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Acciones: ¿Qué hicieron las personas o      Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente
grupos que participaron en los eventos      que permite identificar dicha posición
y/o procesos que se enuncian en la
fuente?




                                                 1
Motivaciones: ¿Cuáles fueron los            Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente
argumentos, intereses, ideales y/o          que permite identificar dicha posición
concepciones que llevaron a estos grupos
o personas a actuar como lo hicieron?




Comparando con las condiciones actuales, ¿Qué circunstancias relevantes fueron diferentes para
ellos en el pasado? (Algunos ejemplos podrían incluir tecnología, multimedia, economía, religión,
familia, vida, comunicación, recreación, etc.)




¿Cuáles son los factores que influyeron en su forma de pensar o actuar?




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  • 1. EMPATÍA Datos sobre la fuente: Fuente primaria Fuente secundaria Fecha y lugar en que se produjo la fuente Autor/ autores Destinatarios Intención o propósito por el que fue elaborada Contenido: Describa la posición que ocupaban en la Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente sociedad de la época las personas o que permite identificar dicha posición grupos que se mencionan en la fuente Mencione si en la actualidad hay personas Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente o grupos que ocupen posiciones similares que permite identificar dicha posición Acciones: ¿Qué hicieron las personas o Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente grupos que participaron en los eventos que permite identificar dicha posición y/o procesos que se enuncian en la fuente? 1
  • 2. Motivaciones: ¿Cuáles fueron los Transcriba el fragmento o fragmentos de la fuente argumentos, intereses, ideales y/o que permite identificar dicha posición concepciones que llevaron a estos grupos o personas a actuar como lo hicieron? Comparando con las condiciones actuales, ¿Qué circunstancias relevantes fueron diferentes para ellos en el pasado? (Algunos ejemplos podrían incluir tecnología, multimedia, economía, religión, familia, vida, comunicación, recreación, etc.) ¿Cuáles son los factores que influyeron en su forma de pensar o actuar? 2