Las persecuciones de los romanos a los cristianos se debieron a razones políticas, sociales y religiosas. Hubo 10 grandes persecuciones entre los años 64 y 313 d.C., siendo la más grave la de Diocleciano conocida como "La Gran Persecución". Aunque tuvo consecuencias negativas como la división en la iglesia, también generó efectos positivos como el ejemplo de los mártires y el crecimiento numérico de los cristianos.
El primer núcleo de la Iglesia lo formaban “Unas 120 personas”, al frente de los
cuáles estaban los apóstoles (Hec 1, 15). Este primer grupo creció
vertiginosamente en muy pocas semanas. El día de Pentecostés, se
incorporaron unas tres mil personas (Hec 2, 41). Pocos días más tarde, se
bautizaron otros cinco mil (Hec 4, 4).
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vertiginosamente en muy pocas semanas. El día de Pentecostés, se
incorporaron unas tres mil personas (Hec 2, 41). Pocos días más tarde, se
bautizaron otros cinco mil (Hec 4, 4).
Presentación para el tema 4 de la asignatura Geografía e Historia de 2º ESO. en ella se explica brevemente la evolución histórica del Imperio Bizantino, así como su sociedad, economía y religión.
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Indice
1. Actitud inicial del imperio romano
2. Razones de las persecuciones
3. Consecuencias de las persecuciones
4. Las 10 persecuciones romanas
5. Las catacumbas
6. Los mártires
4. Razones de las persecuciones
- Políticas: cristo es señor
- Sociales: igualitarios
- Religiosas: exclusivistas
- Populares: culpables de catástrofes
5. Consecuencias de las persecuciones
Positivas Ejemplo de los mártires .
Purificación de la iglesia
Apología de la fe
Crecimiento numérico
Negativas Sobreestimación de los mártires
Invocación
Obras supererogatorias
División en la iglesia
6. Las 10 persecuciones romanas
1. Nerón
2. Domiciano
3. Trajano
4. Marco Aurelio
5. Septimio Severo
6. Maximiano
7. Décio
8. Diocleciano, “La Gran Persecucion”
9. Valeriano
10. Juliano
7. Nerón
- 64-68
-Fue el primer emperador en perseguirlos
-Quedo al margen del incendio de Roma
-Les mató de maneras muy crueles
-Mártires de Nerón: Pedro y Pablo
