PLAN 14 MAYO 21
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El plan de clase del viernes 14 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades de las páginas 65, 66 y 67 de su libro y sobre el reporte de la clase anterior, indicar cómo hacer actividades de las páginas 68, 69 y 70, y explicar el contenido de la actividad B2 en la página 69, todo con la guía de la maestra. Los estudiantes también deben elaborar productos como participaciones, actividades y un reporte de la clase para enviar evidencias.
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PLAN 22 ENERO 2021
El plan de clase en casa para el viernes 22 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 79 y 80 de su libro, explicar cómo realizar las actividades con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones escritas y una redacción sobre biodiversidad y respeto a la naturaleza.
PLAN 21 ENE 2021
El plan de clase en casa para el jueves 21 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 76 y 77 de su libro de texto y tomar apuntes de las páginas 73 a 79, explicar cómo realizar una actividad en la página 79, acompañar a los estudiantes mientras completan las actividades, y elaborar productos que incluyen participaciones sobre las actividades y completar un ejercicio en la página 79 para enviar como evidencia.
PLAN 05 NOV 20
El plan de clase del jueves 5 de noviembre incluye cuestionar y explicar actividades de las páginas 67 a 72 del libro guiados por la maestra, analizar en grupo la página 70, elaborar un producto explicado por la maestra, aclarar dudas, y elaborar los productos que incluyen participaciones orales, análisis de páginas, actividades del libro y libreta, y un reporte de datos analizados para enviar evidencias.
PLAN 19 ENERO 2021
El plan de clase del martes 19 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 72 y 73 del libro, explicar cómo realizar actividades en las páginas 76 y 77, explicar y cuestionar sobre las páginas 73 a 79, y acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades. Los productos incluyen participaciones sobre la página 72, apuntes de las páginas 72 a 73, lectura y apuntes de las páginas 73 a 79, y completar las actividades de las
PLAN 04 FEB 21
El plan de clase incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividades de las páginas 89-93 y 94 de su libro, explicar cómo realizar un reporte de clase, y acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades. Los productos esperados son las respuestas al cuestionario, la actividad de la página 94, y el reporte de clase.
PLAN 12 ENERO 2021
El plan de clase del martes 12 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades y resúmenes en las páginas 64 y 67-69 de su libro, explicar cómo realizar las actividades en las páginas 66 y 67-69, y analizar y discutir la conservación de especies. Los estudiantes completarán las actividades con la guía de la maestra y enviarán evidencia de su trabajo.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, explicar cómo hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70, explicar y cuestionar las páginas 67-70 e indicar cómo hacer el ejercicio 1, y aclarar cualquier duda. Los productos a elaborar son participaciones sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70 en la libreta, leer y
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PLAN 22 ENERO 2021
El plan de clase en casa para el viernes 22 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 79 y 80 de su libro, explicar cómo realizar las actividades con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones escritas y una redacción sobre biodiversidad y respeto a la naturaleza.
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El plan de clase en casa para el jueves 21 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 76 y 77 de su libro de texto y tomar apuntes de las páginas 73 a 79, explicar cómo realizar una actividad en la página 79, acompañar a los estudiantes mientras completan las actividades, y elaborar productos que incluyen participaciones sobre las actividades y completar un ejercicio en la página 79 para enviar como evidencia.
PLAN 05 NOV 20
El plan de clase del jueves 5 de noviembre incluye cuestionar y explicar actividades de las páginas 67 a 72 del libro guiados por la maestra, analizar en grupo la página 70, elaborar un producto explicado por la maestra, aclarar dudas, y elaborar los productos que incluyen participaciones orales, análisis de páginas, actividades del libro y libreta, y un reporte de datos analizados para enviar evidencias.
PLAN 19 ENERO 2021
El plan de clase del martes 19 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades en las páginas 72 y 73 del libro, explicar cómo realizar actividades en las páginas 76 y 77, explicar y cuestionar sobre las páginas 73 a 79, y acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades. Los productos incluyen participaciones sobre la página 72, apuntes de las páginas 72 a 73, lectura y apuntes de las páginas 73 a 79, y completar las actividades de las
PLAN 04 FEB 21
El plan de clase incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividades de las páginas 89-93 y 94 de su libro, explicar cómo realizar un reporte de clase, y acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades. Los productos esperados son las respuestas al cuestionario, la actividad de la página 94, y el reporte de clase.
PLAN 12 ENERO 2021
El plan de clase del martes 12 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades y resúmenes en las páginas 64 y 67-69 de su libro, explicar cómo realizar las actividades en las páginas 66 y 67-69, y analizar y discutir la conservación de especies. Los estudiantes completarán las actividades con la guía de la maestra y enviarán evidencia de su trabajo.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase incluye revisar actividades previas sobre movimiento rectilíneo, explicar cómo realizar un resumen de varias páginas del libro, indicar una actividad y ejercicio, y aclarar dudas. Los productos a elaborar son participaciones sobre movimiento rectilíneo, un resumen con subrayados de varias páginas, proponer y representar un ejercicio similar a los de la lección, y completar una actividad práctica.
PLAN 19 MAYO 21
El plan de clase del miércoles 19 de mayo incluye cuestionar a los estudiantes sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, explicar cómo hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70, explicar y cuestionar las páginas 67-70 e indicar cómo hacer el ejercicio 1, y aclarar cualquier duda. Los productos a elaborar son participaciones sobre la clase anterior y actividades de las páginas 64-66, hacer actividades de las páginas 67, 69 y 70 en la libreta, leer y
PLAN 18 FEB 21
El plan de clase del jueves 18 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividades en las páginas 100-103 de su libro, indicar cómo hacer una actividad en la página 103, y acompañar a los estudiantes mientras realizan las actividades. Los productos incluyen participaciones sobre el cuestionario y actividades, y completar un ejercicio en la página 103 de su libreta.
PLAN 26 NOV 20
El plan de clase incluye instrucciones para cuestionar a los estudiantes sobre la Teoría de ascendencia común, explicar cómo hacer un árbol filogenético de la vida y una actividad en la página 45, indicar cómo realizar un reporte de clase, y acompañar a los estudiantes en la realización de las actividades. Los productos a elaborar son participaciones sobre la teoría de ascendencia común, completar la actividad en la página 45, hacer un árbol filogenético de la vida, un reporte de clase, y estudiar
PLAN 30 ABR 21
El documento presenta el plan de clase en casa para el viernes 30 de abril, el cual incluye cuestionar a los estudiantes sobre dos mapas conceptuales, explicar cómo realizar una actividad y un reporte de clase con la guía de la maestra, aclarar dudas, y elaborar como productos los mapas conceptuales, la actividad, y el reporte de clase.
PLAN 19 MAR 21
El plan de clase del viernes 19 de marzo incluye cuestionar a los estudiantes sobre el apunte y actividades sobre la presión en las páginas 26-28 y 31 de su libro, explicar el material en las páginas 29-30, aclarar cualquier duda, y tener a los estudiantes completar actividades y tomar apuntes sobre la presión atmosférica. Los estudiantes deben participar en la discusión y enviar evidencia de haber completado las tareas.
PLAN 09 FEB 21
El plan de clase del martes 9 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre el resumen de la clase anterior y una actividad en la página 95, explicar y analizar las páginas 96-98, indicar cómo hacer la figura 2.14 en la página 95, y ayudar a los estudiantes a completar las actividades y elaborar productos como participaciones, apuntes y la figura coloreada. Los estudiantes deben enviar evidencia de su trabajo.
PLAN 23 JUN 21
El plan de clase en casa para el miércoles 23 de junio incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades guiados por la maestra, incluyendo un mapa conceptual, reporte y actividades de las páginas 198-201 de su libro, así como elaborar un resumen de las páginas leídas. Los productos a enviar incluyen participaciones sobre el mapa conceptual y reporte, las actividades completadas y el resumen solicitado.
PLAN 29 ENERO 21
El plan de clase del viernes 29 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un resumen de las páginas 86 y 87 del libro de texto, explicar el contenido de esas páginas y cómo tomar apuntes, indicar cómo realizar una actividad en la página 84, apoyar a los estudiantes en la realización de las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre el resumen y completar un ejercicio en la página 87 para enviar evidencias.
PLAN 18 JUN 21
El plan de clase del viernes 18 de junio incluye preguntar a los estudiantes sobre resúmenes y actividades de las páginas 186-189 y 190-197 de su libro, explicar cómo hacer las actividades de esas páginas, aclarar dudas, y elaborar productos como resúmenes y participaciones sobre las lecturas así como completar las actividades, para luego enviar la evidencia.
Plan 21 Abr 2020
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes participen en discusiones guiadas sobre las páginas 200-203, resuelvan actividades señaladas y consulten otras fuentes si es necesario. Los productos a entregar son un mapa conceptual sobre la información analizada previamente, resolver ejercicios de las páginas 202 y 203, y completar un ejercicio sobre ácidos y bases.
PLAN 04 DIC 20
El plan de clase del viernes 4 de diciembre incluye discutir y realizar actividades guiadas por la maestra sobre páginas 130-132 y 133 del libro de texto, explicar y analizar el contenido de las páginas 132-135, indicar cómo elaborar un reporte sobre la clase, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones escritas y una actividad sobre el tema de la constante gravitatoria, enviando la evidencia a la maestra.
PLAN 04 JUN 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes completen actividades guiados por la maestra sobre páginas 178-179 de su libro de texto, aprendan sobre herencia genética a través de una explicación y dictado, realicen un ejercicio en el blog de la clase, elaboren un reporte de la lección, y envíen evidencia de los productos terminados.
PLAN 01 DIC 20
El plan de clase del lunes 01 de diciembre incluye cuestionar a los estudiantes sobre las páginas 46 y 47 de su libro y realizar actividades guiadas por la maestra. También explicarán conceptos de las páginas 47 a 49 y cómo hacer un reporte de la clase. Los estudiantes completarán actividades en su libreta y libro sobre la adaptabilidad y supervivencia y enviarán evidencia de su trabajo.
PLAN 10 JUN 21
El plan de clase del jueves 10 de junio incluye cuestionar a los estudiantes sobre dictado y actividades en las páginas 180 y 182 del libro de texto, explicar cómo hacer más actividades en las páginas 182-183, indicar cómo hacer un reporte, y aclarar cualquier duda con la guía de la maestra. Los productos esperados son participaciones sobre el dictado y actividades, completar ejercicios en la libreta, y elaborar un reporte de la clase.
PLAN 16 MAR 21
El plan de clase del martes 16 de marzo incluye cuestionar y explicar apuntes sobre hidrostática y densidad, indicar cómo hacer actividades relacionadas, aclarar dudas, y elaborar productos como observar apuntes, hacer actividades, y analizar y hacer un apunte sobre peso específico. Los estudiantes deben enviar evidencias de su trabajo.
PLAN 28 ENERO 21
El plan de clase del jueves 28 de enero incluye cuestionar a los estudiantes sobre actividades anteriores y páginas 85 y 86 de su libro, explicar y cuestionar las páginas 86 y 87 sobre coordinación del sistema nervioso y endocrino, y acompañar a los estudiantes en la realización de actividades guiadas. Los productos a elaborar son participaciones sobre las actividades y páginas anteriores, y leer, analizar, subrayar y tomar apuntes sobre las páginas 86 y 87.
PLAN 04 MAYO 21
El plan de clase incluye instrucciones para que los estudiantes discutan una actividad en la página 145 y un reporte de clase guiados por la maestra, aprendan a hacer ejercicios en las páginas 21, 146 y 148 también guiados por la maestra, aclaren dudas con su ayuda, y elaboren productos que incluyen participaciones sobre la actividad en la página 145, completar el ejercicio 21, hacer actividades en las páginas 146 y 148, y leer y analizar las páginas 146 a 148. Los estudiant
PLAN 22 ABR 21
El plan de clase incluye instrucciones para los estudiantes sobre realizar ejercicios y lecturas guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar dos productos. Los productos son participar sobre un ejercicio y lectura de la página 140-141 y leer, analizar y hacer un reporte sobre la página 142.
PLAN 23 OCT 20
El plan de clase del viernes 23 de octubre incluye: 1) revisar las actividades de la clase anterior y corregirlas si es necesario, 2) explicar, analizar y cuestionar las actividades de las páginas 85-86 y el movimiento parabólico de las páginas 87-89, y 3) explicar cómo hacer el reporte de clase. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones orales sobre el movimiento parabólico y análisis de actividades, y un reporte sobre lo analizado en clase.
PLAN 29 ABR 21
El plan de clase del jueves 29 de abril incluye que la maestra guíe a los estudiantes en cuestionar actividades de las páginas 70-73 y un resumen de las páginas 70-71, indicar cómo hacer actividades de las páginas 74-77, explicar cómo hacer un reporte de la clase, aclarar dudas, y elaborar los productos que son cuestionar actividades, hacer actividades de las páginas 74-77 en la libreta, y hacer un reporte de la clase en la libreta.
PLAN 15 OCT 20
El plan de clase del 15 de octubre incluye revisar actividades anteriores, cuestionar a los estudiantes sobre secciones del libro de texto, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, y elaborar productos como participaciones orales y un escrito sobre el material de lectura. La maestra guiará a los estudiantes en todas las actividades.
23. PASOS PARA EL AUTOCONTROL EMOCIONAL
This document provides steps for emotional self-control. It instructs the reader to carefully read the steps, copy them into their notebook, and put them into practice. While no specific steps are listed, the overall message is about gaining awareness of one's emotions and learning to regulate emotional responses.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase se centra en la enseñanza de los ecosistemas terrestres y acuáticos. Las actividades incluyen revisar una redacción anterior sobre ecosistemas, hacer preguntas sobre ecosistemas terrestres, explicar y discutir ecosistemas acuáticos, realizar una actividad del libro y elaborar productos como una redacción sobre clasificación de ecosistemas acuáticos y completar una actividad del libro.
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PLAN 18 FEB 21
El plan de clase del jueves 18 de febrero incluye cuestionar a los estudiantes sobre un cuestionario y actividades en las páginas 100-103 de su libro, indicar cómo hacer una actividad en la página 103, y acompañar a los estudiantes mientras realizan las actividades. Los productos incluyen participaciones sobre el cuestionario y actividades, y completar un ejercicio en la página 103 de su libreta.
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El plan de clase del viernes 18 de junio incluye preguntar a los estudiantes sobre resúmenes y actividades de las páginas 186-189 y 190-197 de su libro, explicar cómo hacer las actividades de esas páginas, aclarar dudas, y elaborar productos como resúmenes y participaciones sobre las lecturas así como completar las actividades, para luego enviar la evidencia.
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PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar cómo hacer una redacción sobre la clasificación de ecosistemas, recibir acompañamiento para completar las actividades, y elaborar productos como participaciones sobre organismos y ecosistemas además de una redacción sobre la clasificación de ecosistemas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase en casa para el martes 19 de octubre incluye revisar ejercicios y páginas realizadas anteriormente con guía de la maestra, explicar nuevas páginas e indicar cómo hacer ejercicios y actividades con apoyo de la maestra, y elaborar productos como participaciones, actividades en libros o libretas, y ejercicios del blog, enviando evidencias al final.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 45-47 del libro, analizar dichas actividades, explicar cómo realizar un escrito, aclarar dudas, e indicar la tarea. Los productos son participaciones orales sobre las páginas 46-51 y un escrito sobre las características de la molécula de H2O, con la tarea de leer y analizar las páginas 52-53.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase en casa para el miércoles 20 de octubre incluye: 1) explicar y realizar actividades guiadas por la maestra de las páginas 46 y 47 del libro; 2) explicar, cuestionar y analizar las páginas 49-51 guiados por la maestra; 3) aclarar dudas para elaborar los productos guiados por la maestra; y 4) elaborar los productos que incluyen una actividad de la página 46 y un apunte con opiniones de las páginas 46 y 47.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar actividades prácticas anteriores, explicar cómo hacer un reporte y actividades adicionales con la guía de la maestra, elaborar productos como participaciones, reportes y actividades, y enviar evidencias.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar actividades de las páginas 37 y 39 realizadas anteriormente, explicar y cuestionar cómo hacer actividades prácticas de las páginas 38 y 39 con la guía de la maestra, y elaborar productos como participaciones sobre un esquema comparativo e hicieron actividades prácticas de las páginas asignadas.
PLAN 19 OCT 21
El plan de clase del 19 de octubre incluye revisar ejercicios y actividades de la clase anterior, explicar y hacer un esquema comparativo sobre interacciones mecánicas, eléctricas y térmicas, realizar actividades con acompañamiento de la maestra, y elaborar productos como participaciones y el esquema comparativo para enviar evidencias.
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El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar el reporte de la clase anterior, explicar cómo hacer ejercicios y actividades del libro guiados por la maestra, aclarar dudas, y elaborar productos como un resumen, ejercicios y actividades para enviar evidencias.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar la caída libre de objetos realizada en la clase anterior, 2) explicar la investigación sobre caída libre y plano inclinado, 3) hacer un dictado sobre las explicaciones de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre. Los productos a elaborar son: participaciones sobre la caída de objetos, apuntes de investigación sobre caída libre y plano inclinado, y un dictado sobre Aristóteles y Galileo.
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar un apunte sobre el sonido, explicar conceptos sobre caída libre, vacío y gravedad con énfasis en las ideas de Aristóteles y Galileo, aclarar dudas, y elaborar productos sobre el sonido y la caída de objetos resaltando las teorías de Aristóteles y Galileo.
PLAN 20 OCT 21
El plan de clase del miércoles 20 de octubre incluye revisar ejercicios realizados la clase anterior sobre dictado, conclusión, orquesta sinfónica y práctica, explicar cómo realizar un escrito sobre el sonido, aclarar dudas, y elaborar productos que consisten en participaciones sobre el dictado y conclusión anteriores y en hacer un apunte describiendo el sonido, su propagación y características.
PLAN 18 OCT 21
El plan de clase del lunes 18 de octubre incluye revisar un resumen y actividad de la clase anterior, aprender sobre el sonido y sus características a través de un dictado, entender cómo funciona una orquesta sinfónica, y completar ejercicios prácticos sobre el sonido guiados por la maestra. Los estudiantes deben elaborar productos como participaciones en un blog y completar tareas en su libreta para enviar evidencias de su aprendizaje.
PLAN 22 OCT 21
El plan de clase del viernes 22 de octubre incluye: 1) revisar un escrito sobre el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) y una actividad de la clase anterior con correcciones si es necesario, 2) explicar y analizar el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA) y gráficas de velocidad-tiempo con la maestra, y 3) elaborar productos como participaciones sobre el MRU y un resumen del MRUA y gráficas v-t cuando hay aceleración luego de aclarar d
PLAN 21 OCT 21
El plan de clase del jueves 21 de octubre incluye revisar en grupo las páginas 73-75 del libro de texto y corregir la actividad de las páginas 72 y 73 realizada anteriormente. La maestra explicará cómo completar la actividad de la página 76 y cómo realizar el escrito de la clase. Los estudiantes elaborarán los productos solicitados y enviarán la evidencia.
PLAN 19 OCT 21
El documento presenta el plan de clase para el martes 19 de octubre de 2021. Se revisarán páginas del libro de texto de 68 a 73, incluyendo un ejercicio y actividad. Luego, los estudiantes aprenderán cómo hacer un resumen de las páginas 73 a 75 con guía de la maestra. También se explicará una actividad en las páginas 72 y 73. Los estudiantes elaborarán productos como participaciones sobre las páginas leídas y un resumen e identificación de datos importantes de otro texto, además de
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PLAN 13 OCT 21
El plan de clase incluye revisar una actividad en línea anterior, analizar y explicar cómo hacer un ejercicio y una actividad en línea nuevos, aclarar dudas, y completar tres productos: participar en un diario de emociones, hacer un ejercicio sobre el autocontrol emocional, y completar una entrevista en línea a los padres sobre la cuarentena. Los estudiantes deben enviar la evidencia de su trabajo.
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El plan de clase incluye: 1) revisar la actividad anterior sobre la teoría endosimbiótica guiados por la maestra, 2) explicar el ejercicio 10 guiados por la maestra, 3) indicar cómo realizar la actividad de la página 13 del libro guiados por la maestra, 4) indicar cómo hacer la tarea guiados por la maestra. Los productos a elaborar son: 1) participaciones sobre la teoría endosimbiótica, 2) hacer el ejercicio 10 en una hoja aparte, 3) hacer la actividad de
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ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ES UN ANALISIS DE LA REALIDAD BOLIVIANA EN LA ETAPA DE DESCOLONIZACION DE BOLIVIA, QUE SE DA MEDIANTE INSURGENCIAS INDIGENAS HASTA EL SIGLO XXI
Gracias papá hombre_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
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Está Diapositiva, Está Hecha Para Las Personas Que Quieran Conocer Un Poco De Mi Espacio Personal
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PLAN 14 MAYO 21
- 1. Plan de clase en casa para el viernes 14 de mayo de 2021. INSTRUCCIONES: Cuestionar sobre sobre actividades págs. 65, 66 y 67; y reporte de la clase anterior (guiados por la maestra). Indicar cómo hacer actividades págs. 68, 69 y 70 (guiados por la maestra). Explicar de qué tratará el B2 pág. 69 (guiados por la maestra). Explicar cómo hacer reporte (guiados por la maestra). Acompañamiento en la realización de actividades (guiados por la maestra). Aclarar dudas surgidas. Elaborar productos. PRODUCTOS: Realizar participaciones sobre actividades págs. 65, 66 y 67; y reporte de la clase anterior. Hacer actividades págs. 68, 69 y 70 (libro, libreta). Hacer reporte de la clase (libreta). ENVIAR EVIDENCIAS.