1. PROFESOR :Claudia Angel Franco
SEDE EDUCATIVA: La Gran Colombia ASIGNATURA : Ciencias Naturales.
TEMA: El cuerpo humano Habilidades/ competencias Grado: Segundo
Periodo Escolar: Primero
Estándar Educativo: (MEN)
Conocer y respetar nuestro cuerpo
Objetivo de Aprendizaje:
Valorar y cuidar nuestro cuerpo.
TIEMPO ESTIMADO: 8 horas.
CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE
CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES
Reconocimiento y cuidado de las partes del
cuerpo humano.
Órganos y aparatos.
Higiene de nuestro cuerpo.
Recordar canción del cuerpo humano.
Observar y analizar video sobre las partes del
cuerpo humano, órganos y aparatos que lo
forman.
Por parejas, elaboración en pliegos de papel bond
del cuerpo humano en tamaño real, señalando
sus partes y órganos exteriores. Exposición de
trabajos realizados.
Explorar en internet con la guía de la docente
cuáles son los aparatos que forman nuestro
cuerpo y su cuidado.
Consulta y socialización en clase de las
recomendaciones para el cuidado e higiene de
nuestro cuerpo.
Juego de roles en los que los niños manifiesten la
importancia de proteger nuestro cuerpo de
enfermedades, cuidados e higiene para una adecuada
salud física y mental.
Charla sobre el valor que debemos dar a nuestro
cuerpo y el de quienes nos rodean.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO
Reconozcamos nuestro cuerpo.
Partes del cuerpo humano.
Órganos y aparatos.
Cuidados e higiene de nuestro cuerpo.
Respeto mi cuerpo y el de quienes me
rodean.
Elaboración del cuerpo humano en tamaño real.
Desarrollo de taller con base en video observado
en clase.
Socialización de consulta sobre órganos y
aparatos que forman nuestro cuerpo.
Elaboración de folleto por parte de los niños sobre
cuidados e higiene de nuestro cuerpo.
Elaboración de collage sobre el cuerpo humano.
Sala de internet.
Video been.
Videos de You tube.
Google.
Wikipedia.
Recursos Tic
Sala de internet.
Video been.
You tube.
Google
Wikipedia.
Requisitos para desarrollar el tema
Interés y disposición de los niños y niñas.
Sala de internet.
Video been.
Fotocopias de talleres.
Pliegos de papel bond.
Cartulina.
Hojas de block.
Marcadores.
Revistas, pegamento, tijeras.
Cartuchera completa.
Actividades por sesión
Docente Estudiante
LICEO DEPARTAMENTAL
FORMATO PLAN DE AULA

2. Motivar a los niños para que conozcan más de su cuerpo.
Enseñanza de canción sobre las partes del cuerpo.
Presentar video sobre las partes del cuerpo, órganos y aparatos.
Organizar equipos de trabajo para consulta en internet.
Organizar y moderar trabajo de socialización,
Entregar materiales y dar pautas para elaboración de cuerpo humano en
tamaño real, collage y exposición de trabajos terminados.
Participación activa en cada una de las actividades realizadas en clase.
Observación y análisis de video a través de talleres.
Desarrollo de consultas en internet y socialización de las mismas.
Elaboración de collage y cuerpo humano para posterior exposición.
Criterios de evaluación
Se tendrá en cuenta la participación de los estudiantes en las diferentes actividades realizadas y su actitud en clase.
Desarrollo del taller relacionado con video observado en clase.
Consultas realizadas por los niños y niñas y socialización de las mismas.
Interés y creatividad en el desarrollo de las actividades prácticas.
EVALUACION FORMATIVA
Se evaluará cada una de las actividades realizadas durante el desarrollo del tema teniendo en cuenta que es un proceso formativo.
Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales
Elaboración de modelado en arcilla con ayuda de los padres de familia.
Utilizando la herramienta paint representar el cuerpo humano señalando sus partes.
Nombre del Proyecto o Producto Final:
Mi Cuerpo: Un Tesoro Maravilloso.
ESTE ES EL FORMATO QUE VAMOS A UTILIZAR PARA ELABORAR NUESTRAS SECUENCIAS DE CLASE- SI HAY ALGUN ASPECTO QUE NO ENTIENDAN DE EL POR
FAVOR DECIRME A TRAVES DEL CORREO.
EN RECURSOS TIC, ESCRIBEN LA HERRAMIENTA TIC QUE UTILIZARIAN PARA DICTAR ESTA CLASE.
DEBEN ELABORAR UNA SECUENCIA DE CLASE, CON EL TEMA QUE PREFIERAN, TRATANDO DE UTILIZAR ALGUNA HERRAMIENTA TIC, A PESAR DE QUE NO
CONOCEN MUCHAS HERRAMIENTAS, SOLO DEBEN PENSAR EN QUE QUIESIERAN UTILIZAR Y PLANTER LA PREGUNTA EN LA BARRA DE GOOGLE, NO ES
NECESARIO QUE LA SEPAN UTILIZAR SOLO PLANEEN. EJEMPLOS:
QUE HERRAMIENTAS TICS SIRVE PARA DIBUJAR?
QUE HERRAMIENTA TIC SIRVE PARA HACER CRUCIGRAMAS
QUE HERRAMIENTAS TIC SIRVE PARA BUSCAR MAPAS
QUE HERRAMIENTAS TIC SIRVE PARA APRENDER ORTOGRAFIA ETC. Y UTILIZAR ALGUNA QUE LE SUGIERA EL INTERNET.
ESTA SECUENCIA DE CLASE DEBE LLEVARLA CADA DOCENTE A LA PROXIMA SESION
A PESAR DE QUE SE LAS ENTREGO EN PAPEL SE LAS ESTOY ENVIANDO AL CORREO PARA QUE LA HAGAN EN WORD.
LA PARTE DE LAS EXTRATEGIAS DIDACTICAS SI NO LAS PUEDEN CONCEPTUALIZAR LAS REALIZAREMOS EN LA CLASE, PERO LES ENVIARE AL CORREO
INFORMACION SOBRE EL MODELO TPACK