14. AGENTES EDUCATIVOS
Desarrollo profesional, dignificación y formación de docentes y
directivos docentes.

15. ¿Cómo se hará seguimiento al Plan?
A partir de la Asamblea Nacional, celebrada en agosto de 2007,
se abre espacio para el seguimiento al Plan durante su
vigencia.
La Comisión Nacional de Seguimiento, conformada por 23
representantes de la Asamblea Nacional por la Educación,
será un organismo autónomo cuya función es apoyar y
dinamizar la promoción, divulgación e implementación del
Plan.

16. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL APOYADO
ESPECIALEMENTE POR PLANEACION Y FINANZAS,
COLCIENCIAS, ICFES, SENA Y DANE.