Este documento presenta una guía para analizar una fuente histórica mediante preguntas sobre los datos de la fuente, el contenido, las acciones y motivaciones de los grupos y personas mencionadas, y las circunstancias relevantes del pasado comparadas con el presente. El objetivo es comprender mejor la posición social y las perspectivas de los involucrados a través de la transcripción de fragmentos de la fuente que respondan a cada pregunta.

1.
1
Belinda
Arteaga,
Siddharta
Camargo,
Martín
Hurtado,
Martín
Escobedo.
EMPATÍA
Datos
sobre
la
fuente:
Fuente
primaria___
Fuente
secundaria
___
Fecha
y
lugar
en
que
se
produjo
la
fuente
Autor/
autores
Destinatarios
Intención
o
propósito
por
el
que
fue
elaborada
Contenido:
Describa
la
posición
que
ocupaban
en
la
sociedad
de
la
época
las
personas
o
grupos
que
se
mencionan
en
la
fuente
Transcriba
el
fragmento
o
fragmentos
de
la
fuente
que
permite
identificar
dicha
posición
Mencione
si
en
la
actualidad
hay
personas
o
grupos
que
ocupen
posiciones
similares
Transcriba
el
fragmento
o
fragmentos
de
la
fuente
que
permite
identificar
dicha
posición
Acciones:
¿Qué
hicieron
las
personas
o
grupos
que
participaron
en
los
eventos
y/o
procesos
que
se
enuncian
en
la
fuente?
Transcriba
el
fragmento
o
fragmentos
de
la
fuente
que
permite
identificar
dicha
posición
Motivaciones:
¿Cuáles
fueron
los
argumentos,
intereses,
ideales
y/o
concepciones
que
llevaron
a
estos
grupos
o
personas
a
actuar
como
lo
hicieron?
Transcriba
el
fragmento
o
fragmentos
de
la
fuente
que
permite
identificar
dicha
posición
Comparando
con
las
condiciones
actuales,
¿Qué
circunstancias
relevantes
fueron
diferentes
para
ellos
en
el
pasado?
(Algunos
ejemplos
podrían
incluir
tecnología,
multimedia,
economía,
religión,
familia,
vida,
comunicación,
recreación,
etc.)
¿Cuáles
son
los
factores
que
influyeron
en
su
forma
de
pensar
o
actuar?