1. LAS PARTES DEL CUERPO HUMANO
ADIELA GOMEZ OROZCO
GRADO PRIMERO
LAS TIC Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE
EN EL AULA DE CLASE
INTITUCION EDUCATIVA IETI COMUNA 17
SEDE LUIS CARLOS ROJAS GARCES
Cali 6 de Mayo de 2014

2. CLASE INTEGRADA CON INFORMATICA Y CIENCIAS NATURALES
Nombre de la clase: PARTES DEL CUERPO HUMANO
Profesor: ADIELA GOMEZ O
Grado: Primero de primaria
Objetivo general: Reconocer el cuerpo humano y comprender cada una de las partes
que lo componen.
Para el desarrollo de esta clase y/o actividad se utilizaran videos representativos sobre el
cuerpo humano.
Logros del área de Ciencias Naturales:
1.Identificar las partes que componen el cuerpo humano.
2. Observar imágenes u videos de cada una de las partes del cuerpo humano.
Logros de Informática:
1.Identificar el computador como una herramienta que facilita el dearrollo e algunas
tareas.
2. Adquirir destrezas en el uso del mouse.
3. Hacer uso adecuado de los recursos de la sala de informática.
PLANEACIÓN
Presentación:
Se harán las recomendaciones necesarias para el uso de los recursos de la sala de
informática, en una forma muy lúdica y recreativa.
Ambientación:
La clase se iniciará con una dinámica lúdica, que motive a los estudiantes a prestar
muchísima atención.
SEGUIMIENTO Y ORIENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD.
La clase se desarrollará de la siguiente manera, primero inicio lanzando la siguiente
pregunta.
PREGUNTA GUÍA:
¿ Cuáles son las partes que forman nuestro cuerpo?

3. FENÓMENO: Partes del Cuerpo Humano
Explicación del fenomeno
Todo comienza con una buena ambientacion del docente frente a la importancia del
cuerpo humano y con la presentación de algunas imágenes referentes al tema a
desarrollar, con ayuda de las herramientas tecnológicas (TIC), el anlace PARTES DEL
CUERPO HUMANO es decir el fenómeno anteriomente mencionado. se presenta un
video muy llamativo e interesante para los estudiantes del grado primero.

5. PREGUNTAS PUNTUALES
Las siguientes preguntas pueden ser resueltas con la ayuda del docente o las fuentes que
nos brinda la herramientas tecnológicas. (web).
1. ¿Te gusto el video?
2. ¿Qúe viste en la presentación?
3. ¿Qué es el cuerpo?
4. ¿Cuáles partes tiene el cuerpo humano?
5. ¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?.
EVALUACIÓN
La evaluación se propone a través de la socialización de las respuestas a las preguntas
hechas durante la clase, sacando con los estudiantes las conclucones pertenentes.
DESCRIPCIÓN DEL USO EDUCATIVO.
Los alumnos:
- Aprenderían a usar herramientas de TIC observando fotos y vídeos mucha información
sobre el cuerpo humano.
-Ampliarían vocabulario y desarrollarían su comprensión lectora al seleccionar sólo la
información relevante.
-Utilizarían y mejorarían sus conocimientos de diversas materias como Ciencias
Naturales, ética y valores, religion.
-Reconocerían la utilidad práctica de todas las tareas, conocimientos y herramientas
previamente mencionados, en clase y en casa.