El programa busca desarrollar la competencia comunicativa en inglés en niños para que puedan expresar sus experiencias, acceder a información e interactuar con otros. Consiste en 12 niveles que cubren temas como la familia, hábitos saludables, comidas, celebraciones, la ciudad, medios de comunicación, animales, el medio ambiente, otros países, deportes y tiempo libre. Cada nivel describe objetivos generales y específicos relacionados con el tema.

2. OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
El programa busca desarrollar la
competencia comunicativa en inglés que le permita al niño(a):
- Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus
experiencias más cercanas
- Hacer uso del idioma como herramienta de acceso a
nuevas fuentes de información
- Socializar y compartir con diferentes personas

3. ASPECTO SOCIO-AFECTIVO
Y ACTITUD DEL ESTUDIANTE
1. Demuestra interés por asistir al curso.
2. Realiza su trabajo con interés.
3. Es puntual y responsable con sus tareas.
4. Participa con entusiasmo en las actividades.
5. Se integra fácilmente con sus compañeros.
6. Escucha a su profesor(a) y compañeros cuando hablan.
7. Demuestra respeto por el trabajo y la opinión de sus
compañeros.
8. Es respetuoso(a) en el trato con sus compañeros.

4. HABILIDADES COMUNICATIVAS
1. Comprende instrucciones dadas en inglés.
2. Responde a instrucciones dadas en inglés.
3. Utiliza el inglés oralmente con corrección y propiedad para expresar sus ideas.
4. Se expresa por escrito con corrección y propiedad.
5. Demuestra comprensión de información general de textos escritos.
6. Demuestra comprensión de información detallada de textos escritos.
7. Demuestra comprensión de información general de videos y/o audios.
8. Demuestra comprensión de información detallada de videos y/o audios.
9. Aplica conocimientos adquiridos en nuevas situaciones.

5. DESCRIPCIóN
DE CADA NIVEL

6. Iniciación
0
OBJETIVO GENERAL
–Expresar en forma sencilla, natural y espontánea sus experiencias más cercanas.
–Hacer uso del idioma como herramienta de acceso a nuevas fuentes de información.
–Socializar y compartir con diferentes personas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
–Motivar a los niños a que se acerquen a la lengua extranjera a través de eventos
de lectura y escritura en inglés.
–Aprovechar la fantasía como puente que le permita a los niños usar su sentido
innato de curiosidad para acercarse al aprendizaje de la lengua extranjera.

7. 1 Yo , y mí mundo
OBJETIVO GENERAL
Describe su entorno y las relaciones más cercanas que establece con este
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Responde a preguntas simples de información personal (nombre, edad, lugar donde vive,
estudia, generalidades de la familia).
-Se presenta a sí mismo y a otros compañeros dando información personal.
-Expresa de manera simple lo que le gusta y no le gusta.
-Reconoce y emplea expresiones para comunicarse en el salón de clase.
-Describe su colegio.
-Describe algunas rutinas diarias.
-Reconoce la importancia del inglés como lengua extranjera y algunas diferencias del inglés con
respecto a su lengua materna.

8. 2 Mi Familia
OBJETIVO GENERAL
Brindar información acerca de su familia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distingue y nombra diferentes miembros de la familia.
- Habla de la edad de los miembros de la familia.
- Habla de los gustos de los miembros de la familia.
- Describe la apariencia física de los miembros de la familia.
- Describe las distintas ocupaciones de los miembros de la familia.
- Habla de las actividades que realizan los miembros de la familia.

9. Hábitos
3 Saludables
OBJETIVO GENERAL
Dar información sobre hábitos saludables
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
-Nombra y describe partes del cuerpo.
-Distingue hábitos saludables y no saludables.
-Expresa emociones y sentimientos.
-Reconoce elementos relacionados con hábitos saludables.
-Conoce las consecuencias de practicar hábitos saludables y
no saludables.
-Da recomendaciones para modificar hábitos no saludables.

10. 4 Comidas
OBJETIVO GENERAL
Expresar su opinión acerca de diferentes opciones para comer con su familia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distingue y nombra diferentes alimentos.
- Clasifica diferentes alimentos.
- Describe sabores, formas y usos de los alimentos.
- Expresa el gusto por ciertos alimentos.
- Habla de posibles lugares para ir a comer con la familia.
- Prepara recetas sencillas.
-Distingue y nombra implementos de cocina y utensilios para comer.

11. 5 Celebraciones
alrededor del mundo
OBJETIVO GENERAL
Considerar opciones para celebrar el cumpleaños de su mejor amigo(a).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distingue y nombra diferentes celebraciones.
- Reconoce las fechas de diferentes celebraciones.
- Da información general de celebraciones cotidianas.
- Distingue y nombra y elementos para festejar diferentes celebraciones.
- Describe actividades relacionadas con celebraciones.
- Conoce países donde se celebran festividades similares a las colombianas.

12. 6 Esta es mi
ciudad
OBJETIVO GENERAL
Discutir sobre diferentes sitios de la ciudad para ir con su familia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distingue y caracteriza elementos que podemos encontrar en la ciudad.
- Distingue y caracteriza sitios de la ciudad.
- Da indicaciones para llegar a un lugar.
- Distingue las personas que viven en la ciudad.
- Distingue las actividades que realizan las personas que viven en la ciudad.
- Compara y contrasta el campo y la ciudad.
- Habla de las ventajas y desventajas de vivir en la ciudad.

13. 7 Los medios de
comunicación
OBJETIVO GENERAL
Hablar con sus compañeros de su programa de televisión favorito.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Distingue y nombra diferentes canales.
- Caracteriza diferentes programas de televisión.
- Diferencia los contenidos de diferentes programas de televisión.
- Describe física y emocionalmente los personajes de un programa de t.v.
- Da información sobre un programa de televisión presentado.

14. 8 Mis amigos
los animales
OBJETIVO GENERAL
Expresar su opinión y criterios para adoptar una mascota.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identifica y nombra diferentes mascotas.
- Conoce los cuidados que se debe tener con las mascotas.
- Identifica lo que comen diferentes mascotas.
- Habla de las personas relacionadas con mascotas.
- Identifica y nombra elementos relacionados con mascotas.
Da la opinión sobre las mascotas.
- Habla de la apariencia física y emocional de ciertas mascotas.

15. 9 Ayudo al
medio ambiente
OBJETIVO GENERAL
Organizar una campaña ecológica para proteger el medio ambiente donde vive.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Siembra y cuida una planta.
- Habla sobre animales en vía de extinción.
- Describe acciones que destruyen el ecosistema.
- Identifica elementos y seres relacionados con ecología.
- Identifica los elementos con que se elaboran ciertos productos.
- Sugiere ideas de cómo cuidar el medio ambiente.
- Da un mensaje sobre la importancia de la ecología.

16. 10 Conozco
otros países
OBJETIVO GENERAL
Conocer y hablar sobre aspectos culturales de diferentes países
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Ubica geográficamente diferentes países.
- Da información general de países tal como capital, idioma, religión, población y moneda.
- Identifica diferentes nacionalidades y principales idiomas hablados en el mundo.
- Describe diferentes sitios turísticos.
- Diferencia y contrasta celebraciones y fechas memorables en diferentes países.
- Habla sobre elementos económicos, históricos, culturales y sociales más representativos de países.
- Describe su país favorito para ir de visita..

17. 11 El mundo de
los deportes
OBJETIVO GENERAL
Conocer y hablar sobre su deporte favorito
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identifica y describe diferentes deportes.
- Relaciona y describe diferentes elementos deportivos.
- Habla sobre competencias deportivas.
- Compara y diferencia actividades deportivas.
- Habla sobre deportistas y equipos deportivos reconocidos.
- Conoce las reglas y características de diferentes deportes.
- Habla sobre su deporte(s) favorito(s).

18. 12
Me divierto en
mi tiempo libre
OBJETIVO GENERAL
Hablar sobre las actividades que realiza en su tiempo libre.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Reconoce diferentes actividades de entretenimiento.
- Describe diferentes géneros musicales.
- Habla sobre sus gustos musicales.
- Caracteriza diferentes instrumentos musicales.
- Describe diferentes géneros de películas.
- Opina sobre su gusto o apreciación por una película.
- Hace búsquedas en Internet sobre entretenimiento
- Describe diferentes video juegos.
- Describe parques de diversión y otros lugares de entretenimiento.